中學生作文：作弊
又是一個炎熱的夏天臨放假之前的最后一股熱浪徐徐的襲來，我坐在講臺上，煩躁的目光四處飄散，孩子們手上拿著三年級的數學試卷，從他們抓耳撓腮的形態(tài)來看，這份卷子很難。
“小李，有沒有人作弊？”
“張主任，沒有，您放心�！蔽遗ο蛩麍笠晕⑿�。
這是我大學畢業(yè)后所監(jiān)考的第一次期末考試，以前一直坐在下面答題的我很不適應突然坐在講臺上，大學畢業(yè)的分配還沒有讓我從學生到教師的角色完全轉換。
這是一所校風嚴格的學校，至于到底在考場安放了多少的攝像頭老師們也無從所知，當然，和我一起監(jiān)考的還有學校里教學經驗最為豐富的老師，嚴老師，像往常一樣，這里作弊不會被容忍，最殘酷的懲罰等待著他們的接受……
嚴老師從考試看是就一直不肯坐下去，在教室里一直隨意走動，像是一定要抓住幾個作弊的才肯善罷甘休，我早就被三伏天折服，懶洋洋的趴在講桌上，回憶著中午可以吃什么雪糕解暑。
比起下面一群抓耳撓腮卻難以下筆的孩子們，我幸福多了。
突然，眼前好像有什么東西滑過，像是一雙眼睛，也許幾微秒太久，讓我仿佛看懂了什么，之后，那雙眼睛有如同刻意躲避般滑了過去，我不耐煩的收回了目光，重新盯著天花板。
一聲小小的嘶紙聲就這樣傳到我的耳朵里，我重新地低下頭，尋找那聲音的來源，那雙眼睛又不經意地滑了過去，一個教師正常的心里告訴我，那個孩子，他想要作弊。
抑制不住內心的激動，我竟然猛地站了起來，也許是因為動作幅度過大，同學們對我投來詫異的目光，我在同學們的注視之下明白了自己的沖動，只好尷尬的坐下，并向嚴老師投去一個眼神，嚴老師示意我坐下，點了點頭。
“同學們，離考試結束還有十五分鐘，現在，把你們的草稿紙擺到桌上，并給你們發(fā)一張新紙，如果舊草稿紙有誰想扔掉的，可以示意老師幫助你們扔掉，好了，好好檢查吧�！�
我將信將疑的看著旁邊的同事，不知道經驗會讓嚴老師做出怎樣的選擇，我順手遞給了嚴老師一摞草稿紙。
慢慢的，她的發(fā)紙很快持續(xù)到了那個男孩哪里，我的目光也隨之注視�！斑@張紙幫你扔了吧，行嗎�！薄鞍�，行�！蹦呛⒆宇澏兜幕卮鹬�，隨后慢慢低下頭。嚴老師拿起紙，繼續(xù)往前走。
“小李，有人作弊嗎？”教導主任伴隨著暑氣沖進教室。
“啊，主任�！蔽冶煌崎T而入的聲音嚇得不輕，還未從剛才的轉折中回過神來，對于教導主任的問話竟支支吾吾，無從回答。
“沒有，主任，還有十五分鐘就要結束了，密封袋在哪？我們考場好象沒有�！迸赃厒鱽韲览蠋熸�(zhèn)定的聲音。
“行，我馬上去拿�！敝魅瓮浦T把手說。
“謝謝”嚴老師報以一個微笑。
當然，考試很快就結束了，嚴老師正在密封試卷，教室里的學生們也都離開了教室。
“嚴老師，您為什么不揭穿那個孩子，讓他受到應有的懲罰，明明這對其他學生不公平�！薄靶±�，你知道么？每個孩子都會犯錯誤，每個孩子都應該有一次被原諒的權利，人生會有一念之差，相比把一個孩子扔進泥潭后無情抽打，不如把那個孩子拽起來，并且為他擦去身上的泥土，告訴他世界原諒了你，你不能再跳進去，這樣做，更會讓一個孩子成長。
其實，我也曾經做過一個學生，那些年，我也遇到了一位這樣的老師，他把我從錯誤中解救，然后告訴我那種痛苦，也許今天的職業(yè)選擇，也全是因為那個老師。我也在那個瞬間明白了嚴老師的行為。
“老師，謝謝您，我錯了�！遍T口站著那個孩子，弱弱地走進，站在了嚴老師面前。他的抽泣聲在那時與嚴老師的安慰像是挽救了一個生命的靈魂走向善念。