數(shù)學小能人作文范文
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學。不信?一起跟著以下作者的筆下體會一下數(shù)學吧!
數(shù)學小能人作文范文1
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人……下面我就挑個典型，來介紹一下我們班的數(shù)學小能人——靳宏吧。
靳宏是我們班數(shù)學課上發(fā)言最多的同學，他非常喜歡做數(shù)學題，還是我們的數(shù)學班長呢!
記得有一次的數(shù)學課，老師出了一道應用題，同學們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當老師問還有沒有別的解答方法的時候，同學們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學，下課了還是離不開數(shù)學。仿佛數(shù)學就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學題。當靳宏看見的時候，想要借這本書。他先看了看，然后對我說：“恩，這本書不錯，我很喜歡它，我借了!”這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學小能人呢!
數(shù)學小能人作文范文2
美國偉大的科學家愛因斯坦說過這樣一個公式“w=x+y+z”。許多人不解的問他這是什么意思，愛因斯坦說：“w代表成功，x代表勤奮，y是不說空話”。
其實在生活中還可以找到很多這樣的例子。我就從自己的生活中為大家找出幾個公式。“7-1=0”，看到這個公式，大家一定會說，“7-1”怎么會等于0呢?應該等于6才對，下面我就聯(lián)系自己生活實際為大家說一說“7-1=0”的真正含義。我們組一共有7個人，有一次，學校組織檢查各個班衛(wèi)生情況。老師特別囑咐我們要好好打掃衛(wèi)生，為班級爭光，我們七個人個個胸有成竹。放學后，我們留下來打掃衛(wèi)生。掃到一半，垃圾桶滿了，組長就叫高峰去倒垃圾。
高峰去倒垃圾，我們就在教室打掃衛(wèi)生，本來我們掃好了，高峰也應該到了�？晌覀冏蟮扔业纫矝]等來高峰，最后我們只好把垃圾掃到墻角。不一會兒，學校派老師檢查了，一看我們班垃圾還在墻角，看也不看，寫了一個差字。我們氣急敗壞的去找高峰，一到垃圾池那兒去看，高峰不在，只有一個垃圾桶孤零零的在那。我們只有先回家了。第二天一到校，我們?nèi)フ腋叻遒|(zhì)問他昨天為什么沒有回來。
高峰懊悔地說：“昨天，我剛把垃圾倒完，只見小店有許多好吃的，便去買，一回來，連垃圾筒也找不到了。”我們紛紛數(shù)落高峰，差一點把他說哭了。做完廣播體操，廣播里公布了昨天的檢查情況，我們班最差�；氐桨嗉墸瑢W們怪我們?yōu)榘嗉壞撕凇Ｄ阏f高峰一個人貪吃，讓我們的勞動成果付之東流，這難道不是“7-1=0”嗎?
從這件事中，使我明白了我們都是集體中的一員，每一個人都應該盡自己最大的努力為集體做事，都應該互相幫助，互相諒解，才能使這個集體日益強大起來。就像我，如果當時幫高峰倒垃圾，結果也就不會是現(xiàn)在這個樣子。所以，我們以后無論干什么事都要互相幫助，不至于讓我們這個集體的成果為“0”。
好啦，同學們，其實藏在生活中的公式有很多，只需要用你敏銳的雙眼去把它們找出來，你說我說的對嗎?
數(shù)學小能人作文范文3
一年一度的美食節(jié)又到了，我拉著爸爸媽媽的手，隨著歡樂的人群，來到了美食廣場。節(jié)日的廣場是人的海洋，美食的天地�？梢宰缘牡胤揭呀�(jīng)沒有了，只能一邊買一邊吃，一邊吃一邊買。一串魚丸兩塊錢，媽媽給了我十塊錢，我買了三串，找回了4元。接著我要吃雞腿，媽媽又拿了100塊錢，站在旁邊看著我，我胸有成竹地跟湖北的女人買了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用100減去15，就等于85了，我跟媽媽說，是不是要找回85塊錢呢?媽媽笑咪咪地看著我，“為什么呢?”我解釋了一下，接著，她果然找回了85塊錢給我。我心里樂滋滋地，原來學數(shù)學的作用這么大，處處用得著數(shù)學呢。吃完了美食，我們又去購物，媽媽一眼相中了一種暖色的被單，各買了大、小一床。大的38元，小的28元，媽媽給了100塊。
媽媽說：“這下，要找回多少呢?”我歪著頭，掰著手指，算了算，低聲說：“找回34塊。”“媽媽說：“為什么說的這樣低聲呢?”“因為我不知有沒有算對。”“自信是成功的第一步，孩子。要想學好數(shù)學，除了興趣，還要有信……”我瞥見她給了媽媽35塊，正要說多了一塊，媽媽已經(jīng)給了她1塊了。我皺起眉頭，但仔細想，就想明白了。這，就是生活中的數(shù)學。數(shù)學，跟生活息息相關。今后，我一定要更加認真地學好數(shù)學。
篇九：生活中的數(shù)學
其實，數(shù)學就在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎? 要學好數(shù)學，先要理解“數(shù)學是什么”?數(shù)學，是：“數(shù)字的學問”，至少我是這么理解的。每一個人眼中的數(shù)學也許都不一樣。然而你是怎么理解數(shù)學的，這也就決定了你對數(shù)學的態(tài)度。有的人認為：數(shù)學只是一門功課。我可以明確地告訴你：你錯了。數(shù)學是一門學問，一個奇妙的王國。生活在這里的居民有：數(shù)字、符號……甚至連字母都住在里面。古今中外，有多少數(shù)學家想發(fā)現(xiàn)這個王國更多的秘密，他們不惜光陰，一直研究到老。要學好數(shù)學，第二是要學會享受數(shù)學。數(shù)學，是一種樂趣。當你被數(shù)學的魔力吸引時，你才真正的開始了解數(shù)學。當你在數(shù)學的海洋中遨游時，你又會驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己正在享受數(shù)學!要學好數(shù)學的最后一步——學會從生活中尋找數(shù)學。當我們買東西時，找錢打折都要用到數(shù)學;當我們蓋房子時，畫圖、動工也要用到數(shù)學;甚至連裁衣服、電腦運算都需要數(shù)學。做到這一點，你才真正的開始了解數(shù)學。數(shù)學和我們的生活息息相關。因為有了數(shù)學，我們原本的生活變得更加豐富多彩。