作文，讓閱卷老師為你加分
幽默感：“把閱卷老頭逗樂(lè)”
上海八中沈紅旗真正的幽默感，是一種智力的優(yōu)越感，它幾乎為各種民族、各種性格的人所喜聞樂(lè)見(jiàn)。如何在作文中表現(xiàn)出幽默感呢？你可以———正寫反面的世態(tài)幽默不同于滑稽，它是一種看透世相的智慧表達(dá)。它的眼光是犀利的，能夠穿越世俗的迷障；它的敘述是超然的，能夠保持客觀的語(yǔ)調(diào)。例如2000年全國(guó)卷的作文答卷中有這樣一篇奇文《××廳會(huì)議紀(jì)要》，說(shuō)是某廳長(zhǎng)召集手下四個(gè)局長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，分別交流了“反反腐”經(jīng)驗(yàn)，歸為4條：一防“情人寫日記”，二防“后院失火”，三防“小偷接見(jiàn)”，四防“狗咬狗”。末了，廳長(zhǎng)認(rèn)為“答案是豐富多采的”，都是真正有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，要求大家各自總結(jié)出來(lái)。文章揭露貪官污吏寡廉鮮恥，可謂力透紙背。
仿似丑惡的言行請(qǐng)看1995年全國(guó)卷大作文《千里馬也會(huì)失蹄》的片斷：“‘知識(shí)分子’不是才大嗎，可人家脾氣也大呀！只好窩在斗室里拿百十塊工資惶惶度日吧。新技術(shù)不是可以提高生產(chǎn)力嗎，可發(fā)明人要的價(jià)太高了！還是讓他們拿到別家賣錢去吧。小王不是有管理才能嗎，可他和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系總處不好，還喜歡搞什么改革，這廠長(zhǎng)怕又和他沒(méi)緣了……”文章模仿妒賢嫉能者的口氣，深刻地揭示了他們陰暗的心理，這是一種酸澀的幽默。
假設(shè)可笑的后果如1998年全國(guó)高考作文卷《假如記憶可以移植》中，有一篇《記憶商店》寫道：“這一天很快過(guò)去了。第二天，一個(gè)婦女急匆匆地跑到了記憶商店。她說(shuō)，她的丈夫買了梵高的記憶，回家以后就瘋狂地作畫，雖然畫得不錯(cuò)，可人卻像是瘋了，現(xiàn)在正拿著一把刀要割自己的耳朵。這時(shí)又進(jìn)來(lái)兩個(gè)年輕人，他們非要比出究竟是拿破侖偉大還是華盛頓偉大。兩位年輕人雖說(shuō)都是將軍，可手下沒(méi)有一兵一卒，也就只好斗嘴了。不一會(huì)兒，城里就亂作一團(tuán)，人人都是偉人，自然是各有所長(zhǎng)誰(shuí)也不用誰(shuí)。兩個(gè)科學(xué)家只好背著儀器逃出了小城�！蔽闹袑�(duì)“記憶移植”的嘲笑，可謂筆鋒犀利，搔到癢處。
改寫傳世的名篇如有篇《陋室銘新編》寫道：“分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閑情。琢磨下圍棋，尋思看電影……心里云：混張文憑。”讓熟悉劉禹錫《陋室銘》的讀者自然地會(huì)心一笑。要自如地表現(xiàn)出幽默感是相當(dāng)不易的，但若能把閱卷的老頭逗樂(lè)了，你就真的苦盡甘來(lái)了。
華麗感：流暢的行文感染他（她）
上海八中沈紅旗莎士比亞的戲劇以華麗的語(yǔ)言與豐富的變化著稱于世。讀其劇本，只覺(jué)妙語(yǔ)如珠，應(yīng)接不暇，大師駕馭語(yǔ)言的“柔軟體操”跳得出神入化，令人折服。曾經(jīng)讀過(guò)厚厚的一本《莎士比亞雅罵》，能夠?qū)?duì)罵的語(yǔ)言演繹得如此詭麗多姿，不禁令人嘆為觀止。作文畢竟是語(yǔ)言的藝術(shù)，華麗奔放的行文極易贏得閱卷老師的擊節(jié)稱賞。如何在作文中表現(xiàn)出華麗感？你可以——展現(xiàn)開(kāi)闊的視野選材舉例時(shí)，應(yīng)時(shí)不分古今，地不論中外，人無(wú)論男女，事兼顧正反，如1998年全國(guó)高考作文《戰(zhàn)勝脆弱》卷中，一篇佳作引用涉及到了莎士比亞、北島、貝多芬、《易經(jīng)》等，詳述人物有格瓦拉和顧準(zhǔn)，略述人物有康德、薩特、伏爾泰、張承志、魯迅等人，全文旁征博引，左右逢源，展現(xiàn)出了一種雍容不迫、儒雅風(fēng)流的美。
