五年級(jí)語(yǔ)文作文范文

　　目前在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,還存在一些問(wèn)題,尤其是小學(xué)五年級(jí),與低年級(jí)相比,在學(xué)習(xí)難度有所增加,下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文作文范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

五年級(jí)語(yǔ)文作文范文一

　　我叫胡若琪，今年11歲，是一個(gè)普通的五年級(jí)小學(xué)生。

　　我這個(gè)人個(gè)子又高又瘦，性格內(nèi)向，戴一副邊框白里帶紅的眼鏡。我天生聰明，但有一個(gè)缺點(diǎn)：做事拖拉、三心二意。記得有一次家庭作業(yè)，如果認(rèn)認(rèn)真真、一氣呵成，用不了一個(gè)小時(shí)就可以完成。然而我做作業(yè)時(shí)東一下、西一下，一會(huì)兒寫(xiě)幾個(gè)字，又去翻課外書(shū);一會(huì)兒做兩道題，又去做手工;甚至邊做邊玩玩具來(lái)了

　　唉!“小貓釣魚(yú)“，結(jié)果快到晚上十二點(diǎn)了，還沒(méi)完成，這時(shí)的我己經(jīng) 呵欠連天、頭昏腦漲 了，無(wú)可奈何眼睛紅紅的還在趕作業(yè)。做出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量差透了。第二天因睡眠不足，像個(gè)”大熊貓“似的。同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)我的缺點(diǎn)啊!

　　我除了有這個(gè)小缺點(diǎn)之外，當(dāng)然也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：我愛(ài)看書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)挑戰(zhàn)難關(guān)、難題，酷愛(ài)玩電腦里的闖關(guān)、益智游戲，不僅可以增強(qiáng)我的反應(yīng)力，還可以增加我的智力，讓我變得更敏銳、更勇敢、更有挑戰(zhàn)性。記得在一次玩QQ益智小游戲——“奪寶奇兵”時(shí)，我開(kāi)始不熟練時(shí)，一關(guān)都闖不過(guò)，但我可不氣餒，屢次三番地挑戰(zhàn)它，動(dòng)腦筋、掌握游戲的竅門(mén)，加快速度�，F(xiàn)在的我可以一次連闖十關(guān)。同學(xué)們，我也把這種闖關(guān)的挑戰(zhàn)精神用入學(xué)習(xí)、生活中，讓自己變成一個(gè)勇敢自信、有挑戰(zhàn)性的男孩!

　　這就是我，一個(gè)既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的男生。

五年級(jí)語(yǔ)文作文范文二

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了，我迫不及待地飛奔向大操場(chǎng)，開(kāi)始上第一節(jié)430素質(zhì)營(yíng)的田徑課。

　　劉老師帶領(lǐng)我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，接下來(lái)舉行410米接力賽。

　　首先，劉老師把我們五六年級(jí)的全體同學(xué)分成四個(gè)小組，接著講比賽規(guī)則：每組第一人聽(tīng)到哨聲開(kāi)始跑，跑完10米到終點(diǎn)用手摸線;返回起點(diǎn)，再用手摸線;這樣跑兩個(gè)來(lái)回，共40米，最后沖過(guò)終點(diǎn)。第二個(gè)人接力，如法炮制跑完40米……一組人全部跑完，第一個(gè)人舉手向老師匯報(bào)，哪組先跑完哪組贏，其余三組為輸。贏家獎(jiǎng)10個(gè)蛙跳，輸者罰做10個(gè)俯臥撐。

　　“嘀”，劉老師一聲哨響，四個(gè)同學(xué)如離弦的箭一樣沖了出去。第一個(gè)10米，四個(gè)同學(xué)不相上下;第二個(gè)10米，大家也不離不棄;第三個(gè)10米，大家也緊追不舍;最后一個(gè)10米，我組的小亮奮勇向前，拼出全身力氣沖刺。“小亮，加油!”“小亮，加油!”哈哈，不負(fù)眾望，小亮搶先一步到達(dá)終點(diǎn)。

　　接下來(lái)看我的。當(dāng)小亮和我擦身而過(guò)之時(shí)，我猛地沖了出去。我一路狂奔、蹲下、摸線、起身、轉(zhuǎn)身，再狂奔……我擺開(kāi)雙臂，像脫韁的野馬一路狂奔，一路領(lǐng)先，沖過(guò)了終點(diǎn)。我激動(dòng)得跳起來(lái)，興奮地和我組隊(duì)員一一擊掌慶賀。但就在我得意之時(shí)，第二組的一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)超過(guò)了我組小欣，我們都為小欣捏把汗，我恨不得上場(chǎng)替代她跑……

　　最后，因?yàn)樽顝?qiáng)對(duì)手六年級(jí)組一大哥哥不小心摔了個(gè)“狗啃泥”，所以我組隊(duì)員毫無(wú)疑問(wèn)“脫穎而出”，奪得冠軍。感謝全組同學(xué)的全力以赴、齊心協(xié)力和堅(jiān)持不懈。我們領(lǐng)到做10個(gè)蛙跳的獎(jiǎng)勵(lì)，而其他三組都罰做了10個(gè)俯臥撐。我們邊跳邊享受成功的喜悅，自豪感油然而生。

　　第二個(gè)比賽是爬桿。我們組隊(duì)員像只只猴子，“嗖嗖嗖”，我們躥到竿頂;很快地，“吱溜”一聲我們順竿滑下。哈哈，我們不費(fèi)吹灰之力奪得第一。我們組得到的獎(jiǎng)勵(lì)是接下來(lái)的跑步比賽全組隊(duì)員優(yōu)先跑。

　　第三個(gè)比賽是400米個(gè)人跑。我們組六個(gè)人最先跑，我漸漸甩開(kāi)他們，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得我們組的冠軍。我太高興了。

　　“叮鈴鈴”，田徑課結(jié)束了。但我還意猶未盡。有趣的、驚險(xiǎn)的、快樂(lè)的、成功的田徑課，讓我找回了久違的自信。

五年級(jí)語(yǔ)文作文范文三

　　陽(yáng)春三月，桃紅柳綠，縷縷的陽(yáng)光灑進(jìn)了屋子里。我推開(kāi)窗戶，泡了一壺茶，靜靜地坐在那里。

　　柳樹(shù)抽出了青翠的枝條，吐露出嫩綠的新芽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)揚(yáng)起了柔軟的長(zhǎng)發(fā)。活潑可愛(ài)的黃鸝，披著金黃色的衣服，眼睛像嵌著兩顆珍珠的黑寶石。盡情的鳥(niǎo)鳴仿佛在說(shuō)：“春天真美啊!”那清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴真的很令人陶醉其中。蔚藍(lán)色的天空中飄著潔白無(wú)瑕的白云，時(shí)而像白兔在奔跑，時(shí)而像駿馬在奔馳。白鷺排著整齊的隊(duì)伍自由自在地向我飛來(lái)，時(shí)而成“一”字形，時(shí)而成“人”字形，它們扇動(dòng)著翅膀，真翅高飛，那輕盈的姿態(tài)，非常高雅。

　　我靠窗遠(yuǎn)眺，看到了西嶺山上的積雪。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，折射出耀眼的光芒。這樣的景象像鑲嵌窗框中的一幅畫(huà)，我嘖嘖贊嘆。我又向門(mén)外看去。江邊�？恐�萬(wàn)里之外來(lái)自東吳的船只。

　　此時(shí)此刻，我心情澎湃。我想：多年的戰(zhàn)亂終于平定，長(zhǎng)年漂泊在外的我乘舟返鄉(xiāng)的心愿終于得成了。我情不自禁地吟誦道：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。