關(guān)于師恩的高一作文
有人說(shuō)，老師是園丁，用汗水灌溉著，用愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生;也有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人;而我說(shuō)，老師是蜜蜂，一天到晚在花園里忙碌著，釀出許許多多的蜂蜜來(lái)，自己卻不求回報(bào)。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
師恩
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
——題記
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”鮮花感謝露水，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樘祀H任它翱翔;山巍感謝大地，因?yàn)榇蟮毓膭?lì)它屹立。在這個(gè)送來(lái)雙節(jié)祝福的金秋，我感謝我們的老師，因?yàn)槭抢蠋煄覀冊(cè)跁＠镥塾巍?/p>
給予我們知識(shí)，告訴我們做人的道理，傳授我們禮儀，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的夢(mèng)想，在我們受到挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)我們抬頭看看天空。黑板上嘰嘰喳喳的粉筆聲是知識(shí)在耳邊敲門，講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)的身影是教室里最美的風(fēng)景線。師恩，嚴(yán)于父愛(ài)，慈如母愛(ài)，猶如久旱中的一旅甘露，又如大雪紛飛中的一縷暖陽(yáng)。您是大橋，為我們連接斷崖的山脈，送我們?nèi)サ缴綆p的頂峰;您是大樹，為我們擋風(fēng)遮雨，汲取養(yǎng)分又毫無(wú)保留地分給我們初長(zhǎng)的嫩芽;您是大海，洋溢著關(guān)愛(ài)，用浩瀚的胸襟包容一切，又把我們送到天涯各方。太多美麗的詞語(yǔ)也不夠表達(dá)我內(nèi)心對(duì)尊師的那份感謝。諄諄教誨中流露著多少關(guān)心與期盼，書聲瑯瑯中又蘊(yùn)藏著多少你辛勤的汗水。我們是還經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的樹苗，是您日日夜夜，無(wú)時(shí)無(wú)刻澆灌著我們，望我們快快成熟。太多的無(wú)知和叛逆總是不懂得您的用心良苦，在這也為我們?cè)?jīng)所犯的無(wú)知過(guò)錯(cuò)向您道歉，謝謝您的包容給了學(xué)生今日發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)，尊師重教也是中華民族的傳統(tǒng)美德，千古賢王，未有不尊師者也。這不但是傳承民族素養(yǎng)，還是為人的基本道德。老師的恩情我們無(wú)以為報(bào)，只能將他們給予的知識(shí)學(xué)以致用，并且發(fā)揚(yáng)光大，用成功的輝煌向老師證明自己并沒(méi)有讓他們失望。
夜空中最明亮的燈塔，栽培我們最辛勤的園丁。不是父母，甚是父母。東南西北春常在，唯有師恩留心間。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
恩師難忘
世界上偉大的人除了父母還有誰(shuí)?對(duì)，那就是老師。老師是我們尊敬而崇拜的植樹人，不奢望崇高的贊美卻默默耕耘;老師是行走于歲月河畔的纖夫，有著自己對(duì)生命的詮釋;老師是天上派來(lái)的希望天使，用自己的肩膀支撐起了一方夢(mèng)想的晴空;老師是嚴(yán)峻的長(zhǎng)者，嚴(yán)厲的外表卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的柔情。
我想感謝的老師就是個(gè)外表十分嚴(yán)厲、內(nèi)心卻很柔情的老師。這位老師很嚴(yán)厲，同學(xué)一向都非常怕他，也不知道他有柔情的一面。某一天，我因作業(yè)沒(méi)寫被老師叫到辦公室。起初，我剛進(jìn)入門口，看見老師靠在椅子上閉著眼。我想老師，是不是過(guò)度疲勞了呢?我走到旁邊說(shuō)：“老師，我作業(yè)沒(méi)寫完。”說(shuō)著，說(shuō)著，腦子里便浮出老師如何罰我的景象。
老師開口說(shuō)：“不能有下次了。”我十分驚訝，他居然沒(méi)有罰我，更沒(méi)有罵我。老師又說(shuō)了一句：“好好表現(xiàn)啊!”我頓時(shí)驚呆了，嚴(yán)厲的老師也有柔情的一面。然后又說(shuō)了一些鼓勵(lì)我的話，說(shuō)話時(shí)十分溫柔。老師您的話我一定會(huì)記住的!也一定不會(huì)辜負(fù)您的希望的!
