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初中生作文600字范文素材

發(fā)布時(shí)間:2021-07-18

初中生作文600字范文素材

  真誠地告訴學(xué)生這四句話:你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛;扔掉心頭的包袱,隨心所欲地寫寫;你們的作文非常不錯(cuò);好的作文源于大量的閱讀積累。相信我們的初中作文課堂可以活起來,可以很出彩。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中生作文600字范文素材的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

初中生作文600字范文素材一

  一本好書,讀起來兩頰盈香,讓人不忍一口氣讀完,合上書,依然歷歷在目,讓人回味為窮,它吸引著你一遍一遍的讀下去,再多讀一遍就會有新的感受,新的體驗(yàn),新的發(fā)現(xiàn),就如那溫故而知新。

  一本好書猶如營養(yǎng)豐富的午餐,給饑餓者以溫飽,給虛弱者提供熱能,給缺鈣者補(bǔ)鈣,給低血糖的患者提供糖分。無論處于各種層次,讀者都可以從中各取所需,引發(fā)不同的思考和感悟。

  我特別喜歡名著。我還記得我讀的第一本名著是《80天環(huán)游世界》,聽說太小的時(shí)候讀名著會沒有了足夠的心智去支撐,糟蹋了好書,甚至?xí)䦃牧宋缚冢F(xiàn)在想來都有些后怕。記得買了一本《紅樓夢》讀的窮盡腦瓜子也始終不知道什么意思。

  我很希望自己有讀不盡的書,享不盡的快樂。應(yīng)為只有讀書萬卷才能走萬里路。有了書的陪伴,我們少不了快樂,才能在知識的天空里自由翱翔。多讀書,有時(shí)就像和許多偉大的作家談?wù)摿艘环粯印?/p>

  如果你讀一本書,仿佛置身其中,慢慢地便投入到故事情節(jié)當(dāng)中,好有趣!

  也許書中沒有黃金屋,書中沒有顏如玉,單單通過一本好書,上下五千年的人得以溝通,縱橫九萬里的人得以共鳴已是人生一大樂趣。記得梁曉聲曾經(jīng)說過:"有一次有人問他讀書的習(xí)慣對人類有什么好處?”他回答;”閱讀可以使人具備特別的抵抗寂寞的能力。”

  讀書,讀好書----樂趣就在這其中了。

初中生作文600字范文素材二

  溫馨是什么?一家人相聚的團(tuán)圓飯,一雙溫暖的棉拖鞋,一個(gè)微笑?讓我們隨著鏡頭一齊觀看:

  鏡頭一:

  “叔,你能把我抱下床嗎?我想看看陽光的樣子!”“行!”“這沙發(fā)是爸爸特地給我買的,醫(yī)生說,我可能再也站不起來了,我不能在他面前流淚……啊!門口的陽光真暖和,這是家的感覺”

  這是溫馨的感覺,它就是門口的陽光。

  鏡頭二:

  窗前、房里、小盆栽。小男孩盯著那盆綠油油的小苗,對它說:“綠小芽,你要快快長大。成為我家的第一點(diǎn)綠色,你不悶嗎?我給你讀故事聽。從前,……”綠小芽聽到了嗎?它聽見了。小男孩又給它澆水,綠小芽洗了個(gè)澡。

  這是溫馨的感覺,它就是輕柔的話語、甘甜的清水。

  鏡頭三:

  她揉揉眼睛,翻身下床,匆忙地度過了一天。晚上她突然被一只有力的大手牽到了客廳。她適應(yīng)了光線后,眼睛里映出了一道光:氣球、禮物、蛋糕、生日帽……“祝你生日快樂!祝你生日快樂……”

  這是溫馨的感覺,它就是氣球、禮物、生日帽。

  鏡頭四:

  “10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,新春快樂!”“哇!爸爸媽媽,新的一年開始了!”“砰——砰——”“好漂亮的煙花。”“女兒,吃飯了!”一家人的年 夜 飯,飽含著一年的歡樂、喜悅、幸福。

