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中考名人事例作文素材

發(fā)布時間:2022-03-26

中考名人事例作文素材

  作文就是語文綜合素質的反應,而素材積累又是作文的源頭活水。名人事例會在我們的作文提出觀點時大有幫助。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關于名人事例的中考作文素材,希望對您有所幫助!

中考名人事例作文素材一

  楚雖三戶,亡秦必楚

  其實,這句產生于反抗暴秦統(tǒng)治的時代名言,除其代表了一種情緒化了的堅定信念之外,又不可思議地與歷史演進的過程吻合。

  據(jù)《史記·項羽本紀》載,早在楚懷王客死于秦時,楚國的南公就說過:“楚雖三戶,亡秦必楚”。它先驗而無比正確地預言了亡秦的真諦:即亡秦這一事業(yè)乃起于楚,又終成于楚。而僅就亡秦這一事實,這句名言還有著雙重應驗。首先,亡秦大業(yè)雖成于天下民眾,但在大澤鄉(xiāng)振臂一呼,天下響應的陳勝是楚人,他建立的政權稱為“張楚”,率江東子弟渡江,成為抗秦主力的項羽也是楚人,他建立的政權稱為“西楚”?傤I群雄,收拾河山,建立一個空前統(tǒng)一的大漢王朝的劉邦秦統(tǒng)一前雖是魏人,卻做過楚將。劉邦的眾臣之中也有不少楚人。其次,亡秦的決定性戰(zhàn)役就是在三戶水(今河北臨漳西)一帶展開,楚將項羽率軍戰(zhàn)勝秦軍主力,并接受其投降。從此,秦亡便成了不可逆轉之勢。以下即根據(jù)歷史記載,考察這句名言的應驗情況。

  楚國地大物博,民風強悍,再加上楚懷王入秦,客死秦地不得歸國,楚人都很恨秦國,所以有所謂的“楚雖三戶,亡秦必楚”。

中考名人事例作文素材二

  基本功不離手的鋼琴之王

  李斯特曾拜車爾尼為師,從那時開始他每次來回都要步行兩個多鐘頭去上課,他每天練習4-5小時,雖然他當時的鋼琴技巧已經十分嫻熟,但為了取得更的的成就他仍然從基本功練起,三度、六度、八度、指法練習、震音、華彩段是他每天必須的練習,他的技巧和表現(xiàn)力當時無人可比,他被后人稱為“鋼琴之王”。

  正能量人物:弗朗茨·李斯特(Franz Liszt),1820xx年10月22日出生于雷汀,著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家,偉大的浪漫主義大師,是浪漫主義前期最杰出的代表人物之一。他生于匈牙利雷汀,六歲起學鋼琴,先后是多位鋼琴名家的弟子。十六歲定居巴黎。李斯特將鋼琴的技巧發(fā)展到了無與倫比的程度,極大地豐富了鋼琴的表現(xiàn)力,在鋼琴上創(chuàng)造了管弦樂的效果,他還首創(chuàng)了背譜演奏法,他也因在鋼琴及以上的巨大貢獻而獲得了“鋼琴之王”的美稱。

中考名人事例作文素材三

  霍金身殘志堅的勵志故事

  霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年,他考到了自然科學的獎學金,順利入讀牛津大學。學士畢業(yè)后他轉到劍橋大學攻讀博士,研究宇宙學。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對此病束手無策,起初他打算放棄從事研究的理想,但后來病情惡化的速度減慢了,他便重拾心情,排除萬難,從挫折中站起來,勇敢地面對這次的不幸,繼續(xù)醉心研究。

  七十年代,他和彭羅斯證明了著名的奇性定理,并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年,他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質量成反比,即黑洞會因為輻射而變小,但溫度卻會升高,最終會發(fā)生爆炸而消失。

  八十年代,他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現(xiàn)問題,后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術,使他從此再不能說話,F(xiàn)在他全身癱瘓,要靠電動輪椅代替雙腳,不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。

  雖然大家都覺得他非常不幸,但他在科學上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志,戰(zhàn)勝了疾病,創(chuàng)造了一個奇跡,也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠,是值得年輕一代學習的。