排比扎實(shí)的事例如朱鐵志先生的《“論文公司”業(yè)務(wù)啟事》一文，用反語(yǔ)方式尖銳地諷刺當(dāng)前購(gòu)買論文的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，其主體部分介紹“論文公司”的服務(wù)特色為這樣四條：一是論文題材多樣化，二是論文風(fēng)格多樣化，三是服務(wù)方式多樣化，四是價(jià)位選擇多樣化。其中任何一點(diǎn)的羅列均洋洋灑灑，顯示了作者對(duì)該種現(xiàn)象的透徹了解。
運(yùn)用繁豐的辭格如以下一段“于是，我如同一只駝鳥(niǎo)，把頭深深埋進(jìn)書(shū)堆里，發(fā)現(xiàn)在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。它用無(wú)聲的語(yǔ)言，教會(huì)我正直、寬容地待人，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地生活；它如含苞欲放的蓓蕾，用辛勤的汗水澆灌，便綻放出最動(dòng)人的容顏；它如同深埋地下的寶藏，用耐心和智慧挖掘，便會(huì)使你得到受用一生的巨大財(cái)富�！北憔瓦B用了比喻、借代、排比等辭格，讀來(lái)累累如貫珠，辭采華美而自然流暢。
語(yǔ)言感：幾句話贏得好印象
上南中學(xué)郭良鋒隨著近幾年來(lái)高考作文審題難度的降低，作文的語(yǔ)言就顯得尤為重要。高考作文既是才識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，更是語(yǔ)言的競(jìng)爭(zhēng)。精彩優(yōu)美的語(yǔ)言不僅是語(yǔ)文功底的體現(xiàn)，也往往是思想的亮點(diǎn)，閱卷者總是容易注目。那么，如何才能使作文的文辭優(yōu)美呢？我們可以從以下幾個(gè)方面著手。
巧用修辭展魅力巧用修辭可以使語(yǔ)言形象生動(dòng)，鮮明突出，大大增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。準(zhǔn)確用詞，增強(qiáng)表達(dá)美；運(yùn)用疊詞，表現(xiàn)節(jié)奏美；多用整句，構(gòu)成和諧美；名言警句，獲得思辯美；巧用文言，營(yíng)造典雅美；使用修辭格，幻出新奇美。一個(gè)普通的意思，一旦使用了修辭，就會(huì)使語(yǔ)言煥發(fā)出光澤，激發(fā)出魅力，使閱卷老師不忍棄去。
紅色，奔放而熱烈，意味著新一個(gè)世紀(jì)中全世界人類的密切交流與合作。
藍(lán)色，清新而平和，象征著新一個(gè)世紀(jì)中全球人民的和平。
綠色，活潑而生機(jī)勃勃，代表著新一個(gè)世紀(jì)中全世界人們崇尚自然、崇尚環(huán)保的追求。
———2000年上海卷《追求天地的原色》三節(jié)文字句式整齊，用詞講究，感情鮮明，既可看出作者長(zhǎng)期積累的語(yǔ)言功底，也是行文至此的神來(lái)之筆。
化用生活流行語(yǔ)在高考作文中，如果能夠巧妙地化用生活中的流行語(yǔ)言，如俗語(yǔ)、順口溜、流行歌曲等，有時(shí)會(huì)獲得意想不到的精彩效果。
“人”字是個(gè)支撐的結(jié)構(gòu)，我們?cè)诳是笏酥蔚耐瑫r(shí)，同樣需要支撐他人，力的作用是相互的。
世界很小，是個(gè)家庭；人的一生與整個(gè)社會(huì)息息相關(guān)。
……
付出，不一定有回報(bào)；然而，沒(méi)有付出，絕沒(méi)有回報(bào)。伸出援助的手，挽起來(lái)，是一個(gè)天，撐起來(lái)，就是一個(gè)高大的“人”字。
