高中名人事例素材
沒(méi)有好的作文素材,怎么能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文呢?因此,要寫(xiě)好高考作文,就必須在平時(shí)多積累作文素材。那么有什么關(guān)于名人的作文素材呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中名人事例素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高中名人事例素材一
曹操死后長(zhǎng)子曹丕繼位。曹丕唯恐幾個(gè)弟弟與他爭(zhēng)位，便先下手為強(qiáng)，奪了二弟曹彰的兵權(quán);又逼四弟曹熊上了吊。此時(shí)就剩下老三曹植，曹丕深恨之。故命曹植在大殿之上走七步，然后以“兄弟”為題即興吟詩(shī)一首，但詩(shī)中卻不能出現(xiàn)“兄弟”二字，成則罷了，不成便要痛下殺手。曹植不假思索，立刻脫口而出：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!”――這便是赫赫有名的“七步成詩(shī)”。曹丕聽(tīng)了以后潸然淚下，沒(méi)下得了手，只是把曹植貶為安鄉(xiāng)侯。
高中名人事例素材二
巴金兒子“隱姓埋名”
巴金的兒子李小棠在復(fù)旦大學(xué)讀書(shū)四年，學(xué)校許多領(lǐng)導(dǎo)都不知道他是巴金的兒子。畢業(yè)分配時(shí)，很多人為子女能分到一個(gè)好單位，到處托人走后門(mén)，然而巴金卻沒(méi)有跟任何人打過(guò)招呼。李小棠畢業(yè)后就到上海市政協(xié)文史室工作，一干就是20多年，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。巴金90歲生日時(shí)，上海市政協(xié)主席陳鐵迪來(lái)寓所拜訪巴金。當(dāng)看到自己屬下的工作人員李小棠時(shí)，陳鐵迪還奇怪地問(wèn)：“你怎么也來(lái)了?”
高中名人事例素材三
著名的鋼琴家及作曲家帕岱萊夫斯基,準(zhǔn)備到美國(guó)某大音樂(lè)廳演出。
那是一場(chǎng)樂(lè)迷期待已久的音樂(lè)盛宴,所有到場(chǎng)的觀眾們都隆重地穿著黑色的燕尾服或晚禮服出席。
當(dāng)晚的觀眾中有一位母親,帶著一個(gè)活潑的9歲男孩赴會(huì)。母親希望他在聽(tīng)過(guò)大師的演奏后,會(huì)對(duì)學(xué)琴產(chǎn)生更大的興趣。
演奏還未開(kāi)始,孩子似乎有點(diǎn)不耐煩了,在座位上蠕動(dòng)不停。當(dāng)這位母親轉(zhuǎn)頭跟朋友交談時(shí),孩子再也按捺不住,從母親旁邊悄悄溜走。
他被舞臺(tái)上那漂亮的大鋼琴吸引。就在臺(tái)下觀眾不注意的時(shí)候,把小手指放在琴鍵上,開(kāi)始彈奏他最近學(xué)會(huì)的一首曲子:《筷子》。
觀眾聽(tīng)見(jiàn)琴聲,一下子都靜下來(lái),數(shù)百雙眼睛一齊看著小孩,有人開(kāi)始埋怨:
“誰(shuí)把他帶來(lái)的?”
“他母親在哪里?”
“制止他!別讓他弄壞了鋼琴!”
在后臺(tái),鋼琴大師也聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)前的琴音了。他趕忙跑到臺(tái)前,站在小孩的身后。大師伸出雙手,即興地彈出些配合《筷子》的和音,并在小孩耳畔低聲鼓勵(lì)他:“繼續(xù)彈,不要停止……”
一曲既畢,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。孩子的母親更是熱淚盈眶。
這是比聽(tīng)演奏會(huì)更好的一個(gè)啟蒙機(jī)會(huì),指導(dǎo)的還是一位大師呢!
高中名人事例素材四
1863年7月,在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,華盛頓附近的葛底斯堡發(fā)生了一次歷時(shí)三天的戰(zhàn)斗,雖然北方部隊(duì)獲得了勝利,但是也犧牲了無(wú)數(shù)將士。幾個(gè)北部州聯(lián)合起來(lái),在葛底斯堡建立了國(guó)家烈士公墓,用來(lái)安葬那些陣亡的將士。
公墓落成的那天,舉行了一個(gè)盛大的典禮,他們邀請(qǐng)了前國(guó)務(wù)卿埃弗雷特到會(huì)演講。埃弗雷特是一位非常擅長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間演講的口才專家,他的最長(zhǎng)演講曾達(dá)到210分鐘,而且還能保證大家都愛(ài)聽(tīng)。恰巧那天,林肯總統(tǒng)就在附近的城市從事政治活動(dòng),于是埃弗雷特提示典禮的主辦者把林肯請(qǐng)來(lái)“隨便講幾句”。
誰(shuí)都知道,埃弗雷特和林肯是政敵,在林肯競(jìng)選的時(shí)候,埃弗雷特就大力阻撓過(guò),所以這一次埃弗雷特打定主意,要讓林肯在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下當(dāng)眾出丑。于是他多角度多方面下手,進(jìn)行了一次長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的演講,那場(chǎng)演講簡(jiǎn)直是聲情并茂,讓在場(chǎng)的所有觀眾都鼓起了掌。對(duì)于埃弗雷特的用意,林肯心中自然有數(shù),聽(tīng)了埃弗雷特的演講之后,林肯心中立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)這次只能以巧取勝了,因?yàn)闊o(wú)論是說(shuō)陣亡將士的精神還是烈士公墓的意義,那些埃弗雷特都已經(jīng)做了非常出色和成功的演講,接著再講只能是拾人牙慧。該怎么樣講才能和聽(tīng)眾建立良好的交融關(guān)系,并最終贏得他們的喝彩呢?
林肯決定以簡(jiǎn)潔取勝。他不慌不忙地走上演講臺(tái),說(shuō):“我今天要告訴大家的是,通往烈士公墓的馬路將在下個(gè)月鋪成瀝青馬路,并開(kāi)通專線班車。”
林肯的演講前前后后只有兩個(gè)全句,他前一句先揪住埃弗雷特的長(zhǎng)處,用“長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的演講無(wú)疑是在浪費(fèi)大家的生命”這樣的潛臺(tái)詞,不僅把埃弗雷特給否定了,而且還為自己的超短演講做了巧妙的定位,力挽狂瀾,一下子就把自己的劣勢(shì)反變?yōu)閮?yōu)勢(shì)了。
最重要的,盡管埃弗雷特滔滔不絕地講了許多,但卻絲毫沒(méi)有提及現(xiàn)實(shí)生活中的事情,而林肯在之前就已經(jīng)注意到通往公墓的馬路還是顛簸不堪的石子路,林肯意識(shí)到這一定讓所有參加典禮的人都覺(jué)得不方便,于是他把解決這個(gè)問(wèn)題的方法和期限作為演講的內(nèi)容,結(jié)果不僅得到了在場(chǎng)近萬(wàn)人持續(xù)10分鐘的掌聲,甚至轟動(dòng)了全國(guó)。
當(dāng)時(shí)的報(bào)紙這樣評(píng)價(jià):“這是一次史無(wú)前例的超級(jí)簡(jiǎn)潔的演講,他的演講是有生命的,因?yàn)樗驹诹寺?tīng)眾的立場(chǎng)上考慮最現(xiàn)實(shí)的事情!”就連埃弗雷特本人也忍不住在幾天后給林肯寫(xiě)了一封表示敬佩的信:“你的智慧決定著你是一位無(wú)比優(yōu)秀的總統(tǒng)!”