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高中語(yǔ)文900字作文

發(fā)布時(shí)間:2021-06-05

高中語(yǔ)文900字作文

  作文教學(xué)是高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分,對(duì)于提高學(xué)生的寫作能力、表達(dá)能力、語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用能力以及思想情操具有重要作用。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于“高中語(yǔ)文900字作文”,希望對(duì)您有所幫助!

高中語(yǔ)文900字作文一

  時(shí)光,就好像斷了線的風(fēng)箏,一刻不停的被風(fēng)催促著向前,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  天空,在無(wú)形之中呈現(xiàn)出一條空隙,風(fēng)箏,悄然無(wú)息地鉆了進(jìn)去,躲開(kāi)了呼嘯著的風(fēng)兒…

  …

  不知是怎樣的一瞥,瞥見(jiàn)窗外夕陽(yáng)染紅了大地,屋外的路燈在不知不覺(jué)中散發(fā)出淡淡的光芒,橘紅色的光暈,在夕陽(yáng)之下,顯得微不足道。街道里,響起了噼里啪啦的油鍋聲,下班回家的人兒,哼著歡快的小曲,拐進(jìn)了樓道里…此刻,時(shí)光如此溫柔,就讓煩瑣的作業(yè)擱置在一旁,鉆進(jìn)時(shí)光的空隙,在另一個(gè)空間,靜靜地看著世間的時(shí)光慢慢流逝…

  有人問(wèn)我,從縫隙中靜窺世間的時(shí)光,是怎樣的?

  我默不作聲。

  天空中,最后一絲殘陽(yáng)被黑暗吞噬了。星星還未來(lái)得及探出腦袋,眼花繚亂的城市街燈,代替了它們的存在。一轉(zhuǎn)眼,月亮不知何時(shí)早已悄然出現(xiàn)在了天際,家家燈火中,傳來(lái)時(shí)隱隱約約的談笑聲伴隨著遠(yuǎn)處的犬吠,傳入耳中,又隨著風(fēng),飄向遠(yuǎn)方…

  漸漸地,夜,濃了,蟲鳴蛙叫,在寂靜中顯得格外悅耳,靜靜地看著樹(shù),搖擺的身影,聽(tīng)著風(fēng),吹過(guò)的聲音,在時(shí)光定格的縫隙中,看著世間的時(shí)光慢慢流淌,真好…

  不知過(guò)了多久,歸程的鐘聲敲響了,夜空中,星月全無(wú),深邃的黑夜如同黑洞般,想把我拽入其中,我扭頭就跑,卻掉下眼淚。

  并不是因?yàn)楹谝沟目謶侄湎卵蹨I,而是從縫隙中看時(shí)光的太美好,太真實(shí),也太短暫。

  歸來(lái)時(shí),世間,一切平淡,星空依舊,仿佛從未改變,但也確實(shí)從未改變…

  如果你覺(jué)得累了,給時(shí)光留些空隙吧,把自己隱藏在其中,沒(méi)有人會(huì)知道,沒(méi)有人會(huì)管你,雖然前面的路還很長(zhǎng),但請(qǐng)不要停留太久,愈是放松,就愈失去警惕,美好會(huì)趁你不注意時(shí)露出鬼魅般的笑容,把你迷惑在原地,從此,你就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,若理智沒(méi)有使你即時(shí)逃離時(shí)光的縫隙,那么你就永遠(yuǎn)被困在了其中卻又渾然不知,就如同支離破碎的風(fēng)箏,失去了風(fēng)兒的陪伴,最終,只能掉落在世間的某個(gè)角落里,被人拋棄,被人遺忘。

  給你的時(shí)光留些空隙吧,但且記住千萬(wàn)不要深陷其中。

  夜深了,我在錯(cuò)綜復(fù)雜的睡夢(mèng)中再一次進(jìn)入到了時(shí)光的縫隙中,看著世間的月亮,星星,大樹(shù),人家,我揮著手向它們告別。

  天亮的時(shí)候,我會(huì)微笑著醒來(lái)。

高中語(yǔ)文900字作文二

  生長(zhǎng)在水鄉(xiāng),與水一同成長(zhǎng)。在悠悠歲月里,水經(jīng)歷了千變?nèi)f化,那水的模樣已深深刻在我的心里。

  小橋

  那一座座古老的橋依然屹立在小河上,把水鄉(xiāng)裝飾得古樸典雅。每逢過(guò)年,我都會(huì)與家人一同到逢簡(jiǎn)的明遠(yuǎn)橋,看看它年隔一年,日復(fù)一日的變化。雖然明遠(yuǎn)橋已經(jīng)歷了近千年的滄桑,但它現(xiàn)在依然保存著原有風(fēng)格。橋上的雕刻依然十分精致,可見(jiàn)古代人民的精巧手工。偶爾我們也會(huì)去巨濟(jì)橋參觀一下,走在那橋上,總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。還記得我小時(shí)候最喜歡光著腳丫,在家附近的小石橋上跳躍、玩耍。腳底下感受到石板的絲絲清涼,這感覺(jué)真是讓人難以忘懷啊!如今,很多古老的橋已經(jīng)不住風(fēng)雨的侵蝕而變得破爛不堪,甚至倒塌。我想,如果能把古老的橋好好地修補(bǔ),盡量把原有的風(fēng)格保留下來(lái),那么杏壇就會(huì)多許多迷人、令人贊嘆的風(fēng)景。

