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外婆的澎湖灣(附評語)

發(fā)布時間:2017-05-03

外婆的澎湖灣(附評語)

  外婆的澎湖灣 

  知恩中學(xué)桃源書院高三(6)胡夢帆

  “那是外婆拄著杖將我手輕輕挽,踏著落日的余暉,暖暖的澎湖灣。一個腳印是笑音一串,消磨許多時光。直到暮色吞沒我倆在回家的路上……”——歌詞引入

  在記憶的深處,總有那么一個人讓我們牽腸掛肚。在記憶的深處,總有那么一些事讓人難以忘記。在記憶的深處,總有那么一種愛,讓我們在孤單時倍感溫暖。---------排比造勢

  我的童年是在外婆家度過的。那里雖然沒有那熟悉的歌謠中的澎湖灣,卻有著并不巍峨的青山。幼時的我是個不折不扣的假小子,總喜歡到處亂瘋。到了吃飯時總找不到人。于是村里人總能看到這樣一幅景象:外婆繞著整個村子,扯著嗓子呼喚我回家吃晚飯。有時我明明聽見了,卻故意躲在那里不出來,與外婆玩躲貓貓。

  那時我的小腳印永遠跑在外婆的大腳印前面。

  稍大點,我會學(xué)著孝順外婆,在吃完晚飯后,和外婆一起抬著一桶的衣服,到村子里的小河邊洗衣服。有時候我會淘氣的把腳放在河里,然后撲騰著玩,飛濺起無數(shù)小水滴,滴在外婆身上,也滴在我身上。我快樂的洗著,外婆總在這時假裝嚴厲地呵斥我,接著自己也忍不住笑了起來。洗完衣服后外婆會帶著我坐在河上的青石板上,拉著我的手教我唱一首首好聽的童謠。在落日的余暉中,外婆牽著我的手走過青石板橋回家去。(留下我們的腳印一串串,一大一小,一深一淺…….)

  那時我們的腳印是并著的,一大一小,一深一淺,相映成趣。

  上初中后,爸爸媽媽把我接回了家,帶到小鎮(zhèn)上去小學(xué)。那里沒有鄉(xiāng)間泥濘的小路,也沒有橋上的青石板橋,更沒有可以嬉戲的河流,只有永遠做不完的作業(yè)和一定要考上好的高中的沉重負擔。于是回外婆家的日子少了,和外婆散步的日子沒了。沒有我陪伴 外婆總是拄著那根爸媽剛買的拐杖,一個人在村子里閑逛。

  那時,鄉(xiāng)間的小路上只有外婆孤單一人的腳印和拐杖的陪伴。(具體的痕跡)

  高二時,外婆離開了,我又回到了那無比熟悉的鄉(xiāng)下。走在那曾經(jīng)與外婆共同走過的青石板橋上。我一路尋著舊時的腳印走下去,我看到了一張張昏黃的老照片,感受深濃的愛。(可修改,帶讀者沉浸到沉思回憶往事的氛圍中)

  愛的力量,在大地上留下痕跡。跟著舊時的痕跡一直走下去,我相信外婆一定在遙遠的澎湖灣看著我長大。外婆留給我的愛化作青石板上的痕跡,有這些痕跡的陪伴,我不會孤單。                                                

  點評:此文開頭設(shè)置情境,營造氣氛;全文構(gòu)思精巧,以三次腳印串成美麗而不乏憂傷的回憶;選材生動形象,寫出孩提時代頑皮淘氣的特點,情感真摯貼切。

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