歲月留痕
清風(fēng)吹開記憶的門簾，思緒散步歲月的河邊，我與昔日笑語插肩，驀然回首，歲月留痕，若隱若現(xiàn)，或深或淺……
初一的下半學(xué)期剛開學(xué)，我一走進(jìn)教室坐下，同桌就神秘的告訴我說：‘‘班上來了一位新同學(xué)，是女生，坐在豪泰靠墻的那個(gè)位子�！肄D(zhuǎn)頭望過去，只見有個(gè)女生端坐在座位上，她面旁清秀，看上去有點(diǎn)害羞。
開學(xué)有一段時(shí)間了，她很少與同學(xué)交流。也不知為什么，每天她進(jìn)教室后就一直坐在位子上，課間操時(shí)間也不離開，連廁所也不上。每天早上，她都第一個(gè)到，一個(gè)人默默地拿著課本倚在墻壁讀著。放學(xué)后，她總要等到大家都離開才走。
我與幾個(gè)同學(xué)想一探究竟，那天放學(xué)后發(fā)現(xiàn)她的右腳不便，走路的樣子就像是在地上畫一個(gè)小逗號(hào)。我們把她的秘密告訴了全班，‘‘小逗號(hào)’’的外號(hào)也隨之而來。這樣一來，她就越發(fā)的沉默了。
不久，學(xué)校要求我們開展課外學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，十分不幸，班主任將‘‘小逗號(hào)’’安排到我們組。雖然有點(diǎn)嫌棄，有些不愿意，但是老師強(qiáng)調(diào)說是‘‘團(tuán)體合作’’，所以只能勉強(qiáng)讓她加入我們的團(tuán)隊(duì)。
放學(xué)后，我們經(jīng)常會(huì)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)亭子做作業(yè)，或討論遇到的一些問題�！《禾�(hào)’’總是艱難的一瘸一拐的跟隨我們前往，印象中沒有人扶她。每次，我們都會(huì)換新鮮的話題討論。其他人都踴躍的發(fā)言，除了她……
記得那次課外學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，大家討論的如火如荼，結(jié)束時(shí)已經(jīng)很晚了，皎潔的月光灑落在草地中蜿蜒的石子路上，路面泛著白光，有些晃眼�；丶倚那械奈�，沒有注意路上的石子，重重的摔在了路上。劇烈的疼痛蔓延開來，我好像看不見曙光的絕望。當(dāng)時(shí)的同學(xué)都來將我扶起，但是面對(duì)我痛苦的表情，沒有一個(gè)人做什么，除了她——小逗號(hào)。她拖著那笨重的右腳向我走來，迅速的從她的書包里拿出一張濕紙巾在我傷口上的碎石與沙子擦掉。感激，愧疚，內(nèi)疚....一時(shí)間，我心里五味雜陳，全然忘了傷口的疼。
從此，她那純美的笑容，貼心的話語，為我擦洗傷口專注的神情，深深地印在我的心中。任憑歲月無情的打磨，她的寬容，善良，永遠(yuǎn)的篆刻在我的心中！