我的美德少年觀作文900字
“美德少年”，首先我想從這四個字入題。
“美德”即美好的德行。一時間腦子里閃出太多詞匯，善施、樂助、勤懇、慎獨、奉獻等等。又不禁迷惑起來，何為美德？四川雅安地震，退休總理溫家寶第一時間趕到現(xiàn)場，是大愛，是美德；武警官兵累到癱軟在地，席地而睡，是責(zé)任，是美德；最美媽媽，最美教師，奮不顧身，是勇敢，是美德……美德似乎離我很遠，但這只是“似乎”。八十里拉練，乏了，累了，同學(xué)拍拍肩膀，說：“嘿！哥兒們，comeon！”是扶持，是美德；考試不滿意，老師說：“沒關(guān)系，下次好好表現(xiàn)。”是信任，是美德；無意撞到同學(xué)，匆匆一句：“哎呀，同學(xué)，對不起。”是禮貌，是美德……美德看上去很遠，實際無處不在。
美與丑總是并存的，而我們要做的就是不斷提升自己的德行，所以我更愿意把美德理解為“美化德行”。讓幫助多一點，讓善良多一點，孔子說：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”而我卻不這樣認為。作為少年，我們無法“濟天下”，可我們也不能“獨善其身”，要從小事做起，善人就是善己。
再則，關(guān)于少年，我便立馬想起《少年論》中的鏗鏘字句“少年強，則國強”。“少年”與“國家”，想必很多人也曾像我一樣想過——我，一個少年，能為國家，為中華人民共和國做些什么？“中華人民共和國”這樣大的概念，大概會在北京，在人民大會堂，在聯(lián)合國大會中出現(xiàn)，多么莊嚴肅穆的七個字啊！有我們，才有未來的千萬家，未來的一個國。“少年”不僅僅是一個年齡屬性，更是一種責(zé)任。想到了少年周恩來“為中華之崛起而讀書”；少年毛澤東“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。”縱然我們還不是偉大的人，可誰也不能否認我們擁有一顆偉大的心。
“美德少年”，我確實有些不敢當。這四個字太莊嚴，太厚重，我的肩膀不知能否承擔得起這四個字！我是個普通的少年，沒有什么光輝事跡可言，我只是做我認為該做的事。每一場考試都認真對待，分數(shù)不是最高，卻盡力而為；每一次捐款都積極參與，捐得不是最多，只愿能盡我之力；每位同學(xué)都真心相處，沒有什么大恩大德，只有些噓寒問暖；我不能養(yǎng)家糊口，但我卻能體諒父母那顆“養(yǎng)家糊口”的心；我受過表揚，挨過批評，依然明白老師們的含辛茹苦；我沒有太多的獎狀與榮譽，可我有無限的熱情和笑臉。
或許只有這樣理解我才覺得我是個“美德少年”。
其實，生活之中“美德”無處不在，其實，我們都是“美德少年”。