提綱編寫訓(xùn)練
一改崔鐘雷試卷一：對(duì)聯(lián)（2分）
水滴石穿，貫穿初中三年。
（日雕月琢，琢磨[l1] 燦爛人生。）
二：按要求完成對(duì)聯(lián)（2分）
日曬雪消，檐滴無(wú)云之雨。
�。L(fēng)吹塵起，地生[l2] 無(wú)火之煙。）
三：編提綱（35分）
1、中心概括（運(yùn)用小標(biāo)題，寫出三個(gè)畫面：兒童通過夢(mèng)境，有了自己的夢(mèng)想，要準(zhǔn)備追夢(mèng)；中年人開始追夢(mèng)，但在工作失利時(shí)，卻迎難而上，堅(jiān)持奮斗[l3] ；老年人通過自己奮斗追夢(mèng)，不想讓子女費(fèi)心。這三種人表現(xiàn)臨江人無(wú)論老少，都追逐夢(mèng)想，表達(dá)了對(duì)臨江人為夢(mèng)想奮斗地贊美。）（8分）
2、題目（夢(mèng)想繽紛[l4] ）臨江人（2分）
3、開頭（夢(mèng)想如一個(gè)個(gè)的糖果，安撫兒童的挫折；夢(mèng)想如一張張圖紙，繪出中年的志向；夢(mèng)想如一封封信件，記錄子女的[l5] 關(guān)愛……臨江人擁有繽紛的夢(mèng)想�。�5分）
4、主體：
標(biāo)題一（香甜的夢(mèng)想）[l6] （2分）
內(nèi)容概括（用兒童的夢(mèng)為背景，描繪一個(gè)用一個(gè)個(gè)糖果做成的糖果屋，在這里兒童傷心的事在這里傾訴，并找到了屬于自己的夢(mèng)想，醒后為這個(gè)夢(mèng)想準(zhǔn)備奮斗……）（3分）[l7]
標(biāo)題二（色彩[l8] 的夢(mèng)想）（2分）
內(nèi)容概括（用工作失利后為背景，但中年人有[l9] 些沮喪，一張張圖紙放在桌上，看著桌旁邊的座右銘，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，迎難而上，終于開始奮斗……）（3分）
標(biāo)題三（情誼[l10] 的夢(mèng)想）（2分）
內(nèi)容概括（用公園的景色為背景，描寫老人攜手漫步在公園的悠閑。回到家中，老人自己做飯，一起用手機(jī)看著忙碌的子女發(fā)來(lái)的信件，回信道：“我們很好，不用擔(dān)心�！庇眯袆�(dòng)證明這句話，追逐了“不讓子女擔(dān)心”這個(gè)夢(mèng)想。）（3分）[l11]
5、結(jié)尾（臨江人擁有繽紛的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想的臨江……）（[l12] 5分）
作者：崔鐘鐳
[l1]1.5
[l2]1.5
[l3]追夢(mèng)。7
[l4]從中心來(lái)看，主題詞應(yīng)該是追夢(mèng)，而不是繽紛的夢(mèng)。1
[l5]側(cè)重點(diǎn)依然在子女，而不是老人。4
[l6]2分
[l7]以虛寫實(shí)，很新穎。這里沒有照應(yīng)開頭的挫折呀。2
[l8]這個(gè)詞過于中性，不能突出中年人夢(mèng)想的特點(diǎn)。1
[l9]表述不暢。2.5
[l10]表述老年人的夢(mèng)想程度太輕。1分
[l11]在表述上還可以再調(diào)整一下。3分。
[l12]結(jié)尾偏離主題詞“追夢(mèng)”3分。從提綱來(lái)看，全文將在兩個(gè)主體間搖擺不定，你才是哪兩個(gè)。