———1997年全國(guó)卷《“人”字是支撐的結(jié)構(gòu)》看過(guò)此文，就會(huì)想起一首流行歌曲：“告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你和我總會(huì)感動(dòng)，世界很小，是個(gè)家庭……人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐、相互支撐……”可以說(shuō)，是這首流行歌曲的歌詞，激發(fā)了考生的想像力，幫助考生在考場(chǎng)瞬間構(gòu)思中尋到了議論的載體，從而緊扣題旨，抓住兩則材料中的內(nèi)在聯(lián)系，并將提煉出的“付出”和“回報(bào)”這一對(duì)相互依存的關(guān)系，依托于“‘人’字是支撐的結(jié)構(gòu)”這句極有分量的話上，使議論準(zhǔn)確而又精巧，深刻而又形象。
漸入佳境自然美語(yǔ)言美的最高形式便是它的自然美。語(yǔ)句的自然美更多地表現(xiàn)在遣詞的準(zhǔn)確、造句的自然、文句的通順、上下文的緊湊與呼應(yīng)等方面，這是判斷作文語(yǔ)言水平高低的基本標(biāo)準(zhǔn)。
一些作文的語(yǔ)言也許沒(méi)有優(yōu)秀之作那種耀眼的光彩，甚至你可能覺(jué)得有些平淡，但它清新自然，顯出一種和諧勻稱的整體美。
新鮮感：讓人神清氣爽
上海八中沈紅旗平心而論，大量的高考作文都會(huì)讓人看得頭昏腦脹，平庸甚至邏輯混亂的布局、枯澀或者夾纏不清的語(yǔ)句、雷同以至老套陳腐的事例……怎會(huì)提起閱卷老師的精神？這時(shí)，突然出現(xiàn)一篇令人神清氣爽的佳作，常會(huì)激活整個(gè)閱卷場(chǎng)所的氣氛。
如何在作文中表現(xiàn)出新鮮感呢？你可以注意：
卷面的整潔悅目現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)一手好字的重要性，對(duì)不少考生來(lái)說(shuō)已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚。但你只要注意以下的三點(diǎn)，還是可以收到立竿見(jiàn)影的效果。字體不可過(guò)小，表現(xiàn)出缺乏自信的自卑感；字體不可過(guò)草，體現(xiàn)出倉(cāng)促應(yīng)付的隨意性；字跡不可過(guò)淡，顯示出漠視讀者的冷淡性。事實(shí)上，有些同學(xué)練過(guò)書(shū)法，但其字過(guò)于內(nèi)斂，看來(lái)吃力，效果并不見(jiàn)佳；而有些同學(xué)的字端正大方，看來(lái)舒服，反而能夠得到閱卷者的青睞。
形式的眉清目秀有的文章分段自然，有錯(cuò)落之美。有的文章采用標(biāo)號(hào)分段或列小標(biāo)題等形式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，視覺(jué)效果就已勝人一籌。
內(nèi)容的別出心裁一個(gè)新鮮而恰當(dāng)?shù)氖吕袝r(shí)甚至能起到單騎救主的效果。如1995年上海高考作文卷《責(zé)任》中，有一篇佳作用了一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克的故事：他在銀行遭劫破產(chǎn)之后，以39年的努力，信守責(zé)任還清所有債務(wù)。這個(gè)事例震撼了讀者，同時(shí)也獲得了閱卷者的首肯。
語(yǔ)言的時(shí)代氣息當(dāng)代社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與文娛體育跟人們的生活日益密切，因而經(jīng)濟(jì)類的詞語(yǔ)如牛氣、熊市、莊股、陽(yáng)線、沖高、低迷、盤整、反彈、套牢、下崗，文體類的詞語(yǔ)如二傳手、搶逼圍、短平快、搶跑道等都具有了更為豐富的意義，恰當(dāng)運(yùn)用能使文章洋溢出鮮活的時(shí)代氣息。你還應(yīng)該注意那些能夠自由活用的高頻新詞，如工程、風(fēng)景、休閑、迷你、呵護(hù)、承諾、磨合、打造、接軌、到位、上臺(tái)階、沒(méi)商量、搭臺(tái)唱戲、進(jìn)行到底等等。