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初二作文資料

發(fā)布時(shí)間:2020-02-05

初二作文資料

  多積累一些優(yōu)秀的作文資料對(duì)初中生寫(xiě)作的提高會(huì)有一定的幫助,而初二的學(xué)生可以多積累哪一些素材呢?下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于初二作文資料的相關(guān)資料,供你參考。

初二作文資料1:一件小事

  “拍死一只蜘蛛不過(guò)是一件小事罷了,別怕,你一定可以做到的!”我緊緊地握著拳頭,毫無(wú)底氣地給自己打氣。

  近了,更近了。

  那只蜘蛛不停地挪動(dòng)著那幾只可怕的腿,慢慢地向我逼近。我似乎能想象到它的眼睛里閃爍著怎樣凌利的光芒,它晃動(dòng)的觸腳上一根根絨毛怎樣摩擦,怎樣從它的嘴里吐出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲然后將我包裹,一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬……

  我只要操起手邊的任何一樣?xùn)|西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死,可是我四肢僵硬,什么也做不了,只能眼睜睜地看著它向我逼近,一步又一步地向我逼近。

  此時(shí),我只覺(jué)得無(wú)比悔恨。

  我老早就看見(jiàn)這駭人的東西了。它停在我前面男生的肩上,我本想告訴他的,但我又想到這是高考,如果不告訴他,他被蜘蛛嚇到,影響了發(fā)揮,豈不是給我提供了的機(jī)會(huì)嗎?

  說(shuō),還是不說(shuō),這是個(gè)問(wèn)題。

  最終我為自己描繪的美好明天戰(zhàn)勝了我的理智。

  我,選擇了沉默。甚至帶有幾分幸災(zāi)樂(lè)禍。

  蜘蛛還在逼近。

  這一刻,我感覺(jué)不到考場(chǎng),也感覺(jué)不到周?chē)睦蠋熀涂忌,仿佛天地間只剩下我與這只蜘蛛。

  我感覺(jué)到由衷的恐懼,我想尖叫,嗓子卻睹得我發(fā)慌,干得我發(fā)疼;我想狂跳,四腳卻不接受大腦的指示;我想大聲哭泣,可淚腺似乎停止了運(yùn)作……

  剛剛下過(guò)雨,外面一陣陣土腥味惡心得讓我想吐,這一切的一切簡(jiǎn)直像是惡夢(mèng)。

  忽然,它一個(gè)翻身,竟然,掉下了桌子,監(jiān)考老師從我身旁經(jīng)過(guò),一腳踩了過(guò)去。

  我瞪大眼睛望著地上泥糊糊一般的尸體,深深地呼了一口氣。抬頭,看見(jiàn)黑板上方掛著的時(shí)鐘,還有不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,——我還什么都沒(méi)有寫(xiě)。

  看著干凈的考卷,我欲哭無(wú)淚。如果我告訴了那個(gè)男生?

  這,不過(guò)是一件小事!

  可我什么也沒(méi)說(shuō),它毀了我的人生!我的腦海一片空白,死死地盯著那只蜘蛛的尸體……

初二作文資料2:那一縷不泯的自豪

  自豪與杰出的關(guān)系是什么?大多數(shù)人則認(rèn)為他們是一對(duì)親如手足的兄弟,可是人們啊,只看到了他們按轡并進(jìn)的樣子,卻沒(méi)有留意二者背道而弛的情景。

  難道只有“杰出”這個(gè)字眼,才佩得上自豪嗎?

  昔日的非洲富豪小姐出門(mén),要戴三十斤重的鐵環(huán),用蹣跚的步態(tài)與大步流星奔波于烈日下的平民女人區(qū)分開(kāi)來(lái),聽(tīng)著旁人的“嘖嘖”艷羨,滿足感油然而生。還有現(xiàn)代那些歌星影星的驕傲,風(fēng)云人物的自豪……這些自豪的錯(cuò)覺(jué)使文明躁動(dòng)不安。然而,無(wú)數(shù)悲情證實(shí),一旦金錢(qián)大廈轟然倒塌,榮譽(yù)的光環(huán)頓然失色,一切的一切全都蕩然無(wú)存。所以,有誰(shuí)會(huì)承認(rèn),當(dāng)一個(gè)母親看著自己蹣跚學(xué)步的孩子時(shí),眼中的自豪會(huì)輸于比爾.蓋茨的母親呢?我想是不會(huì)的。

  用多數(shù)人的平凡凸顯少數(shù)人的杰出,是現(xiàn)代社會(huì)的公開(kāi)秘密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎?突然記起一個(gè)廣告:小男孩沮喪地說(shuō),媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭,說(shuō):寶寶,你在媽媽眼里永遠(yuǎn)都是第一?串叄睦镱D時(shí)有一種莫名的感動(dòng)。是啊,不是第一又能怎樣?只要我們盡了力,平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過(guò)嗎?一個(gè)挖土豆的農(nóng)民,與一位偉大的總統(tǒng),帶給母親的難道不是同樣自豪嗎?

