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語(yǔ)文作文

發(fā)布時(shí)間:2019-02-19

語(yǔ)文作文(3篇)

語(yǔ)文作文(1)

  遙遙夢(mèng)中,在那五千年的長(zhǎng)河,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,凝聚的是文學(xué)的精華.淺斟低唱,吟誦的是不朽的詩(shī)章.

  遠(yuǎn)眺源頭,詩(shī)經(jīng)中我們可以看到一個(gè)個(gè)勤勞善良的勞動(dòng)人民在田間勞動(dòng),那是華夏人民的淳樸.它告訴了我們遠(yuǎn)古人類的智慧.

  追溯歷史,在論語(yǔ)中我們看到一個(gè)學(xué)而不厭,誨人不倦的圣人.他告訴我們“溫故而知新“的道理.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆“,告訴我們學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系.

  穿越時(shí)空,從王勃'駱賓王'楊炯'盧照鄰到李白,到杜甫.李白在官場(chǎng)的失意發(fā)出“蜀道之難,難于上青天“的感嘆,當(dāng)他縱情于山水之間寫出了優(yōu)美的詩(shī)歌.失意如李白,可他卻在沖波逆折中寫出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛青帆濟(jì)滄海“的壯志,讓我們看到的是雄心.“安能脆眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏“!讓我們看到的是意氣,這是一個(gè)民族的靈魂.杜甫,到晚年時(shí),家貧如洗,面對(duì)“床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨(dú)破受凍死亦足“,這種精神,又怎么不能讓人折服?這是一個(gè)民族的魄力!

  古往今來(lái),多少文人騷客,學(xué)者老師,教導(dǎo)我們?cè)S多道理,如師說(shuō),如勸學(xué).從他們的文章,我們看到的是五千年歷史文化的燦爛,是中華民族文化的博大精深.她不僅僅是交流的工具,更是星空中最明亮的一顆.

  語(yǔ)文,是一種美妙的藝術(shù),她會(huì)為所有人帶來(lái)微微徐風(fēng),就像在干旱的沙漠,滋潤(rùn)著心靈的荒野,孕育出一片精神的綠洲。

語(yǔ)文作文(2)

  選擇題是標(biāo)準(zhǔn)化考試?yán)锏某?jí)法寶,以其考查信息量大、答案標(biāo)準(zhǔn)、閱卷快捷而受到急功近利之中國(guó)教育界的青睞,在上世紀(jì)八十年代中期被美國(guó)作為糟粕拋棄了的時(shí)候,我們卻把它當(dāng)作“真經(jīng)”取了回來(lái),以行政手段在全國(guó)轟轟烈烈地推廣起來(lái)。實(shí)行了二十多年,標(biāo)準(zhǔn)化考試的弊端早為各界有識(shí)之士聲討不已。盡管有所收斂,但其陰魂依然不散。尤其可笑的是,現(xiàn)在的語(yǔ)文高考試題里,第一卷還是選擇題,題數(shù)有10個(gè),分值有30分之多?蓜e小看了這30分,在一定程度上它決定著考生高考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的高低。

  為了獲得一個(gè)理想分?jǐn)?shù),各路語(yǔ)文考試專家紛紛主張高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ),而這基礎(chǔ)說(shuō)白了就是字詞句,就連首都的語(yǔ)文專家來(lái)傳經(jīng)送寶也是這么說(shuō)的,“知識(shí)就是字詞,能力就是詞句”,而要掌握這狹隘的語(yǔ)文知識(shí),具備這淺薄的語(yǔ)文能力,方法只有一個(gè),那就是訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練。這訓(xùn)練呢,不過(guò)就是做題的同義詞而已。這種做題,從學(xué)生上高中的第一次語(yǔ)文考試就開始了,嚴(yán)格與高考接軌,嚴(yán)格按高考的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練;到了高三,這種訓(xùn)練就成了立體式、密集式、轟炸式的。盡管學(xué)生對(duì)語(yǔ)文做題不是很積極的,但在語(yǔ)文老師的高壓政策之下,學(xué)生們也是做得一佛出世二佛升天。

  作為語(yǔ)文老師的我,對(duì)這種肆無(wú)忌憚的做題深惡痛絕,并不是我對(duì)現(xiàn)行教育制度不滿,就對(duì)學(xué)生的高考前景也漠不關(guān)心了。我雖然大力提倡學(xué)生讀書,主張?jiān)谧x書中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,但到了高三,我還是會(huì)教學(xué)生一些應(yīng)試技巧的,但這大量的做題只是一種死笨的方法,不是什么高明的應(yīng)試技巧,說(shuō)得不客氣點(diǎn),這是在飲鴆止渴,不但止不了渴,還會(huì)斷送了自己。所以,在高三的平時(shí)復(fù)習(xí)中,除了做一些必須的經(jīng)典題目外,我寧愿讓學(xué)生去看幾篇好文章,去關(guān)注天下大事,也不愿讓學(xué)生機(jī)械重復(fù)地做那些呆板的試題。但學(xué)校和年級(jí)里發(fā)的題太多太多,怎么辦呢?我的辦法只有一個(gè),那就是壓住不往學(xué)生手中發(fā)。這樣做,雖然那些題可能當(dāng)了垃圾,學(xué)生要多花一些冤枉錢,但總不至于因?yàn)樽鲞@些無(wú)聊的垃圾題而浪費(fèi)了寶貴的光陰,失去了做其它科目提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)?傮w看來(lái),還是得多于失。

