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我的小學(xué)老師們

發(fā)布時(shí)間:2018-03-29

我的小學(xué)老師們

  我的小學(xué)老師們,大抵都是極好的;蛟S他們及不上那些眾所周知的“名師”,但他們對我的影響,卻是令我終生受益不盡的。

  我的第一位數(shù)學(xué)啟蒙老師,是一位年輕的女教師。大概是由于年輕的緣故,她上課向來都是活潑易懂,簡單有趣的。她常教導(dǎo)我們:玩的時(shí)候就好好玩,讀書的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真讀書,萬萬不能分心。這一點(diǎn)我謹(jǐn)守至今。因?yàn)樗揭捉说年P(guān)系,同學(xué)們都是極喜歡她的,我也如此。只是可惜的是,我上了三年級以后,就換了老師。此后也不再怎么見過她。

  我上五年級時(shí),語文老師是個(gè)中年男子。他的女兒和我差不多大,但他看起來卻并不怎么老態(tài)。他寫得一手好毛筆字。他常在寫字課時(shí)叫我們學(xué)書法。我記得那時(shí)學(xué)的是柳公權(quán)的柳體罷。橫平豎直,一筆一畫都仔細(xì)地教導(dǎo),我們也學(xué)得認(rèn)真。我的毛筆字也算寫得好,便得到過他的夸獎(jiǎng),這使得我受到很大的鼓勵(lì),在書法上也花了不少功夫下去。他常說:做事就要像學(xué)習(xí)書法一樣,堅(jiān)持不懈,才能做好事,寫好字。慚愧的是,因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙的關(guān)系,我已經(jīng)好久沒再去拿過毛筆。但只要我一看見毛筆和毛筆字,我就會不自覺的想起他的教誨。

  六年級的時(shí)候,班主任是一個(gè)又嚴(yán)肅又幽默的人。說他嚴(yán)肅,因?yàn)樯蠋讓玫膶W(xué)長學(xué)姐們提起他都會不自覺地打個(gè)哆嗦。是了,他是個(gè)既嚴(yán)肅的人。當(dāng)他板起臉時(shí),大大家便連頭都不敢抬起來,大氣都不敢喘一下。但他也是個(gè)幽默的人,上他的課往往都是笑聲陣陣的。在畢業(yè)來臨前的一天,他拿了一個(gè)時(shí)鐘掛在教室前面黑板上的正中央。他說,這時(shí)鐘意思有兩個(gè):一個(gè)是希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為畢業(yè)考試做好充分的準(zhǔn)備:另一個(gè)是取時(shí)鐘客家話“鐘子”的諧音“宗旨”。他希望我們做人無論何時(shí)都要有宗旨。

  小學(xué)六年里,教過我的老師還有許多許多。他們交給我知識,但更重要的是教會了我怎樣為人處事,做一個(gè)好人。

  “十年樹木,百年樹人。”或許我只是他們教過的學(xué)生中不如何起眼的一個(gè),但他們對我來說,卻是人生路途中那一顆又一顆閃亮的明星,指引著我向前行。

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