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中學(xué)生書(shū)包里的故事作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-21

中學(xué)生書(shū)包里的故事作文

  書(shū)包里的東西,每一件都有一個(gè)故事,讓我成長(zhǎng),小編收集了書(shū)包里的故事作文,歡迎閱讀。

第一篇:書(shū)包里的故事

  秋光和煦,清風(fēng)拂過(guò)梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去?吭诖謮褏s又飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干旁,放下那個(gè)亞麻質(zhì)地帆布書(shū)包,似一位智術(shù)淵博的老者,飽含了無(wú)數(shù)人生的真理。從里拿出一本封面泛黃的舊書(shū),便隨即倘佯在那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……

  書(shū)包里是三毛的喜怒哀樂(lè)和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書(shū),仿佛是與她進(jìn)行心靈的對(duì)話,《雨季不再來(lái)》的輕松歡快,到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風(fēng)情,字里行間是對(duì)童年的緬懷,對(duì)沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢(mèng)里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥,三毛的一生,傳奇的一生無(wú)不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會(huì)我敢愛(ài),敢恨,敢拼,做一個(gè)真性情的好。

  書(shū)包里包含的是古典詩(shī)詞的典雅深情。中華詩(shī)詞的千年精魂,由“蒹霞蒼蒼,白露為霜”的朗朗《詩(shī)經(jīng)》順著時(shí)代的大河而下,便又冷艷于唐詩(shī)的繁盛風(fēng)華,偶遇清新宛人的宋詞,如同接受東風(fēng)的洗禮,因而清明小說(shuō)在家祖?zhèn)黜灥摹都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等一批文學(xué)著作中,壯盛于世。

  書(shū)包里還有外國(guó)名著的多姿多彩,出色紛呈。雙手摩挲著幾個(gè)燙金大字“巴黎圣母院”,翻開(kāi)沉重的書(shū)篇,美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)與鐘樓怪人卡西莫多的堅(jiān)貞的愛(ài)情故事讓我沉醉其中,完善地詮釋了雨果的浪漫主義與人性主義精神,它超出了金錢(qián)權(quán)利,貪婪欲望等一切浮世萬(wàn)物。艾茨杰拉德則向我娓娓道來(lái)了美國(guó)20世紀(jì)20年代的金錢(qián)至上的真實(shí)生活,拜金的黛西,執(zhí)著的蓋茨比,厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫于奧利弗的悲慘世界,小仲馬讓我體悟到世態(tài)炎涼,夏洛蒂.?勃朗特則讓我敬佩于簡(jiǎn)?愛(ài)的英勇無(wú)畏……

  輕輕合上書(shū)頁(yè),又將這本本文學(xué)經(jīng)典揣進(jìn)暖和的書(shū)包。閉上眼,陽(yáng)光灑在臉龐與書(shū)包上,此時(shí),已經(jīng)是心靈與書(shū)包中那些使人尋思的故事的相契合與心領(lǐng)神會(huì)罷了。

第二篇:書(shū)包里的故事

  哎呀,又是6點(diǎn)50分了,來(lái)不及了!”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘,急忙跳起來(lái)穿衣服準(zhǔn)備上學(xué)。早飯是又來(lái)不及吃了,沒(méi)辦法,刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼,朝樓下奔去,騎著車就走。耳邊只是恍惚聽(tīng)到樓上母親的叮囑:“路上小心!”

  一到學(xué)校,頓時(shí)舒了口氣,可是肚子卻不聽(tīng)使喚,咕咕直叫起來(lái)。正后悔匆忙之間忘帶上早飯,打開(kāi)書(shū)包一看,里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡:早飯要吃,別涼了!天氣又轉(zhuǎn)冷了,內(nèi)層有給你織好的圍巾和手套,晚上騎車回家要記得穿戴好!……我的眼睛有些濕潤(rùn)了,那饅頭怕是爸爸大清早出去買(mǎi)的吧,那圍巾和手套,媽媽好像織了一個(gè)星期,而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭,讀著字條,我才知道,書(shū)包里裝的是無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。