  我特別平凡,又平凡得特別。我是無(wú)數(shù)顆星中的一顆,可我為自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾,雖不芳香耀眼,可我為將致的開(kāi)放而自豪。我平凡,卻平凡得有價(jià)值;我平凡,卻平凡得有尊嚴(yán)!

  昔日王昭君走上金鑾大殿時(shí),面對(duì)幾十雙居高而下的目光,她暗暗地告訴自己:滿朝文武皆向我望/別緊張,休張狂/我要緩緩地走/款款地航/怕什么/皇帝不也要百姓來(lái)供養(yǎng)!不得不從心里敬佩昭君的豪氣與膽識(shí),這是平民的尊嚴(yán),這是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻,注定一朵曼陀蘿花燦然開(kāi)放了。只是一朵普通的花,并非金雕銀塑,可那光芒,卻足以使所有金銀黯然失色。

  平凡的我,奔向了平凡的你;平凡的他,結(jié)識(shí)了平凡的她。平凡的萬(wàn)物組成了這個(gè)平凡的世界。面對(duì)浩浩蒼穹,茫茫宇宙,又有什么是不平凡的呢?讓平凡的我們振起雙臂,為平凡喝彩,為平凡自豪吧!因?yàn)檫@平凡里正孕育著永恒的美麗。

初二作文資料3:小巷面條香

  小巷的深處是家面店,主人是位老人。

  老人一頭白發(fā),精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門(mén)前臺(tái)階上抽煙時(shí),透過(guò)那飄緲煙霧,我分明從他渾濁卻深邃的眼中,看到了人世滄桑。

  面店是沒(méi)有招牌的。每當(dāng)清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門(mén)就開(kāi)了。那面香,便從小門(mén)中涌出,漫到每家的窗臺(tái)。于是,人們被香味從睡夢(mèng)中拖也,走進(jìn)小店,端坐于桌前,等待著自己的一碗清香。這時(shí),我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。

  小面店人少時(shí),便由老人的兒子招呼著。人多時(shí),就由老人來(lái)協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開(kāi)時(shí),老人便向不忙的人拱拱手,道個(gè)歉,那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于趕時(shí)趕刻的學(xué)生黨,所以坐下來(lái)不久,便可獲得一碗清香。吃完后,向周?chē)娜说纻(gè)謝,攜著眾人的善意目光走出去。迎來(lái)求學(xué)的一天。啊,有了這位老人,忙碌的小店始終不亂,時(shí)時(shí)溢出三分韻律,七分詩(shī)意。

  每當(dāng)有人夸贊時(shí),老人可不會(huì)廉虛,總是熱烈地應(yīng)承,并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的,魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來(lái)的野生魚(yú),就連水都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣:“老人家,你的秘訣都透露了,不怕被搶了生意?”老人卻一笑:“哪里是什么秘訣呦,誰(shuí)都知道,但有誰(shuí)像我這樣堅(jiān)持幾十年呢?”

  老人的兒子也是廚師。熟客們會(huì)發(fā)現(xiàn),父子倆的面頗為不同。所以,叫面時(shí)總要添一句:“老爺子的面”,或“小伙子的面。”至于我,編愛(ài)老人的面。老人的面筋道,叔叔的面偏軟;老人的面,味輕,叔叔的面偏重。有人說(shuō):“小伙子的面是酒,宜趁熱享用;老人的面似茶,宜慢慢回味。”的確,叔叔的面上會(huì)淋一勺蝦子油,而老人卻喜歡放上兩三根香菜,幾滴豬油。吃老人的面時(shí),竟聞不到香氣,惟有輕咬面條時(shí),那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來(lái)。面條筋道爽滑,豬油鼓動(dòng)魚(yú)湯,魚(yú)湯刺激你的味覺(jué)。老人的智慧,也許便是特靈魂留在面中了。

  終于一日,小巷被拆,小面館也搬到另一條小巷。臨走時(shí),老人讓兒子給所有人端上一碗面,面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面,喝了一口湯,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“有三分意思了。”

  后來(lái),我又去吃一次面。老人已經(jīng)不在,但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的,卻是一位與我差不多大的小伙子了……

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