批判
燈火通天，有人家。
看高樓大廈，何其壯觀(guān)。
有人辛苦有人勞。
星晴，可以摘。
心卻不勤，不知何謂苦樂(lè)，享受余利。
且活于世！
奈何為人矣，皆性情，奈何為錢(qián)之奴，不舍離。
人定不勝天，何其卑微
有何打圈在手，束縛自然？
若無(wú)，還請(qǐng)安分自居！
批判
燈火通天，有人家。
看高樓大廈，何其壯觀(guān)。
有人辛苦有人勞。
星晴，可以摘。
心卻不勤，不知何謂苦樂(lè)，享受余利。
且活于世！
奈何為人矣，皆性情，奈何為錢(qián)之奴，不舍離。
人定不勝天，何其卑微
有何打圈在手，束縛自然？
若無(wú)，還請(qǐng)安分自居！
批判與欣賞廣東省30中初三（1）陳淑賢我是一所名牌中學(xué)重點(diǎn)班的老師，我所任教的高三（1）班是全校重點(diǎn)“照顧”的班。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在全區(qū)，甚至在全市都是最出類(lèi)拔萃的。...
去年三月，谷歌人工智能alphago與韓國(guó)圍棋棋手李世石下五番棋，四比一勝；今年五月，alphago三番對(duì)決圍棋等級(jí)分世界第一柯潔，全勝，其中一盤(pán)以半目?jī)?yōu)勢(shì)碾壓柯潔，此外二盤(pán)柯潔皆中盤(pán)告負(fù)。...
批判理由：1。人類(lèi)的耳朵只聽(tīng)得見(jiàn)贊美的話(huà)。2。老師的勸導(dǎo)、同學(xué)的忠告、父母的批評(píng)這些話(huà)十分不受歡迎，即使聽(tīng)得進(jìn)去，也會(huì)在不經(jīng)意間溜出來(lái)。3。在城市里生活的人的耳朵，早已和噪音成為了朋友。噪音一定挺慶幸，因?yàn)樗倭艘晃惶鞌场?..
有些人來(lái)到另一個(gè)地區(qū)，習(xí)慣不了當(dāng)?shù)氐乃寥饲�，便�?huì)大加批判。是緣分把我跟那個(gè)久違不見(jiàn)的老朋友在公交車(chē)上巧遇。我與她侃侃而談，說(shuō)起了揚(yáng)州的歷史文化，文明習(xí)俗。...
批判與嘲諷能到達(dá)淋漓盡致的層次，并且不留情面地對(duì)一個(gè)國(guó)家時(shí)代感到厭惡和討厭，只有喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》才能品出。《格列佛游記》分四個(gè)大章，講述了主人公格列佛分別在小人國(guó)、巨人國(guó)、無(wú)名島和慧國(guó)游行。...
李太白于《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�？隙巳说膬r(jià)值，何等自信，卻又懷才不遇。的確，每個(gè)人都有其價(jià)值，不論男女老少、貧富貴賤，都有其生存的意義。世界是公平的，總會(huì)給每個(gè)人以用武之地和開(kāi)發(fā)潛能的機(jī)會(huì)。...
批判課感受鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（3）班朱科宇科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。不知不覺(jué)中，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)我們生活已經(jīng)很多年了。工作和學(xué)習(xí)中我們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，休閑娛樂(lè)可以在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行，而qq聊天也在這個(gè)時(shí)候進(jìn)入我們的網(wǎng)絡(luò)生活。...
七（7）班 陳彥冰 萬(wàn)物生靈沒(méi)有了陽(yáng)光就不會(huì)再有生機(jī)，而我的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光，她們就是我不可缺少的一縷陽(yáng)光。最近，我十分榮幸參加了校民樂(lè)合奏的排練，在排練中我們八位女生互幫互助，讓那和諧的音樂(lè)在指間盡情的流動(dòng)著。...
爺爺是我們這一帶有名的票友。聽(tīng)過(guò)爺爺說(shuō)，他年輕的時(shí)候經(jīng)常跑龍?zhí)�，演些次要的角色，如今上了年紀(jì)，著迷勁兒依然不減當(dāng)年，不管什么時(shí)候嘴里總哼個(gè)不停，不論古典的還是現(xiàn)代的，都能來(lái)上幾句。...