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初中語(yǔ)文作文500字例文精選

發(fā)布時(shí)間:2021-06-11

初中語(yǔ)文作文500字例文精選

  在初中作文教學(xué)中,通過(guò)閱讀與作文教學(xué)聯(lián)動(dòng)、正確選材與立意、培養(yǎng)文風(fēng)特色、培養(yǎng)作文信心等 烘云托月 式措施,提高學(xué)生的作文能力。 下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中語(yǔ)文作文500字例文的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

初中語(yǔ)文作文500字例文一

  在生活中,每個(gè)人都有好朋友,好朋友是在你痛苦的時(shí)候安慰你的是在你受委屈后可以讓你傾訴苦水的是在你困難的時(shí)候給予你幫助的。

  陳明在本地時(shí)光和他是一對(duì)形影不離的好朋友也是木林有好的好鄰居,每天上下學(xué)都一起走,但每當(dāng)看見(jiàn)書(shū)桌上那一只滿是膠水膠布的小木船,我不禁又想起了陳明。

  那一次我們把再手工課上做的小木船拿出來(lái)玩全民對(duì)我的小木船愛(ài)不釋手但意外發(fā)生了才明一失手把我的小木船摔到了地上摔成了兩半我急了把陳明的小木船也摔到地上全民哭了你你怎么可以這樣子呢我又不是故意。我揚(yáng)手要打陳明,她一個(gè)退步,把我的小木船又拆了個(gè)粉碎,我也把他的小木船踩得粉碎頭也不回的走了。

  那天我的世界是灰色的,天上下起了雨,又打起了雷,難道老天爺在指責(zé)我嗎,這使我又想起了陳明的好每當(dāng)忘記帶書(shū),他都會(huì)借我,讓自己沒(méi)書(shū)看,我考不好的時(shí)候也是他來(lái)幫我補(bǔ)習(xí),我生病了他還帶雞湯來(lái)看望我,我頓時(shí)又后悔了,但我就是死要面子,低不下頭來(lái)道個(gè)歉。

  一個(gè)星期后才明雙手放背后向我走來(lái),見(jiàn)到我有些別扭的說(shuō)道,之前是我不對(duì),原諒我吧,我把你的小木船修好了不,我有錯(cuò),但我們本來(lái)就是好朋友啊。

  我們和好后他過(guò)幾日就搬家了,但我們的友誼一直存在那只小木船就是友誼的見(jiàn)證。

初中語(yǔ)文作文500字例文二

  父母的愛(ài),一直圍繞在周?chē),小的時(shí)候,我卻總是不懂,一直都把父母的愛(ài),當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)。漸漸的長(zhǎng)大,我開(kāi)始明白,父母的愛(ài),是多么的無(wú)私,多么的偉大。父母為了我們,在承受著許多的苦痛和折磨,但是我們卻不懂心疼他們,體諒他們。

  記得小時(shí)候,每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)老是有掀開(kāi)被子的壞習(xí)慣,導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚,雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了,外面還淅淅瀝瀝地下著雨,但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來(lái)后,他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X(jué)時(shí)再著涼,兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他們連被子都沒(méi)蓋就睡著了,也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流,想給他們蓋上被子,當(dāng)我身子一動(dòng),他們就立刻醒來(lái),看我的病好了許多,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,臉上終于露出了笑容。

  在我們的生活中,有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地抱怨自己的父母,這樣不好。那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母的身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊!當(dāng)我們遇到困難時(shí),能傾注所以一切來(lái)幫助我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時(shí),能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。

初中語(yǔ)文作文500字例文三

  人的心里,難免不會(huì)有壓力。不管壓力或大或小,都會(huì)讓人感到壓抑。有的人的壓力來(lái)自于外界;有些人的壓力來(lái)自于自己;有些人則是兩者兼?zhèn)洹?/p>

  有人說(shuō),有壓力才有動(dòng)力,沒(méi)有壓力的人無(wú)法成功。是啊!人的潛能是很大的,我看過(guò)一份資料,上面說(shuō),如果人的大腦完全開(kāi)發(fā),可以學(xué)會(huì)50多門(mén)外語(yǔ),記住100多萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍內(nèi)容。就如同天才愛(ài)因斯坦,科學(xué)家評(píng)估,愛(ài)因斯坦的大腦,只開(kāi)發(fā)了,大約3%,由此可見(jiàn),人腦的潛力是非常大的。但是,我們的大腦,絕大部分卻在“沉睡”,因此無(wú)法利用。只有人們感受到壓力,才能激發(fā)潛能,從而獲得成功。

  所以,對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),壓力是有益的,可以讓他們努力奮斗,獲得成功。但是,并不是對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是這樣的,壓力也會(huì)使人感到消極,從而失去信心,放棄奮斗的目標(biāo)。

  對(duì)于更多人來(lái)說(shuō),壓力,無(wú)疑是一種累贅。不知有多少人用不同的方式,來(lái)表現(xiàn)自己“壓力山大”!嚴(yán)重的甚至,因?yàn)檫^(guò)重的壓力,變得自卑;變得自閉;甚至有的因此而自殺。

  事物都有兩面性,壓力也是如此。像是兩塊磁鐵,位置放的不同,效果也不同,可以互相吸引,也可以互相排斥。

  所以,壓力要放對(duì)位置,要使其成為自己的墊腳石,而不是絆腳石。

  壓力放對(duì)位置,不再是壓力,而是動(dòng)力。

  壓力的位置怎么放?那就要看你自己的心態(tài),正視壓力的存在,把壓力化為自己的目標(biāo),向其沖刺!

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