我想感謝的老師，是一位對(duì)學(xué)生滿懷關(guān)愛(ài)的老師。一次班上有個(gè)同學(xué)在活動(dòng)時(shí)受傷，老師十分擔(dān)心，集合班上同學(xué)舉行捐款活動(dòng)。并且他捐得最多。他總是說(shuō)這樣一句話：“別人有難，不能不幫!”還有一次我家出了點(diǎn)事，他帶著一些同學(xué)來(lái)到我家，親切地安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我。他的所作所為使我一生難忘。
我想感謝的老師，還是一位遵紀(jì)守法、稱職的老師。他上課從不接電話、吸煙。也從不浪費(fèi)時(shí)間，每次上課他總是第一時(shí)間在教室里。有時(shí)上別的課，他也會(huì)在教室外“巡邏”，查看我們的情況。有時(shí)自習(xí)課，他在走廊上走時(shí)，會(huì)默默地將地上的垃圾拾起來(lái)再放入垃圾簍中。
有這樣的老師，無(wú)疑是我們最大的幸福。有這樣的老師，也是我們最好的模范。您就是一位雕刻師，把一個(gè)個(gè)壞亂的石頭美化成著作;您就是一位畫家，把一張張白紙畫成生動(dòng)的油畫;您也是一張強(qiáng)有力的弓，把一支支箭射出困難。老師您燃燒著自己，照亮著我們。
老師，我不會(huì)忘記您的，永遠(yuǎn)不會(huì)!
師恩在我心
每年的九月十日，是個(gè)神圣的日子，這天，是教師節(jié)，是屬于老師們的日子。
有人說(shuō)，老師是園丁，用汗水灌溉著，用愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生;也有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人;而我說(shuō)，老師是蜜蜂，一天到晚在花園里忙碌著，釀出許許多多的蜂蜜來(lái)，自己卻不求回報(bào)。
7年了，我同老師生活了7年，也陪老師走過(guò)了7個(gè)教師節(jié)，回頭想想，老師為我們流了多少汗水，又付出了多少? 那些年，那些事，讓我的心，震動(dòng)了。大約在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師去生小孩了，由于那時(shí)的老師較少，所以我們的數(shù)學(xué)課只能擱著，都開學(xué)兩個(gè)星期了，我們的數(shù)學(xué)書還很新，也很干凈。為了我們的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，她本應(yīng)該在家好好地休息，可她卻沒(méi)有，她回到學(xué)校來(lái)了，她總是每天早上坐早班車來(lái)，到傍晚才坐晚班車回去。有人問(wèn)：“你這是何苦呢?有著假期不休息，卻跑到學(xué)校的講臺(tái)上吃粉筆灰。”她只說(shuō)了一句話：“為了我的學(xué)們。”
她的這種精神，難道不值得提倡嗎?還有一次，是發(fā)生在我上五年級(jí)的時(shí)候：有一天，我們的語(yǔ)文老師突然沒(méi)來(lái)上課，我們都很納悶，早上都還好好的，怎么一下子就沒(méi)來(lái)上課了呢?據(jù)可靠消息，語(yǔ)文老師生病了，而且是結(jié)石，我們一聽，馬上就愣住了，怪不得這幾天老師說(shuō)話有氣無(wú)力地，原來(lái)是她硬撐著給我們上課啊!我強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)讓它掉下來(lái)。放學(xué)后，我和幾位同學(xué)約著去老師家看望她，只見她睡在床上臉色蒼白，我那不爭(zhēng)氣的淚水就掉了下來(lái)，她變成這樣，為的是我們啊!聽其他老師說(shuō)，她必須得做手術(shù)，可她，卻不是很愿意，因?yàn)槟菚r(shí)快要考試了，我們班上的調(diào)皮蛋又還多，我們能不能取得一個(gè)好成績(jī)，就看最后的沖刺了，她不想在這個(gè)節(jié)骨眼上出任何差錯(cuò)，我們苦口婆心地勸她，她終于答應(yīng)去做手術(shù)了。在做手術(shù)的前幾天，她還特意打了二班的語(yǔ)文老師的電話，請(qǐng)他給我們上最后的幾課，大約過(guò)了七天，聽其他同學(xué)說(shuō)，語(yǔ)文老師回來(lái)了，讓我們想不到的是，走路還需要?jiǎng)e人攙扶的她，竟然獨(dú)自一人走回了學(xué)校，走進(jìn)了教室!她的一舉一動(dòng)，深深地感動(dòng)了我們。終于，我們沒(méi)讓她失望，語(yǔ)文學(xué)科我們考了個(gè)全鄉(xiāng)第一。
九月到了，菊花也開了，老師，您是否在家里好好地休息了呢?還是，您依舊坐在辦公桌前批改學(xué)生們的作業(yè)?