高一語文作文精選例文
高一新生作文習(xí)慣的培養(yǎng)和作文水平的提升作為高中作文教學(xué)的第一步,直接關(guān)系到高中整體作文教學(xué)的質(zhì)量。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于“高一語文作文精選例文”，希望對(duì)您有所幫助!
高一語文作文精選例文一
窗外，雨正下個(gè)不停，讓我感觸頗深。
六月三槐的柳岸，柳條隨風(fēng)飛揚(yáng)。南風(fēng)入弦，柳枝上搖擺著的新蟬。雨滴滴地下了起來，這微雨過后小巧的荷葉翻。
我們的友誼在那個(gè)初夏點(diǎn)燃，相互而視不厭行走在大自然，日暮到了黃昏。
晚上，相聚在那舞臺(tái)處欣賞孤獨(dú)的風(fēng)景，天上有那么多的星星。我們數(shù)著，什么紫流星、天狼星、文曲星、北極星。月色如淺唱江火似流螢。
我們緩緩流淌的友誼如芬芳不盡，我們都說塵世那么美，相守著友誼那個(gè)誰，平平淡淡值得珍惜。
快中考了，朋友將要離去，我們都為離別而流下眼淚。六月是離別之時(shí)，天上下起小雨便是天的落淚。
這便是初夏六月雨……
高一語文作文精選例文二
似曾在夢(mèng)中見過那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境，令人心醉。
荷的特色是潔，月的特色是凈。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無數(shù)英雄竟折腰”;“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。古今中外，人們對(duì)月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時(shí)，會(huì)是怎樣一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂愁，但無論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、寧靜志遠(yuǎn)的境界讓人為之陶然而動(dòng)容。
在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里，如荷月般寧靜的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí)，難免不“遍體鱗傷”。在社會(huì)上人們往往為金錢而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好�，F(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢?雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的心境與竟?fàn)帥]有必然的矛盾關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開濃霧，擁抱藍(lán)天。
愿我們的心境如荷一般清純，蘊(yùn)蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)!
高一語文作文精選例文三
在遙遠(yuǎn)的宇宙飄浮羞這樣一片美麗的星云，在星云里又含著這樣一個(gè)星球，星球上每天都會(huì)發(fā)生許多事……
今天是開學(xué)的第一天，也是我初中生涯的開始，看著周圍一切的陌生，我不禁打了一個(gè)寒顫。
“喂，伊夢(mèng)寒，認(rèn)識(shí)我嗎?”一張似曾相識(shí)的臉突然出現(xiàn)在我面前，我的思緒也隨著這張臉飄到了以前，這張臉出現(xiàn)過的時(shí)期。
“你……你是誰?”令人失望的是，我沒有想起………
“天啊，我太傷心了，嗚……我……我是姚思露啊，嗚……”那張臉一驚一詐地冒出一句話，嚇我一跳。
“姚思露……”這個(gè)名字好象有點(diǎn)印象。
“噢，你就是和我二年級(jí)同班的姚思露啊。”我有種如夢(mèng)初醒的感覺。”
“請(qǐng)大家安靜安靜，我是你們的班主任，大家可以叫我盧老師，我是教語文的……”
噪音仍在上面回旋著，我和姚思露卻在下面講得津津有味，姓盧的講得是滔滔不絕，一點(diǎn)也沒覺察到我們的水下動(dòng)作是如此平凡。
就這樣，我的初一生活就在盧的魔爪中度過，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝……
上課，下課，初一的生活就被這些占滿了，無聊的時(shí)候就看看滿天的繁星，我也就因此迷上了星空。
暑假過的可真是渾渾的，沒有一點(diǎn)目的，整天只會(huì)對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，因?yàn)槟菚r(shí)的我連電腦怎么開關(guān)都不知道，更別談什么QQ，聊天了……
初二的天空仍是那么藍(lán)，我的世界也仍是那么空虛和寂寞，時(shí)間在姚思露和如曉婷這兩個(gè)朋友中度過，直到……(介紹一下，如曉婷，也是我的朋友。因?yàn)橥�，所以很自然地成�?ldquo;路友”。后來，姚思露和如曉婷便成了密友，兩個(gè)人整天粘在一起。
“伊夢(mèng)寒，伊夢(mèng)寒……”姚思露上氣不接下氣地跳到伊夢(mèng)寒身邊，我讓她先喘口氣再說，“快，快出去看看，……”“怎么了，出人命了?”我一聽，是不是有人跳樓了“什么，你……怎么老是……往那……上……面想，我們……班來了……一個(gè)人。”等她把那些漢字連成一句話時(shí)，我才真正體會(huì)到了漢字的博大精深。
“不就一位新同學(xué)嘛，有什么好稀奇的……”我的不以為然換來了姚思露的吹胡子瞪眼。沒辦法，我與外界永遠(yuǎn)沒有什么聯(lián)系，對(duì)我來說，班里沒什么太熟的，一般人對(duì)我來說都是陌生的。有沒有新同學(xué)對(duì)我來說，真的不重要。
那幾天，學(xué)校正在選合唱隊(duì)隊(duì)員，老師不得不一個(gè)一個(gè)班尋找人才。姚思露和如曉婷惡作劇，說什么替我搗好人際關(guān)系，竟將我推進(jìn)了這個(gè)火坑，我則“榮幸”地被選上了。
合唱隊(duì)第一天，老師點(diǎn)名，“初二(1)班，謝如云”“到。”“初二(2)班，李羽翔”“到。”……“初二(6)班，伊夢(mèng)寒”“到。”“初二(6)班，頡林誠(chéng)”“頡林誠(chéng)……頡林誠(chéng)……”“到了嗎?”好長(zhǎng)時(shí)間，周圍仍是一片寂靜。
“啪!”門被一物體撞開了。