窗外，樹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，越發(fā)顯得室內(nèi)安靜，緊張。今天我們要進(jìn)行一堂激烈的辯論賽開卷是否一定有益？早在一周前老師公布任務(wù)后我們就開始準(zhǔn)備。我和侯墨楠等四個(gè)同學(xué)是反方，韓佑愷和徐笠洋他們則抽到了正方。...

這天，書民們聚集在書民大法堂，準(zhǔn)備觀摩有史以來第一次“世界大戰(zhàn)”——辯論賽。本次辯論由甲乙兩方參加比賽，甲方是漫畫書，乙方是科普書，法官是套書。...

今天晚上小主人的筆和墨展開了一場(chǎng)辯論賽。一只高大的鋼筆搶先發(fā)言：你們這些墨汁才值幾個(gè)錢？我們就算沒有你們這些墨汁也能賣出個(gè)好價(jià)錢，也能發(fā)揮自己的作用。在場(chǎng)的筆友們也都連聲說對(duì)。...

我和小伙伴最近都在看《西游記》，電視之余，于是我突發(fā)奇想：拉上左鄰右舍的小伙伴一起組織一場(chǎng)辯論會(huì)，求媽媽當(dāng)裁判。我們辯論的主題是：唐僧是不是英雄？我是反方代表。...

精彩的辯論賽光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就到了尾聲。我夢(mèng)寐以求的是能在畢業(yè)前再開展一次辯論會(huì)，好讓伶牙俐齒的自己再一次大顯身手。第五單元的學(xué)習(xí)就給了我這樣一個(gè)平臺(tái)。...

今天，我班舉辦了一場(chǎng)別開生面的辯論賽，同學(xué)們的辯論既熱烈又活躍，我受益匪淺。這場(chǎng)辯論賽的主題是開卷有益和開卷未必有益。分別由女生隊(duì)別生隊(duì)參賽。經(jīng)過幾天精心準(zhǔn)備好參賽的同學(xué)，個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍地參加辯論賽。...

叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這節(jié)課是最令人緊張的語文課。袁老師一進(jìn)來，熱鬧非凡的菜市場(chǎng)立刻變得鴉雀無聲，好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。這時(shí)，袁老師發(fā)話了：大家的辯論賽演講稿準(zhǔn)備了沒有？準(zhǔn)備好了！我們異口同聲地回答道。...

星期六的下午，我們作文班舉行了一場(chǎng)開卷是否有益辯論賽。由于是第一次接觸辯論賽，所以我又好奇又膽怯，追不及待地想一探究竟。在比賽開始之前，教室的空氣中彌漫著冷峻、嚴(yán)肅的氣氛。我們通過猜拳來判定正反方，我是正方的一員。...

今天，我班開展了一次令我難忘的辯論賽。我們開展的辯論賽與讀書有關(guān)。正方是贊同“開卷有益”；反方是認(rèn)為“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”。你對(duì)問題怎么看？我認(rèn)為“開卷有益”。帶著激動(dòng)的心情，我班辯論賽開始了。...

難忘的辯論賽上學(xué)期人，我們班舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽。辯論賽開始了，主持人龔子晨笑容滿面地走上講臺(tái)，說道：“169班干部20xx年班級(jí)辯論賽現(xiàn)在即將開始,這次辯論賽的題目是：利大于弊還是弊大于利。...

好，就這么辦！哈哈哈看他們?cè)趺瘩g！隨著小組討論結(jié)束，這場(chǎng)關(guān)于小學(xué)生做家務(wù)可不可以收?qǐng)?bào)酬的辯論賽開始了。沒錯(cuò)，我們是必贏的正方！提出可以收?qǐng)?bào)酬觀點(diǎn)的我的話音剛落，只見對(duì)方選手方某某立馬打開了話匣子，呱啦呱啦說了一大堆，反正...

一陣狂風(fēng)刮過，樹葉沙沙作響，為教室添加了幾分緊張的氣氛，一場(chǎng)辯論賽就此開始了。這次的辯論賽是關(guān)于運(yùn)動(dòng)的，老師之所以讓我們參加這次辯論賽，是因?yàn)槔蠋熡X得我們?cè)诎嗌隙际羌庾由�，但我們的語言表達(dá)能力很差，老師想借這次機(jī)會(huì)來鍛煉...

嘿！他們?nèi)菀资裁囱�？一陣嘈雜的聲音傳來，不知情的人還以為路過了菜市場(chǎng)。哦！原來是在進(jìn)行一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)一場(chǎng)辯論賽呀！讓我們一起看看吧！辯論賽主題是小學(xué)生該不該有智能手機(jī)正方支持應(yīng)該有，反方支持不該有。...

9月13日，我們班舉行了第一次辯論賽。教室被分成南北兩列，座位排好后，同學(xué)們臉上都是迫不及待的表情。等張老師給我們講解了辯論賽的規(guī)則后，我們開始辯論。...

語文課怎么變成了辯論賽？且聽我慢慢為你道來！事情是這樣的，《走一步，再走一走》是我們語文書上的一篇課文，上到這一課時(shí)，田老師讓我們分析文中人物。班長(zhǎng)第一個(gè)舉手：我認(rèn)為杰里當(dāng)時(shí)把作者留在崖壁上出于兩種心理。...