這些給我們同齡人的話.我們似乎從來(lái)不曾感受到愛(ài)的偉大.父愛(ài).母愛(ài).或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō).只是一種“累贅”我們現(xiàn)在所向往的.是快樂(lè).自信.不是每天的學(xué)習(xí).他們的那些嘮叨.我們大家的共同感受.是在自由的空間里展現(xiàn)自我.而我們卻忽略了大人們的...

與陌生的他面對(duì)面，我窘迫的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉頰紅的發(fā)燙。文化宮到了，下一站，月亮湖。公交車上的廣播在人群中響了起來(lái)。上車的是一個(gè)不起眼的小伙子。因?yàn)橄掳喔叻迤�，上車的前門水泄不通，他只好從后門上車。...

中學(xué)里的同學(xué)我不太了解他們，但小學(xué)里的，我還是有所了解的。我有一個(gè)同學(xué)叫張曉瑞，我和她并不怎么好，甚至有一些疏遠(yuǎn)，但我知道，她是一個(gè)幽默、勤勞人。...

看到壞小子，你一定首先想到的是調(diào)皮搗蛋之類的惡作劇吧？的確，在楊紅櫻寫的《五三班的壞小子》里，寫的就是這樣一幫壞小子，他們不但是我的同齡人，更是給我?guī)��?lái)欣喜的快樂(lè)者。...

廣州群眾游行示威，反對(duì)日本購(gòu)買釣魚島。人潮涌向廣州街頭，國(guó)旗飄揚(yáng)。他們從烈士陵園而來(lái)，高喊著口號(hào)一路沸騰到了花園酒店。彭仲航是廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三文科班學(xué)生，1995年出生。...

終于，我升入了初中，開(kāi)始了新的生活，功課一下子變得繁重，壓迫的我無(wú)法喘息。有的時(shí)候，竟然會(huì)有一些想要放棄的心情。我想，在我這個(gè)年齡段的人，未免都會(huì)有一絲這樣的心情。可是這畢竟是消極心情，他會(huì)給我們帶來(lái)負(fù)面影響。...

西部地區(qū)的小朋友：你們好！也許你們收到這封信時(shí)會(huì)很驚訝，因?yàn)槲覀兯夭幌嘧R(shí)，但我還是想和你們交個(gè)朋友。我叫，袁靖茜是名普通的五年級(jí)學(xué)生。...

貧困分兩種，一種是物質(zhì)貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現(xiàn)為物質(zhì)短缺，生活無(wú)著落；另一種表現(xiàn)為精神匱乏，生活無(wú)動(dòng)力。上個(gè)月，我們以“援助”的名義去了國(guó)家級(jí)貧困縣，昆明市附近的尋甸縣塘子鄉(xiāng)塘子中學(xué)。...

貧困分兩種，一種是物質(zhì)貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現(xiàn)為物質(zhì)短缺，生活無(wú)著落；另一種表現(xiàn)為精神匱乏，生活無(wú)動(dòng)力。上個(gè)月，我們以“援助”的名義去了國(guó)家級(jí)貧困縣，昆明市附近的尋甸縣塘子鄉(xiāng)塘子中學(xué)。...

云南省昆明市云大附中初二(17)班李芃芃貧困分兩種，一種是物質(zhì)貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現(xiàn)為物質(zhì)短缺，生活無(wú)著落；另一種表現(xiàn)為精神匱乏，生活無(wú)動(dòng)力。...

親愛(ài)的遠(yuǎn)方的同齡人：你們好！懷著激動(dòng)的心情給你們寫信，很想與你們攜手，成為好朋友。聽(tīng)說(shuō)你們現(xiàn)在還缺少好的書讀，有特別渴望讀書，這令我們非常想與你們共享我們的書籍。...

坐在記憶的長(zhǎng)河兩岸，那天的記憶還閃著粼粼波光。時(shí)至今日，那位同齡人給我的啟示仍歷歷在目，念念不忘周末難得作業(yè)很少，可以好好放松放松。本來(lái)心情愉悅得很，可是下午媽媽卻給我潑了盆冷水要我把我的狗窩打掃干凈。...

遠(yuǎn)方的朋友：你們好！近來(lái)身體可好？在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有遇到什么困難？在生活中有沒(méi)有什么不順心的事？在此，我借寫信的機(jī)會(huì)，跟遠(yuǎn)方的你們開(kāi)展一次手拉手的活動(dòng)。...

親愛(ài)的：你好！我很想和你交朋友，但是你還是不認(rèn)識(shí)我吧，那我就自我介紹一下吧。我住在湖北省咸寧市溫泉。我是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我叫王思遠(yuǎn)，是一個(gè)文靜的女生。我有很多的愛(ài)好，如騎自行車，打羽毛球，彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè)等等。...