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以實(shí)踐為話題的高中議論文800字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-06

以實(shí)踐為話題的高中議論文800字

  【篇一】

  最近,我讀了一本名叫《網(wǎng)絡(luò)與生活》的書,感受頗深;ヂ(lián)網(wǎng)真的太神奇了!現(xiàn)實(shí)生活中那些“井底之蛙”們,通過網(wǎng)絡(luò),竟變得古今中外天文地理無所不知,網(wǎng)絡(luò)確實(shí)好。然而,我在此并非要繼續(xù)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大唱贊歌,而是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!狈彩乱H自去做才能領(lǐng)悟到其中的真諦。不做紙上談兵。如此,他們要真真切切能耳聞目睹的現(xiàn)實(shí)世界就十分有限了。想必大家都知道紙上談兵的故事。趙括熟讀兵書,可以說是倒背如流,但上了真正的戰(zhàn)場(chǎng)后怎么樣呢?

  再談?wù)勎易约喊!那件事想起來就想笑?/p>

  小時(shí)候有一年,由于愛看書,十分不愿意外出去玩兒。有一次無意間在書柜里看到了一本《釣魚大全》,我細(xì)細(xì)的看了好一陣子,覺得自己想釣魚大師。就去找叔叔炫耀,還背了幾條釣魚的重點(diǎn),“怎么樣,叔叔,我厲害吧!”叔叔無奈的搖搖頭,拉上我的手,把我?guī)У搅艘粋(gè)大魚池。我興奮極了,想露兩手,向別人借了釣竿,裝上小蟲,手向后背,然后用力的甩了出去,找個(gè)地方坐下,開始“穩(wěn)坐釣x臺(tái)。”釣竿的線不知被什么往下拉了拉,嗯,可能是魚,我一興奮跳了起來,手一抬,釣竿一“躍”而起,我想魚也會(huì)一躍而起,可誰知魚是沒釣上來的,小蟲卻被吃了一半。我氣極了,來來回回試了好幾遍,可都是同樣的結(jié)果。叔叔這才開口:“閉門是造不出好車的。”

  我當(dāng)然支持在網(wǎng)上了解信息,但很多事情我們還應(yīng)該親自實(shí)踐,尤其是我們學(xué)生,在學(xué)校是讀書,在家里還是讀書,很容易變成書呆子,所以我們就更應(yīng)該走向社會(huì),親身實(shí)踐,努力做到“讀萬卷書,行萬里路!

  想弄懂科學(xué)現(xiàn)象,的方法就是動(dòng)手實(shí)踐;想知道日常知識(shí),的方法就是親身經(jīng)歷;想知道歷史,的方法就是實(shí)地考察;想知道自然奧秘,的方法就是走進(jìn)大自然……

  【篇二】

  荀子曾說過:“不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也!

  這句話的意思是要想了解“天之高”“地之厚”,必須“登高山”“臨深溪”!安坏恰薄安慌R”是無法了解“天”“地”的情況的。人們要想獲得真正的知識(shí),必須親身參與社會(huì)實(shí)踐。

  學(xué)習(xí)理論的目的在于實(shí)踐。過分強(qiáng)調(diào)理論而輕視實(shí)踐,人就會(huì)喪失實(shí)踐的能力。理論是虛的,通過實(shí)踐,理論才落到實(shí)處。只有付諸行動(dòng),認(rèn)真去實(shí)踐,所學(xué)到的知識(shí)才不至于成為空洞教條的理論。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!边@是陸游說的?墒菂s偏偏有人喜歡紙上談兵,結(jié)果害人害己。趙括就是一個(gè)很好的例子。

  戰(zhàn)國時(shí)趙國名將趙奢的兒子趙擴(kuò)年輕時(shí)熟讀兵法,善于談兵,連他父親也難不倒他。后來趙王中秦王反間計(jì),讓他替廉頗為趙將。趙括是一個(gè)缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),只知空談兵法的人。他到了長平后,一反廉頗所為,更換將佐,改變軍中制度,搞得全軍官兵離心離德,斗志消沉。他改變了廉頗的戰(zhàn)略防御,積極籌劃戰(zhàn)略進(jìn)攻,企圖一舉而勝,奪回上黨。在長平之戰(zhàn)中,趙括只知根據(jù)兵書作戰(zhàn),不知靈活處理,后被秦軍射死,部下40萬人全部被俘。趙國亡國。

  雖說勝敗是兵家常事,但是由實(shí)踐總結(jié)出來的理論指導(dǎo)的戰(zhàn)爭才是勝算大的。像廉頗雖是趙國老將,理論知識(shí)也許不如趙括記誦豐富,但是廉頗有著攻城掠地的豐富戰(zhàn)爭實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他帶兵打仗所依靠的主要不是從兵書上背的理論知識(shí)而是實(shí)踐的積累。而趙括缺少的恰恰是實(shí)踐。談起理論頭頭是道p口若懸河,而實(shí)戰(zhàn)中卻落得大敗者大多是像趙括等缺乏斗爭實(shí)踐的人

