2020年有關(guān)書(shū)包里的故事作文
合上書(shū)，我想到自己，我翻出了我的繪畫(huà)本，奇怪的線條，難看的畫(huà)面，我要把它藏在書(shū)包里。小編收集了書(shū)包里的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：書(shū)包里的故事
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書(shū)本的整齊了。因此，我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐?ldquo;舊書(shū)”。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書(shū)本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書(shū)包里。
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門(mén)口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書(shū)本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠……
之后的每天，我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄瑡寢尩膼?ài)，就藏在那不起眼的折痕里……
第二篇：書(shū)包里的故事
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來(lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲�，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢?所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)�？纯次�，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢!要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢?看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑�，我可矮了整整一大截�?”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢!哼!”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話，很不樂(lè)意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”
書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)?是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了?”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢?你們說(shuō)，是吧!”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”
從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。
第三篇：書(shū)包里的故事
說(shuō)起從前，我會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小故事想和大家分享，開(kāi)心的和不開(kāi)心的都有。細(xì)數(shù)從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴偶爾會(huì)傻傻的笑一下。曾經(jīng)有一個(gè)故事變成了我最溫暖人心的小秘密。
小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)我們還不懂人情世故，但我有了我的夢(mèng)想和夢(mèng)想的伙伴，那段試管真的很美好呢。一個(gè)清晨，我一如既往的踩著一塊塊石板來(lái)上學(xué)。教室人還沒(méi)到期，清晨的陽(yáng)光吧教室照的通明，一排排整齊的課桌記錄下了一個(gè)個(gè)使用它的同學(xué)的故事;前排的講桌靜靜傾聽(tīng)者每一位教室講述的知識(shí)，燈明晃晃的吊著，信心十足的看著每一位有夢(mèng)想的孩子。“小月，在干嘛?”小瑞溫柔地說(shuō)。拉回思緒，我望著她，說(shuō)：“瑞，你的夢(mèng)想是什么。”她依舊溫柔地說(shuō)：“漫畫(huà)家，你呢?”我亮亮眼睛，興奮地說(shuō)：“和我一樣呢。我們做個(gè)夢(mèng)想搭檔如何?”比較文靜的她只是笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣我有了我自己的夢(mèng)想搭檔。
第二天，慣性熬夜的瑞頂著她淡淡的黑眼圈，拿著一本薄薄的筆記本，帶著她淺淺的微笑。慢步向我走來(lái)。瑞高興地說(shuō)：“月，你看，這是我畫(huà)畫(huà)的本子。”我興奮地說(shuō)：“哦哦，借我回家好好參考參考。可以嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，依舊不語(yǔ)。金色的夕陽(yáng)把她的身影變得充滿光芒，風(fēng)掠過(guò)，她烏黑的長(zhǎng)發(fā)也隨風(fēng)一同飄舞。
我把她的筆記本放在了我的書(shū)包里，匆忙地回家了。晚上，躺在溫暖的床上，翻著她的筆記本，一行行不整齊的字，一筆筆不完美的線條，慢慢拼成了一頁(yè)頁(yè)的漫畫(huà)，記下了她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這時(shí)她的夢(mèng)想，藏在書(shū)包里的小夢(mèng)想。
合上書(shū)，我想到自己，我翻出了我的繪畫(huà)本，奇怪的線條，難看的畫(huà)面，我要把它藏在書(shū)包里。把我的夢(mèng)想和秘密一同藏進(jìn)心里。