  中午吃飯回來(lái),咦,書(shū)包里中怎么鼓鼓的?我還在疑惑之際,周圍的好友卻一個(gè)個(gè)高興地圍上來(lái),齊聲說(shuō)道:“生日快樂(lè)!”哦,我這才緩過(guò)神來(lái),今天是我的農(nóng)歷生日,她們竟然還記得!嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng),這驚喜一定是她們花了心思準(zhǔn)備的,嘖嘖,友情這東西,還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉,看著她們精心準(zhǔn)備的禮物,我才知道,書(shū)包里裝的是真摯的友誼與關(guān)懷。

  放學(xué)前,剛想理好書(shū)包回去,眼前卻倏然伸出一雙大手,將一疊資料放進(jìn)我的書(shū)包。我抬起頭,剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。“上個(gè)星期你生病沒(méi)來(lái)聽(tīng)課吧,這是我整理好的資料,你拿回家吧,別落下課!只有一學(xué)期了,再加把勁,繼續(xù)努力,老師相信你能行!”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊,我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中有說(shuō)不出的感激。看著老師清秀的字跡,想著老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì),我才知道,書(shū)包里裝的深沉的期待與無(wú)私的付出。

  原來(lái),書(shū)包里滿載著故事,那些故事似乎有一個(gè)共同的名字:溫情。

  我背著書(shū)包一路前行,義無(wú)反顧。因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)也不孤單,我的身上滿載著沉沉的幸福,深深的愛(ài)與真真的情!

  書(shū)包里的故事,平凡又質(zhì)樸,可它們卻陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路,永存于我的心中!

第三篇:書(shū)包里的故事

  清理雜物時(shí),無(wú)意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書(shū)包,打開(kāi)一看,天啊,里面還有東西!

  一包開(kāi)封了的薯片

  仔細(xì)地回憶,想起了這是我二年級(jí)時(shí)的東西,包裝袋皺巴巴的,薯片也被壓成了粉末……

  二年級(jí)時(shí),我坐在后排,由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口,就厭惡地倒掉了。為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),每天下午,我都會(huì)買(mǎi)一包零食放到書(shū)包里,偷偷地帶進(jìn)教室,趁老師不注意,便輕手輕腳地抓上一把,一下子塞入口中,吃得很是香甜?上В炀W(wǎng)恢恢,疏而不漏,我的竊食計(jì)劃被忘恩負(fù)義的同桌舉報(bào)了(虧我還每天分給他一點(diǎn)兒)。老師沒(méi)有批評(píng)我,反而苦口婆心地教育了我。雖然沒(méi)受皮肉之苦,但那滋味兒更不好受。最后,我銘記了老師的教誨,每天都專心上課,遠(yuǎn)離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書(shū)包里。

  一張泛黃了的畫(huà)紙

  這張畫(huà)紙上是一幅鉛筆素描,雖被磨褪了色,但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫(huà)。嘻嘻,這可是我小學(xué)時(shí)的得意之作哦!當(dāng)年我畫(huà)它時(shí),可花了不少功夫。看吧,高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著,四周的建筑物高低不齊,看起來(lái)繁華熱鬧,藍(lán)天上還飄著朵朵白云,如絲如縷,純凈,潔白,明亮。

  嗯,看來(lái),我小學(xué)時(shí)的繪畫(huà)天賦還不錯(cuò)呀!

  一支損壞了的鋼筆

  說(shuō)到這支筆的過(guò)去,我至今仍然歷歷在目。

  這支筆是我生日時(shí),媽媽送給我的。我當(dāng)時(shí)十分開(kāi)心,到了學(xué)校后,拿著披著黑色外套的鋼筆,寫(xiě)字都感覺(jué)倍兒有面子?上В捎谖业氖韬,在我喝水時(shí),手肘把它抵下了桌子,筆尖兒被重重地一摔,成了個(gè)“歪脖子”。事后,我沮喪地把它放到了書(shū)包的最深處,發(fā)誓決不再犯同樣的錯(cuò)誤。

  這支損壞的鋼筆成了我的警示:不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及。

  書(shū)包里的東西,每一件都有一個(gè)故事,讓我成長(zhǎng),讓我領(lǐng)悟……

  書(shū)包里的故事還沒(méi)有結(jié)束,我的成長(zhǎng)也還在繼續(xù)!

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