文采思維及表達(dá)技巧訓(xùn)練
。牐犚弧⒎诸惵(lián)想巧設(shè)喻
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1、自然類。
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我們要表達(dá)“生活處處是美,美是多姿多彩的”這個話題,便可這樣設(shè)喻:
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美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪
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美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云
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。牐犆朗翘S在湖面上的一抹斜陽
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美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴
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在訓(xùn)練時我們可以先確定好一個角度,然后用一個合適的引導(dǎo)句,逐步增加難度,提高要求,必然能收到良好的效果。
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2、詩詞類。
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。牐牋N若星辰的古詩詞是我們傳統(tǒng)文化的寶庫。以“生命”和“樂觀”為例:
。牐(1)引用古詩詞。
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。牐犐褪驱徸哉洹奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
。牐犐褪俏奶煜椤叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣。
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。牐犐褪翘K東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。
。牐犐褪嵌鸥Α案袝r花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
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(2)化用古詩詞。
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樂觀就是那直上青天里的一行白鷺
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樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆。
。牐牁酚^就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草。
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。牐牁酚^就是那化作春泥更護(hù)花的點點落紅。
。牐3、人文類。
。牐犎绻茉诒扔髦凶⑷胛幕颗c人文精神,那自然也就更有文采了。例如:
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。牐(1)名人+名事。
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。牐犆\就是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。
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命運就是屈原留在汨羅河畔的那一串串沉痛的叩問。
命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響。
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。牐犆\就是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
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(2)名人+名言+名德。
。牐牴菤饩褪敲献印案毁F不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。
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。牐牴菤饩褪抢畎住鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。
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。牐牴菤饩褪怯谥t“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強不屈。
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。牐牴菤饩褪侨~挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
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。牐牰⒒ㄈ~相宜巧映襯
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。牐犓自捳f:“紅花還要綠葉襯!苯柽@個比方,文章中的一些中心句好似紅花,一枝獨艷稍嫌單調(diào),如果能從其他角度鋪排幾句(綠葉)陪襯起來,就有韻味和風(fēng)采了。
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。牐1、撥葉尋花——鋪墊式。
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花朵把春天的門推開
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。牐牼G蔭把夏天的門推開 葉—鋪墊句
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碩果把秋天的門推開
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。牐狅w雪把冬天的門推開
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。牐犝嬲\把友誼的門推開 花—中心句
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2、擎花攜葉——牽引式。
。牐犐蜃非蠖利 花—中心句
。牐犐腥绻麤]有追求 葉—牽引句
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。牐牼秃孟翊蟮厣蠜]有群峰
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就好像山川內(nèi)沒有了飛瀑
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。牐牼秃孟窈恿骼餂]有了浪花
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。牐犎、縱橫交錯巧排比
。牐1、層層深入法(縱式)。
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。牐爩捜莸呐笥岩欢ㄇ橥肿
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寬容的家庭一定幸福美滿
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寬容的民族一定強盛不衰
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寬容的世界一定和平美麗
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。牐犨@樣通過層層遞進(jìn),造成語義上的不斷深化,不僅有層次感,而且也很有力度,能更好地表達(dá)思想感情。
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。牐2、同類并列法(橫式)。
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青春是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)
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青春是一捧溫暖明亮的陽光
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。牐犌啻菏瞧ビ糇砣说幕ò
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青春是顆顆晶瑩透亮的露珠
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。牐3、異類交叉法(交錯式)。
。牐爟尚淝屣L(fēng)是廉者的幸福
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加官進(jìn)爵是政客的幸福
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。牐犐馀d隆是商人的幸福
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。牐牬悍N秋收是農(nóng)人的幸福
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。牐犜摾c同類并列的寫法不同,每一個排比句所選取的角度都不一樣,是一種異類交叉的手法,顯得靈活多變,姿態(tài)萬千,意蘊豐贍。
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