  許多事實(shí)證明了我的這種做法是正確的。今年高考前班上的一個(gè)學(xué)生和我交流語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的事,他給我講了語(yǔ)文選擇題考試上的困惑:去年剛升入高三時(shí),選擇題沒做多少,但選擇題的錯(cuò)誤不多,只錯(cuò)一兩道;高三練了一年的選擇題,可是越練錯(cuò)誤越多,有時(shí)候能錯(cuò)四五道五六道。他問(wèn)我怎么辦,我說(shuō),你不要再做選擇題了?上闀r(shí)已晚,高考中的損失慘重已不可避免。這并不是個(gè)別的現(xiàn)象,高考完后,學(xué)生們紛紛向我訴苦,選擇題錯(cuò)的太多,錯(cuò)三四道四五道的是平常之事,有的學(xué)生竟然錯(cuò)了六七道,有一個(gè)學(xué)生錯(cuò)了八道。而這些學(xué)生都是班上的好學(xué)生。年級(jí)里經(jīng)?嫉谝坏呐畬W(xué)生平時(shí)語(yǔ)文總是高分,高考竟也錯(cuò)了五個(gè)選擇題,只能痛失沖刺清華北大的機(jī)會(huì),縱然以淚洗面也無(wú)濟(jì)于事。要知道,這些學(xué)生在高二參加高考的時(shí)候,選擇題只錯(cuò)了一兩道,有的甚至全對(duì)了。奇怪的是,有一個(gè)學(xué)生沒上高三,今年的語(yǔ)文選擇題只有一個(gè)記不清答案,其它的全對(duì)了。

  嗚呼!這種語(yǔ)文選擇題能考查出學(xué)生什么樣的語(yǔ)文能力呢?!不上高三,不用訓(xùn)練,錯(cuò)誤率極低甚至不錯(cuò);上高三訓(xùn)練了一年,反而錯(cuò)誤劇增。語(yǔ)文選擇題,你真是誤盡了天下考生!

  這樣的語(yǔ)文選擇題為什么還不從高考試題中剔除出去。烤拖笾锌家粯,考一下閱讀和作文,如果能改革徹底的話,就只考一篇作文,那也完全能夠考出學(xué)生真實(shí)的語(yǔ)文水平。

  趕快把這語(yǔ)文選擇題丟進(jìn)歷史的垃圾堆里吧!

語(yǔ)文作文(3)

  語(yǔ)文,心中的一泓清泉

  懷抱寂靜的孤獨(dú),端坐在歲月的河邊。汲水的女子頭頂輝煌的詩(shī)歌,凌波而去。

  有一種文字深藏不漏,隱于內(nèi)心并交織成愁,似乎使我我沉默千年,細(xì)細(xì)品嘗無(wú)盡輪回的純粹。

  走進(jìn)另一個(gè)世界,思想的大漠誰(shuí)策馬揚(yáng)鞭劍指蒼穹,誰(shuí)撫琴而歌英雄遲暮?那聲雁鳴那片殘照那壺濁酒,那串越來(lái)越遠(yuǎn)的駝鈴,讓我想到春天,那風(fēng)言花語(yǔ)的河邊那些遙望故土的影子……

  河的對(duì)岸,也是風(fēng)言花語(yǔ)的河邊。

  時(shí)常憶起良人策馬,對(duì)酒當(dāng)歌。三更夢(mèng)醒,尋尋覓覓冷冷清清。

  鶯花蹉跎著哭泣,昨夜伊人臨鏡畫眉,窗外素月寄著孤舟,秋千是否還有亂紅飛過(guò)。庭院深深,誰(shuí)能讀懂似水眼波?素袖輕拭,淚痕脂香。煙花三月,桃花或許依舊灼灼,紅顏漸老,高堂明鏡悲白發(fā)。

  小樓尋舊夢(mèng),無(wú)依,似離群孤鴻,老翅渡寒暑,獨(dú)感風(fēng)煙重,林海瓊崖,落紅覆蝶蹤。

  兩地相思,人道天涯咫尺,不知魚書無(wú)憑無(wú)。

  朝朝暮暮,憑欄獨(dú)倚,休要梳妝,眺望。

  遠(yuǎn)的是山,近的是水,不知何處是離人。

  山如眉黛,漂浮的煙云是塵世暖暖的香。眉宇間水的愁,靈動(dòng)如昨,是疏疏斜斜,輕描淡寫的傷。像極水墨畫的雋永。

  花侶佳人,無(wú)依,夜孤眠,脈脈,幽夢(mèng)鎖寒煙。衾鳳冷,枕鴛孤,愁腸待酒舒,酒入愁腸,點(diǎn)點(diǎn)是相思淚。

  來(lái)世與君同!別了,車水馬龍,我累了。

  紅簽碎了,是紛飛的蝶,尋找心中含笑的人兒,散落天涯:

  素月寄孤舟

  只影任水流

  孤心醉

  一盞殘酒酒單怎敵晚風(fēng)急

  梧桐雨

  點(diǎn)點(diǎn)愁

  黃昏獨(dú)登樓

  愁字鎖眉頭

  黃花瘦

  雁聲斷秋

  一溪落花漫濎洲

  離別苦

  幾何休?!

  語(yǔ)文,或許就是這種淡淡的唯美的傷。

  誰(shuí)青樓夢(mèng)好,誰(shuí)停燈向晚,抱影無(wú)眠?斯人獨(dú)憔悴,哪堪片片飛花弄晚?

  語(yǔ)文,一聲杜宇、一息輕嘆、一樓哀怨、一紙心酸。

  語(yǔ)文,細(xì)膩的人會(huì)哭,為了心中的一泓清泉!

  那時(shí)候,我相信永恒。

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