師恩似海作文800字
謹(jǐn)以此文致我敬愛(ài)的邱老師。
——題記
小學(xué)時(shí)光如同江水東流，一去不復(fù)返。細(xì)細(xì)回憶這段時(shí)光，思潮起伏，我再次想起那位使我受益終身的老師――邱老師。
我與邱老師之前的故事數(shù)不勝數(shù)。我記得，一年級(jí)時(shí)，我雖然所有題目都會(huì)，但是屢次因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范失分。老師為此常常愁眉不展，每一次作業(yè)，每一次考試，每一天早上都不忘提醒我，我卻不以為然。一天，老師將我叫到辦公室，握住我的手，手把手地教我寫(xiě)數(shù)字，“1”怎么寫(xiě)，“2”怎么寫(xiě)……每教完一個(gè)數(shù)字，她便用她那充滿慈愛(ài)的目光看向我，問(wèn)道：“會(huì)了嗎？”這是我第一次感受到濃濃的師生情誼。從此，我再也沒(méi)有因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范而失分。
我還記得，三年級(jí)時(shí)，由于不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我的成績(jī)一落千丈。從以前的98分、100分，到80分、70分。那一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)仿佛一把把利劍，刺痛著我的心。那段時(shí)間我過(guò)得渾渾噩噩，常坐在位子上發(fā)呆，我是不是真的學(xué)不好了？我著實(shí)想學(xué)好，可無(wú)論我怎么努力地學(xué)，結(jié)果總是不盡如意。我內(nèi)疚，辜負(fù)了老師三年的教導(dǎo)；我自責(zé)，自己應(yīng)該比之前再努力些；我更痛心，自己有心卻怎么也學(xué)不好！我當(dāng)時(shí)真想就此放棄，就此消沉��！邱老師看出了我的心思，在我的報(bào)告書(shū)上寫(xiě)上“不甘于平庸，不甘于落后”的話以此來(lái)激勵(lì)我，我瞬間被感動(dòng)了，更被鼓動(dòng)了。隨后，我臥薪嘗膽兩余月，終于以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了老師對(duì)我的付出。
我更記得，四年級(jí)時(shí)，我與同學(xué)發(fā)生了矛盾，開(kāi)始我堅(jiān)持認(rèn)為我是對(duì)的，他是錯(cuò)的，真有一種抵死不認(rèn)的氣勢(shì)。其實(shí)，我與那位同學(xué)有著四年真摯的友誼，這份友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)最難以割舍，可那時(shí)的自己就是這樣任性。眼看這份友誼將分崩瓦解，又是她——邱老師，調(diào)解了我們的矛盾，同時(shí)也使我們充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。邱老師，如果不是您，我們這份寶貴的友誼也不會(huì)得以延續(xù)。
邱老師，您教給我太多太多，是您教我寫(xiě)數(shù)字，是您教育我不要甘于平庸，是您教育我們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤從而改正……邱老師，育人之恩，永世銘記。
時(shí)間恰似一江春水向東流，那深藏在心底的記憶也許會(huì)淡忘，但我永遠(yuǎn)忘不了邱老師，忘不了她對(duì)我的教育和教導(dǎo)。小學(xué)時(shí)光正在漸漸流逝，我迫切希望時(shí)間停留，能與她多呆一會(huì)兒，多學(xué)一會(huì)兒，但時(shí)光一去不復(fù)返，可我有一點(diǎn)可以確定：插柳之恩，終身難忘。