  反之,那些將實(shí)踐與理論結(jié)合在一起的人,只要經(jīng)過不懈的努力,往往就會(huì)取得很大的成就。

  曾經(jīng)有一位醫(yī)生主持了一項(xiàng)十分著名的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著困擾人類一千余年p曾奪走無數(shù)人的生命的病魔---天花被人制服了,而這位醫(yī)生就是舉世聞名的愛德華.琴納。他在大學(xué)畢業(yè)之后就到鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)踐工作,近20年的時(shí)間里,他一邊行醫(yī)一邊經(jīng)常到奶牛場(chǎng),仔細(xì)觀察奶牛生牛痘,牛痘又怎樣感染到人的身上,人感染了牛痘之后又有哪些癥狀。他先在動(dòng)物身上進(jìn)行接種牛痘,再接種天花,實(shí)驗(yàn)成功。爾后又在一個(gè)小男孩身上實(shí)驗(yàn),結(jié)果又是安然無恙。自此,人們終于發(fā)現(xiàn)了預(yù)防天花的方法了

  俗話說,十年磨一劍,漫長時(shí)間的實(shí)踐中才能造就成功。在近20年的漫長歲月中,琴納經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)踐,堅(jiān)持不懈,最后終于取得天花接種這項(xiàng)具有劃時(shí)代意義的實(shí)驗(yàn)的成功。

  實(shí)踐是理論的基礎(chǔ),是理論的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),對(duì)理論起決定作用,這是毫無疑義的。但也不能因此而輕視理論,導(dǎo)致唯實(shí)踐主義。

  所以說,實(shí)踐與理論是緊密聯(lián)系在一起的,只有親自去實(shí)踐,才能獲得真正閃光的理論。

  【篇三】

  俗話說:實(shí)踐出真知。

  這話一點(diǎn)不錯(cuò),一個(gè)人知識(shí)再豐富,上知天文,下知地理,如果缺少實(shí)踐,也只能坐守老底,干不成大事業(yè)。

  我們對(duì)于歷的長平之戰(zhàn)并不陌生。趙國四十萬大軍被秦全部活埋,堪稱世間悲劇,原因也只是在于用了一個(gè)只會(huì)紙上談兵的趙括,才讓歷史留下了遺憾的一筆,假使趙王善于用人,用的是廉頗而不是趙括,我想歷史將會(huì)改寫。這是血的教訓(xùn),我們應(yīng)時(shí)刻銘記在心,時(shí)刻警告自己,要善于實(shí)踐。

  蘇東坡寫過一篇《日喻》,說的是:一個(gè)天生的盲人不知太陽為何物,問“有目者”。有人告訴他太陽像銅盤,并敲了敲銅盤讓他聽;過幾天,盲人聽到鐘聲,就認(rèn)為是太陽。又有人告訴分太陽的光芒像蠟燭,并讓他摸了摸蠟燭,過幾天,盲人摸到了竹笛,又以為是太陽。蘇東坡在文章中還說,南方有一種“沒人”,能長時(shí)間潛在水中,只因?yàn)樗叭张c水居”。“得于水道”,所以“七歲能涉,十歲能游”,十五歲就能“沒”了。假如北方一名“從不識(shí)水”的勇士來找“沒人”學(xué)“沒”,“沒人”給他講得再好,他“沒”到水里也只有死路一條。

  魯班被茅草上的小細(xì)齒割破手指還發(fā)現(xiàn)蝗蟲的大板牙上也排列著許多小細(xì)齒。魯班從中得到啟發(fā),心想:如果仿照茅草和蝗蟲的細(xì)齒,來做一件邊緣帶有細(xì)齒的工具,用它來鋸樹,豈不比斧砍更快、更好嗎?魯班忘記疼痛,轉(zhuǎn)身下山,做起試驗(yàn)來。在金屬工匠的幫助下,魯班做了一把帶有許多細(xì)齒的鐵條。他將這件工具拿去鋸樹,果然又快又省力。鋸子就這樣發(fā)明了。這個(gè)故事雖說是傳說,但是,我們從中卻可以得到這樣的啟發(fā):實(shí)踐出真知,鉆研出智慧。

  馬伶、李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員,一次,兩人在東西兩座戲臺(tái)上演同一出戲來競(jìng)技。兩人扮演的都是奸相嚴(yán)嵩。結(jié)果觀看馬伶演出的觀眾逐漸被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。馬伶含羞而退。他連夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顧秉謙的門下當(dāng)了一名差役。因?yàn)轭櫛t與嚴(yán)嵩都是一樣的奸臣,馬伶悉心伺候,更細(xì)心揣摩顧宰相的行為舉止。三年過后,馬伶回到金陵,與李伶相約再行競(jìng)技。結(jié)果李伶的觀眾都成了馬伶的戲迷,他們被馬伶惟妙惟肖、行神兼?zhèn)涞谋硌菟鄯U邱R伶長達(dá)三年的實(shí)踐活動(dòng),為他贏得了如此巨大的成功。

