中國(guó)夢(mèng)——我心目中的好老師
作人難，做一個(gè)老師很難。
做一個(gè)好老師更難。
但是，好老師的形象依然浮現(xiàn)在我們心里。
海倫凱勒的老師莎莉文，
魯迅的老師藤野先生，
小費(fèi)郎士的老師韓麥爾……
他們就像夜間的一盞燈，
為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。
他們就像一把鑰匙，
在你遇到困難的時(shí)候，
打開(kāi)這把困難之鎖。
他們就像一個(gè)花盆，
用他們的一丁點(diǎn)兒水份來(lái)滋養(yǎng)我們這朵小花。
而我們呢？
我們不懂得老師的辛苦，
課堂上說(shuō)話、打鬧，
這些都是對(duì)老師極大的不尊重。
甚至有些學(xué)生逃課、玩手機(jī)、抽煙、打牌、早戀，
教師的作用變得疲軟。
而《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，
不經(jīng)意間，老師就越容易受傷。
天底下最燦爛的職業(yè)，
莫過(guò)于老師了。
老師上的每一分鐘，
每一堂課，
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)。
真是再幸福不過(guò)的了，
因?yàn)橐晃焕蠋熢跒槟阒v課！
你應(yīng)該感到高興，
而不是在課堂上做出任何對(duì)老師不尊重的事！
仔細(xì)一想，
終于明白了，
是時(shí)代的要求，
是時(shí)代對(duì)老師的要求越來(lái)越高了，
因此，做一名好老師才會(huì)很難很難。
而我們現(xiàn)在的老師，
他們一直在盡自己最大的努力來(lái)做一名好老師，
所以我們才更不應(yīng)該不尊重老師，
他們?yōu)槲覀冏龅脤?shí)在太多太多了。
讓我們?yōu)閾碛幸晃缓美蠋煻械阶院腊桑?/p>
這個(gè)世界因?yàn)橛辛死蠋煟?/p>
才會(huì)絢麗多彩！