  流水

  “我家門前的河水黑得像媽媽的頭發(fā)一樣。”不錯(cuò),這句話用來(lái)形容我家附近的小河也不以為過(guò)。那時(shí),那條小河是人人避之的。河水散發(fā)出的臭味真是令人惡心,途經(jīng)時(shí)也要捂住口鼻,河面還漂浮著五彩的油漬和生活垃圾。盡管河邊的綠化很美很迷人,但也于事無(wú)補(bǔ),一樣的大煞風(fēng)景……不久,經(jīng)過(guò)“美城杏壇”的整治,小河的面貌煥然一新,與周圍的綠化和設(shè)施融合成一幅美麗的風(fēng)景畫。郁郁蔥蔥的柳枝輕快地隨風(fēng)扭動(dòng)它那婀娜的身姿,平靜的水面被風(fēng)輕輕掠過(guò),泛起了粼粼波光,陽(yáng)光擁抱著河面,發(fā)出耀眼的光芒,光芒映射到尖尖的柳葉上,葉子顯得格外碧綠。我愛(ài)這綠得發(fā)亮的柳葉,我愛(ài)這波光粼粼的小河,我愛(ài)這生機(jī)勃勃的地方!

  人家

  在這悠悠水鄉(xiāng)里,民風(fēng)淳樸,處處充滿著歡聲笑語(yǔ)。早晨,天空還蒙著一層朦朧的黑,公雞已在聲聲啼叫,蟲子和鳥兒也跟著唱起了歌兒,人們也開(kāi)始起床去工作了。晚上,各家各戶都會(huì)歡樂(lè)融融地坐在一起吃晚飯。晚飯過(guò)后,人們都愛(ài)在大樹(shù)下乘涼,聊聊家常,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了一晚上。到了深夜,鄉(xiāng)村會(huì)顯得格外寧?kù)o,能清楚地聽(tīng)到悅耳的蟲鳴。那聲聲蟲鳴是人們的催眠曲,只要聽(tīng)到蟲鳴聲便能安穩(wěn)地睡覺(jué)。每逢除夕,每條巷子的各戶人家都會(huì)全家一起參與到清潔巷子的活動(dòng)中,街上回蕩著說(shuō)話聲、水聲、掃地聲、樹(shù)葉的沙沙聲、歡笑聲、小孩的吆喝聲……聲聲入耳。那個(gè)熱鬧非凡的場(chǎng)景現(xiàn)在依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。

  古樸的水鄉(xiāng),秀麗的杏壇,我愛(ài)你!

高中語(yǔ)文900字作文三

  手捧一本書,那是錢鐘書的《圍城》。

  輕唱一首歌,那是林俊杰的《江南》。

  擁抱一個(gè)人,那是我最親愛(ài)的家人。

  在我十六歲的年月里,我曾有著無(wú)數(shù)個(gè)的偶像。他們像一棵郁郁青青的大樹(shù),他們似乎又像遙不可及的終點(diǎn)線,像一首永不停止的歌,不停地激勵(lì)我,陪伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我的偶像是爸媽。

  爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就成為我的偶像。不是因?yàn)樗麄冇卸鄲?ài)我,而是因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪袔Ыo我快樂(lè),教會(huì)我知識(shí)。媽媽會(huì)寫詩(shī),雖不及那些名家,但也別有一番韻味。“女人是水做的”體現(xiàn)不在媽媽的外表,體現(xiàn)在她輕盈飛舞在紙上的詩(shī)歌——“今年的秋天是雨色的”,多美,多富南方女子溫婉的一面。爸爸會(huì)煮菜,清燉魚,煎肉排什么的不在話下。食物的香氣從十里外都可以聞到,這一聞,還真不得了了,鄰居家人全都來(lái)了,大家圍坐在一張桌旁,好不熱鬧。

  長(zhǎng)大些,我的偶像是明星。長(zhǎng)大了,電視電腦這類的高級(jí)品就進(jìn)入我的生活。自然我的接觸面也就變廣了,開(kāi)始知道周杰倫、林俊杰這些明星了。我和他們有著相同的觀念,他們?cè)诟杪曋屑?lì)著我。我會(huì)幻想,我會(huì)欣喜。偶爾對(duì)著同學(xué),爭(zhēng)論是EXO還是TF厲害;偶爾對(duì)著他們的照片發(fā)發(fā)呆,想象著自己與他們見(jiàn)面時(shí)的情景。我不買他們的周邊,只是聽(tīng)著音樂(lè)的旋律,就可以感受到他們?yōu)檫@首歌付出了多少。我想等我長(zhǎng)大了,一定要買張門票去這些我喜歡的明星的演唱會(huì),縱使如此我與他們之間將隔上一條金錢的溝壑,不過(guò)我樂(lè)意。

  現(xiàn)在,我的偶像是作家。

  電視可以翻拍,歌曲可以翻唱,但文字永遠(yuǎn)不會(huì)被復(fù)制。“既然選擇了遠(yuǎn)方,那便只顧風(fēng)雨兼程”。汪國(guó)真的一句妙詩(shī),是鼓勵(lì)我為夢(mèng)想不懈努力的動(dòng)力;《唐山大地震》為我的內(nèi)心帶來(lái)了不小的震撼。魯迅用筆鑄出的劍,為我們劈開(kāi)那個(gè)年代籠罩著光明的黑暗;戴望舒建起的那條雨巷,飽含著江南的可人。這些作家,用他們的文思,寫下家喻戶曉的名篇,這些名篇成為經(jīng)典,為我的成長(zhǎng)帶來(lái)了璀璨的光輝,歷久彌新。

  擁抱我年幼時(shí)的偶像,他們永遠(yuǎn)銘記我心。

  清唱我長(zhǎng)大后偶像的歌,他們用旋律歌頌成長(zhǎng)。

  手捧現(xiàn)在偶像落筆寫成的書,他們的文字妙不可言。

  成長(zhǎng)中,偶像一路相伴。

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