  穿過歷史的長河,讓我們回到現(xiàn)在。

  毛x東用實(shí)踐走出了一條適合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路;通過實(shí)踐人們發(fā)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)才是領(lǐng)導(dǎo)人民取得政權(quán)的核心力量;通過實(shí)踐人們逐漸淘汰了舊的社會(huì)工具,使得人類社會(huì)不段向前發(fā)展。

  古往今來,哪個(gè)成才的人沒有經(jīng)過實(shí)踐。愛迪生為了發(fā)明電燈泡進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn);法拉第為了得到磁與電之間的關(guān)系,不也是一次次實(shí)踐得來的嗎?無數(shù)的客觀事實(shí)證明,實(shí)踐出真知,實(shí)踐長才干。只有從實(shí)踐中來,又經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論,才是真正的科學(xué)知識(shí)。實(shí)踐離不開正確理論的指導(dǎo),否則在實(shí)踐中就會(huì)迷失方向,無所適從。故此,作為二十一世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)做事。

  【篇四】

  世界上有些事情只有當(dāng)自己親自去實(shí)踐過才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。我個(gè)人認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)是一種很好的方式。了解自己不了解的不知道的事情,未嘗不是一件好事,所以伸出你的雙手走出去,到實(shí)踐中去找尋你的答案吧。

  這次我們組的研究性學(xué)習(xí)課題是遵義特色小吃調(diào)查研究。開始定這一課題時(shí),就頗受爭議,就認(rèn)為這沒有什么可研究的,而且會(huì)很枯燥乏味,同時(shí)也不會(huì)有老師指導(dǎo)該從哪方面著手。是的,也許做任何事開始是總是困難的,而且困難連續(xù)不斷,讓人頭疼。這正如哲學(xué)中所說,前途是光明的,但道路是曲折的。隨著我們對(duì)研究性活動(dòng)的不斷深入,查找資料,實(shí)地調(diào)查。漸漸的我對(duì)它產(chǎn)生了興趣,并在其中找到了許多的樂趣,不再是先前的被動(dòng),而是由被動(dòng)變主動(dòng)。而且在進(jìn)行這個(gè)研究性課題也使同時(shí)也我們充實(shí)了自己的知識(shí)。

  在這次實(shí)踐活動(dòng)中,使我明白了許多問題,懂得了只有到實(shí)踐中調(diào)查才能更清楚的認(rèn)識(shí)問題解決問題。以把握事物的前進(jìn)方向,提出更好的解決方法。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)也有很大的幫助,對(duì)一些事進(jìn)行懷疑,然后在通過實(shí)踐來得到正確的答案,相信這也是許多做學(xué)問的方法之一吧;其次,在這次的研究課題中讓我明白“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的深刻意義。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是很重要的,每個(gè)人的時(shí)間,精力總是有限的,一個(gè)人要做完所有事是很難做到的,但是幾個(gè)人互相幫助,并且每個(gè)人都各司其職,那么有再多的困難也難不倒我們了。在以后的學(xué)習(xí)生活中我們都該發(fā)揚(yáng)這種精神。相信它會(huì)給我們的生活帶來更多,更大的意想不到的驚喜。

  從這次調(diào)查研究中,我們也學(xué)到了許多的東西。研究性學(xué)習(xí)不僅是對(duì)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn),而且也對(duì)以后的人生有很大的幫助。在每次學(xué)習(xí)過程中,有過付出就肯定會(huì)有甜美的收獲。人生的道路就是靠自己去探索,悟出其真意,一切的工作任務(wù),不是我們想象中的那樣簡單,我們就要付出汗水,付出艱辛的努力。我相信通過這次的調(diào)查研究,會(huì)對(duì)我們以后的人生是有很大的積極意義。

  在此次研究行學(xué)習(xí)中我也見識(shí)了許多遵義小吃,了解了遵義小吃的發(fā)展現(xiàn)狀及前景,更增加了我對(duì)遵義這片熱土的喜愛之情。但有一點(diǎn)非常遺憾的是,因?yàn)橹T多的因素的限制,沒能進(jìn)行太多社會(huì)實(shí)踐,親自把所有的遵義小吃都品嘗一番。在看到了我們拍出來小吃的誘人的圖片時(shí),真想立刻大飽口福一番。遵義的大街小巷里都有這些東西,所以我希望把這些小吃帶入高級(jí)酒店!讓來遵義旅游的人也能品嘗到這些美味的遵義特色小吃。更加希望遵義的許許多多的特色小吃店可以早日在遵義的市場(chǎng)做大做強(qiáng),這樣一來可以成為遵義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)新的突破口,二來可以促進(jìn)遵義旅游業(yè)的發(fā)展。

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