關(guān)于初三作文--與書同行
人生是一條蜿蜒曲折的路，而讀書的心緒則在腳下延伸。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
我與書同行
耶!放假了!這個繽紛假期，與書同行看我的!
書的顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫的顏色
老爸讓我先把想看的書名寫下來。《黃色潛水艇》《青鳥》《藍(lán)石頭》……紅橙黃綠青藍(lán)紫，我翱翔在五彩的顏色中，汲取知識，感受著書中主人公的童年、趣事……“一塊美麗的藍(lán)石頭，在森林中呆了很久很久。他本以為自己會永遠(yuǎn)在森林里，直到地老天荒，可沒想到，一場大火使石頭成了兩塊，一塊留在森林，另一塊卻運往了城市……”這帶有神秘色彩的藍(lán)石頭的故事，一下子就讓我的心早已到了這塊藍(lán)石頭的旅途中去。我更顯迫不及待，不由得隔三差五問爸爸：“爸?啥時候給我買”書?恨不得立刻就拿到這本令我心馳神往的《藍(lán)石頭》。而《黃色潛水艇》則講述了一個主人公怎樣勇敢的故事。那鮮艷、充滿活力的黃色，在我眼前晃來晃去，向我招手，想著想著，口水都流出來了。心動不如行動，屬于我的精神食糧，我來啦!我將在這繽紛的假期，這五彩的書頁中游蕩!
書的味道，酸甜苦辣咸的味道
《十四歲的森林》《青銅葵花》《根鳥》也都登上了我的“光榮榜”。酸甜苦辣咸，每本書演繹著不同的味道。我將在這里，甜著主人公的甜，苦著主人公的苦……嘗遍每本書的滋味，體會著他們的味道!“一個男孩叫青銅，一個女孩叫葵花。由于一個特別的機(jī)緣，七歲的城女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……”只讀完簡介，我的心中就已經(jīng)充滿了苦澀。感動著他們互相的關(guān)心與愛護(hù)，心疼著他們的艱辛與孤獨�！肚嚆~葵花》的味道，是苦的，是酸的，也是咸的�！陡B》的故事更是令我仿佛身臨其境。而它的味道，有甜的，也有咸的。是啊，一本書包含了幾多滋味?……這個假期，我會在這像打翻了五味瓶似的書海里，盡情遨游!
這么多的書等待著我，這么多的顏色等待著我，這么多的味道等待著我，啊!多么美好的等待!
書的顏色是彩虹的顏色，書的味道是五味瓶的味道。在這個繽紛的假期，我將與書香同行!
我與書同行
俄國大文豪高爾基曾說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品�？釔圩x書的我如一尾魚兒，靈巧的游弋在書海中，增長了知識，開闊了視野。如今，回憶起六年來與書同行的時光，心間洋溢著滿滿的自豪與快樂。
剛上學(xué)時，我認(rèn)識的字還寥寥無幾，媽媽就讓我讀一本厚厚的注音版《英雄人物傳》。我心中很不情愿，便對媽媽發(fā)起牢騷：“書有什么好看的?動畫片才有意思呢!”媽媽卻一本正經(jīng)地向我說道：“等你懂得了書的內(nèi)涵，便會知道閱讀是一件多么快樂的事。”
到了四年級，我開始讀馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險記》。書中的主人公湯姆是一個正義、機(jī)智、勇敢、堅強的孩子。因為骨子里天生有一種討厭安逸的冒險精神，所以成為姨媽和老師眼中的“問題兒童”，甚至離家出走去嘗試當(dāng)“小海盜”。當(dāng)我讀到湯姆與其他兩個小伙伴在風(fēng)景宜人的大自然中盡情嬉戲玩耍，并進(jìn)行有趣的野炊時，心中不禁對三個孩子的膽量和自理自立能力暗暗佩服。
當(dāng)湯姆和同學(xué)貝琪不幸在山洞中迷路時，貝琪絕望的哭泣和湯姆心中的不安讓我為他們十分擔(dān)心。但湯姆堅強的性格讓他沒有頹廢，他讓貝琪拿著風(fēng)箏線的一端，而自己拿著另一端去尋找出口，最終帶領(lǐng)貝琪走出了山洞。通過與湯姆相比，我感到了一絲羞愧——湯姆離開了家人，還能生起篝火自己做飯吃;被困山洞時沒有驚慌失措甚至一撅不振，而是憑借自己的勇氣和耐心，堅持不懈地尋找出口。相比之下，我不知能遜色幾分!
讀完這本書后，我開始嘗試自理自立：自己整理床鋪和房間;自己嘗試做飯;遇到有能力解決的困難自己想辦法解決……通過讀《湯姆。索亞歷險記》，我的自理自立能力有了顯著提高。
現(xiàn)在，我開始讀一些中外名著�！逗籼m河傳》就是我喜歡的名著之一。書中用畫家的筆墨描繪出呼蘭河的風(fēng)俗人情畫面，可謂多姿多彩，生動自然，又創(chuàng)造出一種散文詩的意境，純樸清新，一種別樣的美。
與書同行的日子里，我收獲了許多知識，得到了許多快樂。我愿讓生活飄逸著書香，與書為伍，讓人生充滿精彩!
我與書同行
當(dāng)我有你的陪伴時，享受風(fēng)吹哪頁讀哪頁的感覺，那滋味真實其樂無窮。
莎士比亞曾形象的說過：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，讓鳥兒得到了翅膀。所以書將是我旅途最好的伴侶。
書是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國大江南北的分布。并且還告訴我每個地方都有漂亮的風(fēng)景，內(nèi)蒙古草地肥沃，綠茵茵的。一望無際的感覺真的很棒!新疆光照時間長……這一切都源于我的小老師，讓我在旅途中可以欣賞最美的風(fēng)光，如不同它同行，那我還能與誰呢?
書是一盞明燈，是一盞照亮我前進(jìn)的明燈。廣闊無垠的土地，是你，牽引著我，使我不會迷茫，一直走向世界各個盡頭。在我遇到困難的時候，書說：“天無絕人之路，只要我們還有腳，前進(jìn)就還會有路……”書與我同行，可以給予我鼓勵，幫助，激起我奮勇向前，書不就是陪我同行最好的選擇嗎?
書是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當(dāng)在路上，我心浮氣躁時，是你，帶領(lǐng)著我，擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧靜，安逸的樂園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對，這樣解決問題就事半功倍。它還告訴我，“世上無難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執(zhí)著……。書，我的同行一定會因你更彩!
書，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品!我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩!