黑板上的記憶
時(shí)光太美，不認(rèn)辜負(fù)，唯有在尋尋覓覓中堅(jiān)定腳步。
——題記
記得我們剛剛在一起時(shí)，每一個(gè)都是還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，青澀的如同長(zhǎng)不大的梅子，且是最天真，最純潔的。上課時(shí)，會(huì)瞪大眼睛一絲不茍地跟隨老師的腳步，看老師在黑板上龍飛鳳舞的字跡和飄逸瀟灑的姿勢(shì)，下課時(shí)，也會(huì)羨慕老師在講臺(tái)上的生氣，拿著粉筆在黑板上寫啊、涂啊。越來(lái)越多的你們也加入這個(gè)行列，最后在黑板上變成了小人(小孩子)的世界�？墒且虼�，我們熟悉了.
時(shí)間隨著沙漏的縫隙一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們也在這樣的朝夕相處建立了深厚的友誼，黑板上卻還是沒(méi)有變，一直那么遼闊，深沉。多的只是黑板上淺淺的印記。一筆一筆，寫滿了他整個(gè)身體，黑的板、白的字，雋永的像副濃墨重彩的水墨畫�？墒俏液軕c幸啊，再這樣的日子中每天都有你們的陪伴。每天仍有風(fēng)吹不散的笑聲.
終于，三年的時(shí)光惘然接近了尾聲，我們都長(zhǎng)大了，沒(méi)有操場(chǎng)上活蹦亂跳的身影，多的只是教室里安靜的看書，討論問(wèn)題的情形。巨大的黑板仍然安安靜靜地瞅著我們不說(shuō)一句話。三年，仿佛時(shí)光沒(méi)有在它的身上留下過(guò)多痕跡，可能時(shí)光在每次經(jīng)過(guò)他時(shí)，都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。可能是黑板上鮮艷的艷陽(yáng)天。就像無(wú)恥的外來(lái)者，寄生在黑板的身上，四處延展出柳條，在每個(gè)人的心中扎根，長(zhǎng)草，一直蔓延到每個(gè)角落。黑板上好像很久都沒(méi)有出現(xiàn)有誰(shuí)調(diào)皮而留下來(lái)的“杰作”，但是密密麻麻的板書卻寫了一次又一次，我們也在這快節(jié)奏的方式中充滿激情。黑板就像一個(gè)默默無(wú)聞的樹，他才剛剛發(fā)芽，它會(huì)陪伴更多像我這樣的孩子，送走一程又一程求知的孩子。
當(dāng)風(fēng)再一次吹綠了外面的柳芽，吹開了滿地的繁華�；貞浽俅尉砥鹬楹�，此去經(jīng)年，無(wú)論花開得多好，在陽(yáng)光四溢的早晨，我仍然記得有一群這樣的你們。也許有一天會(huì)感嘆，原來(lái)你還在這里��！