中考名人事例作文素材四

  鋼琴之王的寬容之舉

  在音樂界,李斯特的大名幾乎無人不曉,這位浪漫藝術大師的演奏技巧、彈琴藝術似乎具有一種魔力。他將鋼琴的技巧發(fā)展到了無與倫比的程度,他還首創(chuàng)了背譜演奏法,還有其超群的即興演奏才能,因此他得到了“鋼琴之王”的美稱。同時他又是一位才能卓著的作曲家,創(chuàng)造了交響詩體裁,樹立了與學院風氣、市民風氣相對立的浪漫主義風格。創(chuàng)作有著名的《浮士德交響樂》《匈牙利狂想曲》《但丁神曲》等。

  他六歲起學習鋼琴,曾師從于著名的鋼琴家車爾尼。十一歲時舉行了演奏會,轟動了維也納的音樂界。一次,在他的演奏會觀眾中出現(xiàn)了一位全聾的老人。這位老人雖然無法聽見李斯特的演奏,但他的心靈似乎感受到了這位少年天才的魅力,于是老人在演奏會結束之后。熱情地摟住這位“神童”,親吻了他的額頭。這位老人正是音樂大師貝多芬,而這一珍聞則上了當時歐洲的各大報紙,使十二歲的李斯特一時名揚全歐。

  天賦還有自身的勤奮成就了一代音樂大師,可就是這樣一位集萬千寵愛的音樂界天才,當面對普通民眾時并不是恃才孤傲。而是以一種平和寬容之心對待。

  功成名就的他一天路過德國的一個小鎮(zhèn),恰逢小鎮(zhèn)里一位鋼琴師將要舉行演奏會,而演奏會的海報上公然說,鋼琴演奏會的女鋼琴師是著名鋼琴家、作曲家李斯特的學生。李斯特甚感奇怪,因為他不記得自己教過這樣一個學生。為了弄明白這件事,他找到了這位女鋼琴師的住處,親自登門拜訪。

  那位女鋼琴師是一個青年人,見到李斯特,大驚失色,渾身顫抖,臉色蒼白,好半天才抽泣著述說了自己艱苦的孤兒身世,冒充李斯特的學生完全是為了生計。她跪在李斯特面前,請求寬恕。恍然大悟的李斯特并沒有生氣,他把姑娘扶起來,和藹地對她說:“讓我們來看看有沒有可以補救的辦法。”姑娘看李斯特這么和藹可親,激動得不知說什么好,李斯特要她把晚間演奏的曲子彈一遍給他聽,并且邊聽邊給以指點。

  女鋼琴師感覺到李斯特的平易近人消除了她的緊張和恐懼,帶著對李斯特的無限崇敬,全神貫注地彈起了自己的曲目。結果,她演奏得十分出色。李斯特滿意地點了點頭,他熱心地為她糾正了幾處處理不當?shù)牡胤,并進行了一些指點。然后,李斯特微笑著對女鋼琴師說:“現(xiàn)在,我不是教過你彈琴了嗎?今后,你就是我的學生了,你可以放心大膽地打我的招牌。”一席話令女鋼琴師感動萬分。最后李斯特爽快地說:“晚上你大膽地上臺演奏吧!現(xiàn)在你已經是我的學生了。為了證明這一點,你可以向劇場經理宣布,晚會增加一個節(jié)目,是由你的老師——我,為我的學生演奏的。”

  音樂會如期舉行。臨近結束的時候,聽眾突然歡呼起來,原來,彈奏最后一支曲子的不是學生,而是老師李斯特。

  李斯特寬容別人。不計別人過錯,使自己和別人都得到快樂,同時也為自己贏得別人的尊重。大師之所以是大師,除了專業(yè)領域的技藝精湛之外,還有一分做人的寬容。

  與人交往。寬容是一種高貴的道德品質。是心靈的成熟。同樣也是一種生存的智慧,生活的藝術。寬容大度之人,使人感到親切、自然、可敬、可佩,樂于與人接近,愿意與其共事,心折氣服,感嘆心悅。

  雨果曾說:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”而后人正是將李斯特與法國作家雨果并稱為一對“精神上的孿生兄弟”?梢娫谒枷肷蟽晌淮髱煹男氖窍嗤ǖ。正是這樣一種心胸、一種風度、一種魅力,“鋼琴之王”才得到了無數(shù)樂迷的敬仰與愛戴,成就一世美名。

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