  這就是溫馨的感覺,它就是煙花、團(tuán)圓、家人、一年中的一切。

  這世界上有很多東西叫溫馨,它會越積越多,直到把世界填滿為止。

初中生作文600字范文素材三

  童年像一片金色的沙灘,發(fā)生的每件事都是一個(gè)小小的貝殼在閃閃發(fā)光。有灰暗的,勾起一些傷心的回憶;有美麗的,想起美好的往事;有五彩的,使我想起一些幼稚、可愛的舉動(dòng)。其中有一個(gè)尤為耀眼,那便是我小時(shí)候捅蜜蜂窩的事。

  我五六歲的時(shí)候,曾有一次跟著媽媽來到鄉(xiāng)下玩。離開了喧鬧的縣城到了山清水秀的地方,我可高興了。稚氣未脫的我一會兒在草叢中捉蛐蛐,一會兒在空地上追蝴蝶,嘴里喊著“蝴蝶飛慢點(diǎn),蝴蝶飛慢點(diǎn)。”一會兒又在小樹林里與剛剛結(jié)識的小伙伴們玩捉迷藏。不一會兒,我便看見了樹枝間夾著一個(gè)“皮球”,它是黃色的,上面有許許多多個(gè)小孔,不時(shí)還有不知名兒的小蟲子飛進(jìn)飛出,我叫來小伙伴們說:“我們把那個(gè)皮球弄下來玩吧!”其中有一個(gè)小朋友一看見這個(gè)東西就說:“這可不是皮球,是蜜蜂窩,聽大人說又香又甜的蜜就在這個(gè)蜂窩里。但蜜蜂可不好惹,會蜇人的,可疼了。”我沒見過蜂窩,可我喝過蜜水,非常甜。于是我對著那個(gè)蜂窩說道:“蜜蜂先生,你能給我一些蜂蜜嗎?”這種辦法當(dāng)然行不通。我一連喊了好幾聲什么動(dòng)靜也沒有。于是我想把那個(gè)蜂窩捅下來。我與一位力氣較大一些的小朋友費(fèi)了九牛二虎之力,抬起一根巨大的樹枝對準(zhǔn)了那個(gè)蜂窩。這時(shí),有的小朋友叫著跑開了,有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用驚恐的眼神望著我們,還有的干脆用手捂住自己的眼睛。“一、二、三”,口號聲過后我們用力一捅,只聽“噗”的一聲,那個(gè)蜂窩掉在了地上裂成了兩半。頓時(shí),一大群蜜蜂黑壓壓地從里邊蜂擁而出,那“嗡嗡”的聲音絕對是震耳欲聾。望著這一群恐怖的蟲子向我沖來,我拔腿就跑,嘶聲竭力地喊叫:“蜜蜂別蟄我!蜜蜂別蟄我!我不是故意的……”可我哪有那長著翅膀的蜜蜂飛得快,眼看就要被追上了,我拾起地上的一根木棍瘋狂地?fù)]舞,有氣無力地說:“我……我不怕你,快……走……走開……”可蜜蜂哪里肯理會我,依然對我窮追不舍。我急中生智,一下子鉆進(jìn)了一個(gè)樹叢里,雙手合十默念著:“蜜蜂看不見我……蜜蜂看不見我……”過了好久才敢探出頭來觀望,又瞧見一只小蜜蜂在樹林中“巡邏”,又鉆進(jìn)樹叢大氣不敢喘一口。直到我確定周圍一點(diǎn)兒蜜蜂的蹤跡也沒有了,我才出來。

  經(jīng)歷了這件事后,我便特別怕蜜蜂。有一次大人遞給我一塊黑黃相間的糖果,我驚恐地尖叫道:“啊!蜜蜂!”把它扔出好遠(yuǎn)。大人們逗趣地說:“這就是‘一朝被蛇咬,十年怕井繩’啊!”

  童年是美好的,五彩的,天真的,可愛的。讓童年還沒完全過去的我們繼續(xù)為這幅美麗的圖畫涂抹上幾筆艷麗的色彩吧!

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