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讀《陶行知教育名篇》有感--專業(yè)成長,與書同行

發(fā)布時間:2019-02-09

讀《陶行知教育名篇》有感--專業(yè)成長,與書同行

  讀《陶行知教育名篇》有感——

  專業(yè)成長,與書同行   誰不渴望自己快速成長?誰不期望自己早日成才?"專業(yè)成長"這四個字,在我們青年教師的心中,金光閃閃,那是一種光榮與夢想。風(fēng)華正茂的我們,擁有飛揚的教育激情和實現(xiàn)自我價值的人生抱負。讀書是教師專業(yè)成長最方便、最快捷、最有效的手段。書,像一位充滿智慧的老人,是我們的長者--不斷啟迪我們;它又像是一位真誠的朋友--一位知心的朋友,跟我們面對面地交流,教給我們怎樣做人、怎樣育人。而我自己深深地感受到的是--書是我永遠的老師,讓我不斷地成長,不斷地前進,不斷地自我完美!回想幾年前,自己剛踏上工作崗位,一心想成為一名優(yōu)秀教師,我認為憑借著學(xué)生時自己優(yōu)秀的表現(xiàn),成為優(yōu)秀教師也不會太遙遠。但在實際教學(xué)中我卻遇到了意想不到的困難。作為一名中學(xué)生物教師,我從事著生物教學(xué)和化學(xué)教學(xué)工作,工作中我總有一種力不從心的感覺,帶著困惑,我捧起了《陶行知教育名篇》,細細讀來,深深地折服于陶行知偉大的教育思想和精神,不由得讓人贊同這樣一句話:“一個沒有讀過陶行知的人,怎么可以在中國做教師呢?”同時感到自己在教學(xué)中是那樣的貧乏,我迫切需要讀書、學(xué)習(xí)!在讀書的過程中了解到自己就是典型的教不得法。教學(xué)的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。就是以學(xué)生的"學(xué)"為中心,怎樣學(xué)就怎樣教,學(xué)得多教得多,學(xué)的少教的少,學(xué)得快教得快,學(xué)的慢教的慢。以學(xué)生為主體,從學(xué)生的實際出發(fā),不是讓學(xué)生適應(yīng)自己的教法,而是讓教法隨學(xué)生的學(xué)習(xí)實際靈活變動,也就是現(xiàn)在所倡導(dǎo)的真實的課堂,生成的課堂。可是近些年,我清楚地認識到,再象以前那樣做課是萬萬不能了,新課程要求我們隨著課堂變化靈活地處理備課預(yù)案,這就要求教師有非常高的駕馭課堂的能力,有過人的教育智慧,還要有一顆尊重學(xué)生、尊重課堂、不以自我為中心的平常心。我要用書滋潤自己的心靈,一本一本的啃,驅(qū)除藏在靈魂中的浮躁,把營養(yǎng)慢慢送進心靈的河床。古人說:書中自有黃金屋,有千鐘粟,有顏如玉。我讀書,既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,我只想在書海中遨游,在書籍里成長。書籍是教師創(chuàng)新的源泉,書籍是學(xué)校中的學(xué)校,我走進了這所學(xué)校,讀教育教學(xué)專業(yè)書籍,反思親身經(jīng)歷和親自實踐的成功或者失敗的案例,在反思中獲得新的認識,新的發(fā)現(xiàn),融入自己的教育生命,在每一天的教學(xué)實踐中彰顯出來。在一本本專業(yè)書籍的引領(lǐng)下,我對“教師”的詮釋逐漸加深和明確,沒錯,讀書能讓教師超凡脫俗,讓“經(jīng)師”成為“人師”,讓“庸師”成為“高師”。 我常常覺得,我們很可能一輩子平庸,但只要我們能努力追求,就能成長為一個優(yōu)秀教師或教學(xué)專家甚至是出色的教育家;赝约号c書同行的十年,日積月累,潛移默化,我不僅僅提高了專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng),而且對自己的專業(yè)成長充滿了前所未有的期待,我渴望在國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的背景下成就自己的專業(yè)人生。在與書為伴的專業(yè)成長道路上,我并不是獨行者。校園里書香濃郁的氛圍,充滿活力,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織、領(lǐng)導(dǎo)下,我們每一位青年教師個體的讀書、反思、總結(jié)、實踐擺脫了自發(fā)無序的狀態(tài)。在我們學(xué)校里,教師有自能讀書的不懈追求,有自我反思的迫切需要,更有著真誠的合作和并肩作戰(zhàn)的勇氣。智慧在研討中充盈,理想在爭論中升華,讀書、反思、寫作、分享,成為我校教師中一種必須的生活習(xí)慣,一種全新的生活方式,一種美好的境界。正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說的那樣,“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才“,勤奮地讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的必由之路,在教師專業(yè)化成長的道路上,我一步一個腳印,不斷向前。我將永遠銘記教育家蘇霍姆林斯基的那句話:”要天天讀書,終身以書籍為友,這是一天也不能斷的潺潺小溪,它充實著思想的河流!蔽乙屆篮玫慕處熒某鋵嵵腔,相信成功的大門會向我敞開。朋友們,讓我們熱愛書吧!讓書籍成為我們終身的伴侶!讓讀書成為我們?nèi)松猛舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉!讓我們成為人類文明之火的真正傳薪者!讓我們--在書的海洋中遨游、在書籍中成長!讓專業(yè)化成長早日駛向理想的彼岸!

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