初中散文：這些給我們同齡人的話
這些給我們同齡人的話.
我們似乎從來不曾感受到愛的偉大.
父愛.母愛.或許對于我們來說.
只是一種“累贅”
我們現(xiàn)在所向往的.是快樂.自信.
不是每天的學習.他們的那些嘮叨.
我們大家的共同感受.是在自由的空間里展現(xiàn)自我.
而我們卻忽略了大人們的感受.他們期盼著我們成才.
我們卻就這樣學會了叛逆.
現(xiàn)在的窮孩子.也學會包容.
他們從不嫌棄父母的貧窮.他們卻一直努力的學習.
不為驕傲的告訴他們我們是窮人家的孩子.
他們也沒有包庇自己的一切.沒有讓別人用異樣的眼光瞧自己.
自己證實自己比那些富人家的孩子更獨立.更驕傲.
現(xiàn)在的我們慢慢的經過身邊的朋友們.
想學會成熟.自己卻把自身的美給用一些平凡而又骯臟的東西給覆蓋了.
那些人們總是盲目的從眾.
因為這個世界有了愛.
世界萬物才有了生機與盎然.
因為這個世界有了愛.
我們的生活才充滿了希望.
我們要用自己的付出.來獲取屬于自己的一片藍天.
下了自習課，我們六個女孩去吃蘭州拉面。一個農村姑娘笑容可掬地問：“吃面嗎？我們這兒有大碗，有小碗。大碗一塊七，小碗一塊二，請問，你們要大碗還是小碗？”——看她那一張一合的小嘴，聽她那熟練的職業(yè)語言，我不得不注意她。...
生為同齡人，何必曾相識。杯酒結同心，相伴人生路。...
看到壞小子，你一定首先想到的是調皮搗蛋之類的惡作劇吧？的確，在楊紅櫻寫的《五三班的壞小子》里，寫的就是這樣一幫壞小子，他們不但是我的同齡人，更是給我?guī)硇老驳目鞓氛摺?..
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同齡的孩子有不同的命運，有的家里十分富裕，想買什么就買什么；有的要在饑餓的冬天里向行人乞討；有的一生下來就被送往福利院。 新年那天，我和爸爸、媽媽一起去逛街，逛著逛著，我看見那兒坐著一個小男孩，看上去大概是五、六歲左右，他...
每個人都有個慈祥和藹的母親，就如世上只有媽媽好。他生活在一個單親家庭，從小沒有一位慈祥的手掌來呵護他。有人說父愛是嚴厲而深沉，而他的父親卻不是那樣子的。他的父親因為工作沒有時間照護他，經朋友介紹來到了我家。...
終于，我升入了初中，開始了新的生活，功課一下子變得繁重，壓迫的我無法喘息。有的時候，竟然會有一些想要放棄的心情。我想，在我這個年齡段的人，未免都會有一絲這樣的心情。可是這畢竟是消極心情，他會給我們帶來負面影響。...
西部地區(qū)的小朋友：你們好！也許你們收到這封信時會很驚訝，因為我們素不相識，但我還是想和你們交個朋友。我叫，袁靖茜是名普通的五年級學生。...
貧困分兩種，一種是物質貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現(xiàn)為物質短缺，生活無著落；另一種表現(xiàn)為精神匱乏，生活無動力。上個月，我們以“援助”的名義去了國家級貧困縣，昆明市附近的尋甸縣塘子鄉(xiāng)塘子中學。...
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云南省昆明市云大附中初二(17)班李芃芃貧困分兩種，一種是物質貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現(xiàn)為物質短缺，生活無著落；另一種表現(xiàn)為精神匱乏，生活無動力。...
親愛的遠方的同齡人：你們好！懷著激動的心情給你們寫信，很想與你們攜手，成為好朋友。聽說你們現(xiàn)在還缺少好的書讀，有特別渴望讀書，這令我們非常想與你們共享我們的書籍。...
坐在記憶的長河兩岸，那天的記憶還閃著粼粼波光。時至今日，那位同齡人給我的啟示仍歷歷在目，念念不忘周末難得作業(yè)很少，可以好好放松放松。本來心情愉悅得很，可是下午媽媽卻給我潑了盆冷水要我把我的狗窩打掃干凈。...
遠方的朋友：你們好！近來身體可好？在學習上有沒有遇到什么困難？在生活中有沒有什么不順心的事？在此，我借寫信的機會，跟遠方的你們開展一次手拉手的活動。...
親愛的：你好！我很想和你交朋友，但是你還是不認識我吧，那我就自我介紹一下吧。我住在湖北省咸寧市溫泉。我是小學五年級學生，我叫王思遠，是一個文靜的女生。我有很多的愛好，如騎自行車，打羽毛球，彈鋼琴，聽音樂等等。...