《愛的教育》讀后感
這是一本讓我終生受益的書籍，也可以說這是一個意大利市立大學(xué)三年級學(xué)生寫一學(xué)年之紀(jì)事。故事生動的描寫總能把我?guī)肫渲校行τ袦I，也跟著主人公安利柯接受了不少愛的教育。
像所有書一樣，《愛的教育》也有正面人物和反面人物。
讓我記憶最深刻的是高尚的卡隆，卡隆是安利柯的同學(xué)，雖說是同學(xué)，卻像個大人一樣。他總是幫助弱小的同學(xué)，不讓他們被欺負(fù)，相信同學(xué)們犯了錯誤一定會改正。
在學(xué)習(xí)上幫助安利柯的莫過于老師了，先生們總是把自己的學(xué)生看作自己的孩子，即使得了病，也總不肯拋離學(xué)生。
一生中對安利柯來說最重要的還是他的父親、母親和姐姐雪爾維了，我們在這部作品中經(jīng)常能看見他們寫給安利柯的話，只有家人才會毫不掩蓋地提出你的錯誤，讓你改正。雖然文中描寫安利柯父母、姐姐的話并不很多，但仍然能從細(xì)微的細(xì)節(jié)中感受到他們對安利柯無私的關(guān)愛。
在作者刻畫這些人物的同時，也刻畫了一些反面人物。就如安利柯的同學(xué)勿蘭諦，他十分討厭，完全把自己的快樂建立在他人的痛苦之上，總是沒心沒肺地笑著。先生讓他出去，他嘴里還說“不情愿”，還要咬牙反抗。這樣的反面人物，也時刻提醒著我們不要這樣做。
這本書中的每一個人物背后好像都有許多道德哲理。我們再思考一下，《愛的教育》不就是在描繪我們的學(xué)校、我們的班級、我們的家庭嗎？同學(xué)中有高尚的，也有不足的；老師就像慈祥的父母親；家人也是無微不至地關(guān)懷著我們。這些故事就是在描繪生活呀！
這些生活中的點點滴滴就是愛的教育，在生命中顯現(xiàn)、閃爍，需要我們要去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟。