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2005年上海高考語文試卷

2005年上海高考語文試卷

  2005年上海高考語文試卷

  一閱 讀(80分)

  (一) 讀下文,完成第16題。(19分)

  現(xiàn)在,我們來談?wù)劸﹦〉拿魈。京劇有沒有明天呢?當(dāng)然有。但是京劇又如同一個人一樣,人是有生老病死的,京劇作為一種藝術(shù)形式,它不可能不受到時代的影響,它也有一個高潮、低潮,盛興、衰落,它也要分階段。比如說唐詩,京劇跟唐詩在很多方面相像,盛唐時候唐詩代表者有李白、杜甫,后來人稱“大李杜”。到了晚唐的時候,唐詩的代表者有李商隱、杜牧,后來人稱“小李杜”,不是說李商隱、杜牧個人的才華就比不上李白、杜甫,但是可惜他們生活寫作的那個時代是在晚唐,而不是像李白、杜甫他們生活寫作于盛唐,所以李商隱、杜牧的詩作委婉細(xì)膩,或許還有一些雕琢,是晚唐時代的唐詩,總體成就不如盛唐。我們回到京劇上來,梅蘭芳是京劇什么階段的代表人物呢?顯然是盛唐階段。當(dāng)然,京劇盛唐階段的佼佼者,不止他一位了。他自成一派的“梅派”唱腔具有醇厚流麗的特點(diǎn)。他精通音律,除了繼承傳統(tǒng)的唱腔外,還編創(chuàng)了大量新穎的,獨(dú)具個性的唱腔,這些唱腔多年來深受歡迎,廣為流傳。他一生排演、創(chuàng)作過大約400出大小劇目,其中《貴妃醉酒》、《霸王別姬》、《宇宙鋒》、《奇雙會》等代表作品充分體現(xiàn)了他的藝術(shù)風(fēng)格。他是一位難得的戲曲演員,卓絕的京劇大師。以他為代表的中國戲曲表演藝術(shù)與俄國斯坦尼斯拉夫斯基、德國布萊希特的戲劇藝術(shù),被并稱為“世界三大戲劇表演體系”,中國京劇也因他走向了世界。雖然梅蘭芳已經(jīng)去世,但他的精神還活在我們心中。他的藝術(shù)是活著的。梅蘭芳之后這四十多年間,經(jīng)過“文革”、經(jīng)過什么等等,現(xiàn)在進(jìn)入21世紀(jì)了,那么不妨說京劇的盛唐階段過去了,但是京劇還會有新的高潮,還會出現(xiàn)佼佼者。京劇的“小李杜”是誰呢?會有人出來的。這部分人也是重要的,他們將承前啟后,以后京劇的宋詞時代也會到來的。現(xiàn)在我們應(yīng)該抓緊目前這段時間,做幾件什么事呢?我粗疏想來有四件。一要抓緊對京劇文化的總結(jié)。當(dāng)年輔佐梅蘭芳的有一位著名的編劇、戲曲理論家叫齊如山,他把京劇的原則總結(jié)咸四句話:“第一句有聲必歌,京劇舞臺上有聲音就是歌唱;第二句無動不舞,沒有一個動作不是舞蹈;第三句不許寫實(shí);第四句不許真器物、真東西上臺,喝酒你不能拿真的酒壺酒杯上臺,吃飯不能拿真的筷子、盤子、飯碗真吃、真喝。”這四句話很精辟。那么京劇又發(fā)展了有半個世紀(jì)了,是不是應(yīng)該把京劇藝術(shù)的規(guī)律用文字配合著圖像做更加精辟的總結(jié)和升華呢?是應(yīng)該的。第二,應(yīng)該把京劇文化跟其他的一些東方文化結(jié)合起來總結(jié)。其他是什么呢?繪畫、圍棋、中醫(yī)等等,這都是東方文化的不同的范疇。先是分別找專家總結(jié)這些范疇,然后互相打通,你中有我,我中有你,這就等于資產(chǎn)重組。我們做大、做好,把中國東方文化做大做好,在面對西方文化挑戰(zhàn)時,我們就會更有信心了。第三,有了這個東西,資產(chǎn)重組以后,跟西方文化進(jìn)行碰撞的時候,我們可以獲得真知。第四,以這種真知再返回來指導(dǎo)我們的藝術(shù)實(shí)踐、文化實(shí)踐,這樣的東西就是活的東西,是有效的東西。如果上面說的四項(xiàng)工作都能做得很到位的話,那么京劇的命運(yùn)應(yīng)該說是很美好的。回顧京劇一百多年來行進(jìn)的軌跡,總結(jié)梅蘭芳先生為京劇藝術(shù)所作的重大貢獻(xiàn),對于今后京劇的進(jìn)一步發(fā)展,一定會有所啟示。并且,我們也相信,京劇的振興將在21世紀(jì)完成。

  1.京劇的行當(dāng)除了梅蘭芳所擅演的______角(見圖)之外,還有生、凈和______。 (2分)

  2.作者說京劇和唐詩“很多方面相像”主要是由于[ ](3分)

  A.它們都有委婉細(xì)膩,節(jié)奏鏗鏘,瑯瑯上口的特點(diǎn), B.它們都有著名的代表人物和相同的藝術(shù)手法。

  C.它們之間互相影響,取長補(bǔ)短,因而相映成輝。 D.它們的發(fā)展同樣受到時代的影響而有高低興衰。 3.齊如山所說的第三第四句話說出了京劇表演中______和______的關(guān)系。(2分)

  4.這篇演講稿的主要內(nèi)容是______,語言特點(diǎn)主要表現(xiàn)為______。(4分)

  5.作者認(rèn)為當(dāng)前有四件事要抓緊做。請你聯(lián)系文意,提出兩條具體可行的建議。(4分) 如:開設(shè)《京劇藝術(shù)》的選修課,普及京劇知識。 (1)____________。 (2)____________。

  6.結(jié)合全文,說說你對梅蘭芳的認(rèn)識。(4分)

 。ǘ╅喿x下文,完成第7-13題。(21分)

  ①歷史對于價值判斷的影響,好像非常清楚。鑒往知來,認(rèn)識過去才能預(yù)測未來,這話都已經(jīng)說爛了。我不常用成語,所以試試另外一個說法。

  ②一個朋友從以色列來,給我?guī)Я艘欢渖衬倒濉I衬餂]有玫瑰,但是這個植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里,是一蓬干草,真正枯干的、死掉的草。這樣一把,很難看。但是他要我看說明書。說明書告訴我,這個沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣,針葉型,有點(diǎn)像松枝的形狀。你把它整個泡在水里,第八天它會完全復(fù)活;把水拿掉的話,它又會漸漸干掉,枯干如沙。把它再藏個一年兩年,然后,哪一天再泡在水里,它又會復(fù)活。這就是沙漠玫瑰。

 、畚野堰@團(tuán)枯干的草,用一個大玻璃碗盛著,注滿了清水,放在那兒。從那一天開始,我跟我的兩個寶貝兒子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它,沒有動靜,還是一把枯草浸在水里頭。第二天去看的時候發(fā)現(xiàn),它有一個中心,這個中心已經(jīng)從里頭往外頭,稍稍舒展開了,而且有一點(diǎn)綠的感覺,還不是顏色,第三天再去看,那個綠的模糊的感覺已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色,松枝的綠色,散發(fā)出潮濕青苔的氣味,雖然邊緣還是干死的。它把自己張開,已經(jīng)讓我們看出了它真有玫瑰形的圖案。每一天,它核心的綠意就往外擴(kuò)展一寸。我們每天給它加清水,到了有一天,那個綠色已經(jīng)漸漸延伸到它所有的支脈,層層舒展開來。

  ④第八天,當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r候,剛好我們一位鄰居也在,他就跟著我們一起到廚房里去看。這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤飽滿的、復(fù)活了的沙漠玫瑰!我們?nèi)齻瘋狂大叫出聲,因?yàn)樘鞓妨,我們看到一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰,這個鄰居在旁邊很奇怪地說:“這一把雜草,你們干嘛呀?”我愣住了。

  ⑤是啊,在他的眼中,它不是玫瑰,它是地衣啊!你說,地衣再美,美到哪里去呢?他看到的就是一把挺難看、氣味潮濕的低等植物,擱在一個大碗里;也就是說,他看到的是現(xiàn)象的本身定在那一個時刻,是孤立的,而我們所看到的是現(xiàn)象和現(xiàn)象背后一點(diǎn)一滴的線索,輾轉(zhuǎn)曲折、千絲萬縷的過程。 

 、抻谑,這個東西在我們的價值判斷里,它的美是驚天動地的,它的復(fù)活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。我們能夠?qū)λ蕾p,只有一個原因:我們知道它的起點(diǎn)在哪里。知不知道這個起點(diǎn),就形成我們和鄰居之間價值判斷的南轅北轍。

 、卟槐卣f鑒往知來,我只想告訴你沙漠玫瑰的故事罷了。對于任何東西、現(xiàn)象、問題、人、事件,如果不認(rèn)識它的過去,你如何理解它的現(xiàn)在到底代表什么意義?不理解它的現(xiàn)在,又何從判斷它的未來?

  ⑧對于歷史我是一個非常愚笨的、非常晚熟的學(xué)生。40歲之后,才發(fā)覺自己的不足,先前我只看孤立的現(xiàn)象,就是說,沙漠玫瑰放在這里,很丑,我要改變你,因?yàn)槲乙欢湔嬲曳嫉拿倒濉?0歲之后,發(fā)現(xiàn)了歷史,知道了沙漠玫瑰一路是怎么過來的,我的興趣不再是直接的批評,而在于:你給我一個東西、一個現(xiàn)象、一個事件,我希望知道它們在更大的坐標(biāo)里頭,橫的跟縱的,到底是在哪一個位置上?在我不知道這個橫的跟縱的坐標(biāo)之前,對不起,我不敢對此加以批判。

  ⑨了解這一點(diǎn)之后,對于某些傳播媒體所給你的許許多多所謂的知識,你會從中發(fā)現(xiàn),恐怕有百分之六十都是半真半假的東西。比如說,我們從小就認(rèn)為所謂西方文化就是開放的、民主的、講究個人價值的、反抗權(quán)威的文化,是自由主義的文化。用自己的腦子去研究一下歐洲史以后,你就會大吃一驚:哪有這回事啊?西方文藝復(fù)興之前是一回事,文藝復(fù)興之后是另一回事;啟蒙主義之前是一回事,啟蒙主義之后又是另一回事。西方是自由主義的文化,這樣一個斬釘截鐵的陳述有什么意義呢?歷史就是讓你知道,沙漠玫瑰有它的特定起點(diǎn),沒有一個現(xiàn)象是孤立存在的。

  7.根據(jù)文意,上文第①段“試試另外一個說法”中的“另外一個說法”是________。 (2分)

  8.依據(jù)上文第②段,給沙漠玫瑰寫一份說明書。 (3分)

  9.上文第⑤段畫線句中的“那一個時刻”是指__________。(2分)

  10.為什么作者認(rèn)為沙漠玫瑰的美是“驚天動地”的? (3分)

  11.上文第⑨段以西方文化為例,意在說明__________。(3分)

  12.以下說法不正確的兩項(xiàng)是[ ][ ](4分)

  A.作者認(rèn)為,認(rèn)識歷史,才能預(yù)測未來。

  B.第②段和第④段對沙漠玫瑰的描寫用了對比手法。

  C.第⑥段中的“起點(diǎn)”指的是沙漠玫瑰剛剛開始在水中舒展的時刻。

  D.作者40歲以后的興趣是要建立一個歷史的坐標(biāo)。

  E.文章詳寫沙漠玫瑰的綻放過程,借事明理,引出作者的看法。

  13.沙漠玫瑰的開放給了作者認(rèn)識歷史的方法,請聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勊o你認(rèn)識事物帶來的啟發(fā)。(4分)

  (三)填寫下列名篇名句中的空缺。(任選4題)(4分)

  14.(1)歌臺暖響,__________;舞殿冷袖,__________。(杜牧《阿房宮賦》)

  (2)__________,逸豫可以亡身。(歐陽修《伶官傳序》)

  (3)__________,偃仰嘯歌,冥然兀坐,__________。(歸有光《項(xiàng)脊軒志》)

  (4)浮云游子意,__________。(李白{送友人》)

  (5)天意憐幽草,__________。(李商隱《晚晴》)

  (四)閱讀下面的元曲,完成第15--17題。(8分) 

  2005年上海高考語文試卷

  一閱 讀(80分)

 。ㄒ唬 讀下文,完成第16題。(19分)

  現(xiàn)在,我們來談?wù)劸﹦〉拿魈。京劇有沒有明天呢?當(dāng)然有。但是京劇又如同一個人一樣,人是有生老病死的,京劇作為一種藝術(shù)形式,它不可能不受到時代的影響,它也有一個高潮、低潮,盛興、衰落,它也要分階段。比如說唐詩,京劇跟唐詩在很多方面相像,盛唐時候唐詩代表者有李白、杜甫,后來人稱“大李杜”。到了晚唐的時候,唐詩的代表者有李商隱、杜牧,后來人稱“小李杜”,不是說李商隱、杜牧個人的才華就比不上李白、杜甫,但是可惜他們生活寫作的那個時代是在晚唐,而不是像李白、杜甫他們生活寫作于盛唐,所以李商隱、杜牧的詩作委婉細(xì)膩,或許還有一些雕琢,是晚唐時代的唐詩,總體成就不如盛唐。我們回到京劇上來,梅蘭芳是京劇什么階段的代表人物呢?顯然是盛唐階段。當(dāng)然,京劇盛唐階段的佼佼者,不止他一位了。他自成一派的“梅派”唱腔具有醇厚流麗的特點(diǎn)。他精通音律,除了繼承傳統(tǒng)的唱腔外,還編創(chuàng)了大量新穎的,獨(dú)具個性的唱腔,這些唱腔多年來深受歡迎,廣為流傳。他一生排演、創(chuàng)作過大約400出大小劇目,其中《貴妃醉酒》、《霸王別姬》、《宇宙鋒》、《奇雙會》等代表作品充分體現(xiàn)了他的藝術(shù)風(fēng)格。他是一位難得的戲曲演員,卓絕的京劇大師。以他為代表的中國戲曲表演藝術(shù)與俄國斯坦尼斯拉夫斯基、德國布萊希特的戲劇藝術(shù),被并稱為“世界三大戲劇表演體系”,中國京劇也因他走向了世界。雖然梅蘭芳已經(jīng)去世,但他的精神還活在我們心中。他的藝術(shù)是活著的。梅蘭芳之后這四十多年間,經(jīng)過“文革”、經(jīng)過什么等等,現(xiàn)在進(jìn)入21世紀(jì)了,那么不妨說京劇的盛唐階段過去了,但是京劇還會有新的高潮,還會出現(xiàn)佼佼者。京劇的“小李杜”是誰呢?會有人出來的。這部分人也是重要的,他們將承前啟后,以后京劇的宋詞時代也會到來的,F(xiàn)在我們應(yīng)該抓緊目前這段時間,做幾件什么事呢?我粗疏想來有四件。一要抓緊對京劇文化的總結(jié)。當(dāng)年輔佐梅蘭芳的有一位著名的編劇、戲曲理論家叫齊如山,他把京劇的原則總結(jié)咸四句話:“第一句有聲必歌,京劇舞臺上有聲音就是歌唱;第二句無動不舞,沒有一個動作不是舞蹈;第三句不許寫實(shí);第四句不許真器物、真東西上臺,喝酒你不能拿真的酒壺酒杯上臺,吃飯不能拿真的筷子、盤子、飯碗真吃、真喝!边@四句話很精辟。那么京劇又發(fā)展了有半個世紀(jì)了,是不是應(yīng)該把京劇藝術(shù)的規(guī)律用文字配合著圖像做更加精辟的總結(jié)和升華呢?是應(yīng)該的。第二,應(yīng)該把京劇文化跟其他的一些東方文化結(jié)合起來總結(jié)。其他是什么呢?繪畫、圍棋、中醫(yī)等等,這都是東方文化的不同的范疇。先是分別找專家總結(jié)這些范疇,然后互相打通,你中有我,我中有你,這就等于資產(chǎn)重組。我們做大、做好,把中國東方文化做大做好,在面對西方文化挑戰(zhàn)時,我們就會更有信心了。第三,有了這個東西,資產(chǎn)重組以后,跟西方文化進(jìn)行碰撞的時候,我們可以獲得真知。第四,以這種真知再返回來指導(dǎo)我們的藝術(shù)實(shí)踐、文化實(shí)踐,這樣的東西就是活的東西,是有效的東西。如果上面說的四項(xiàng)工作都能做得很到位的話,那么京劇的命運(yùn)應(yīng)該說是很美好的;仡櫨﹦∫话俣嗄陙硇羞M(jìn)的軌跡,總結(jié)梅蘭芳先生為京劇藝術(shù)所作的重大貢獻(xiàn),對于今后京劇的進(jìn)一步發(fā)展,一定會有所啟示。并且,我們也相信,京劇的振興將在21世紀(jì)完成。

  1.京劇的行當(dāng)除了梅蘭芳所擅演的______角(見圖)之外,還有生、凈和______。 (2分)

  2.作者說京劇和唐詩“很多方面相像”主要是由于[ ](3分)

  A.它們都有委婉細(xì)膩,節(jié)奏鏗鏘,瑯瑯上口的特點(diǎn), B.它們都有著名的代表人物和相同的藝術(shù)手法。

  C.它們之間互相影響,取長補(bǔ)短,因而相映成輝。 D.它們的發(fā)展同樣受到時代的影響而有高低興衰。 3.齊如山所說的第三第四句話說出了京劇表演中______和______的關(guān)系。(2分)

  4.這篇演講稿的主要內(nèi)容是______,語言特點(diǎn)主要表現(xiàn)為______。(4分)

  5.作者認(rèn)為當(dāng)前有四件事要抓緊做。請你聯(lián)系文意,提出兩條具體可行的建議。(4分) 如:開設(shè)《京劇藝術(shù)》的選修課,普及京劇知識。 (1)____________。 (2)____________。

  6.結(jié)合全文,說說你對梅蘭芳的認(rèn)識。(4分)

  (二)閱讀下文,完成第7-13題。(21分)

  ①歷史對于價值判斷的影響,好像非常清楚。鑒往知來,認(rèn)識過去才能預(yù)測未來,這話都已經(jīng)說爛了。我不常用成語,所以試試另外一個說法。 ②一個朋友從以色列來,給我?guī)Я艘欢渖衬倒。沙漠里沒有玫瑰,但是這個植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里,是一蓬干草,真正枯干的、死掉的草。這樣一把,很難看。但是他要我看說明書。說明書告訴我,這個沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣,針葉型,有點(diǎn)像松枝的形狀。你把它整個泡在水里,第八天它會完全復(fù)活;把水拿掉的話,它又會漸漸干掉,枯干如沙。把它再藏個一年兩年,然后,哪一天再泡在水里,它又會復(fù)活。這就是沙漠玫瑰。 ③我把這團(tuán)枯干的草,用一個大玻璃碗盛著,注滿了清水,放在那兒。從那一天開始,我跟我的兩個寶貝兒子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它,沒有動靜,還是一把枯草浸在水里頭。第二天去看的時候發(fā)現(xiàn),它有一個中心,這個中心已經(jīng)從里頭往外頭,稍稍舒展開了,而且有一點(diǎn)綠的感覺,還不是顏色,第三天再去看,那個綠的模糊的感覺已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色,松枝的綠色,散發(fā)出潮濕青苔的氣味,雖然邊緣還是干死的。它把自己張開,已經(jīng)讓我們看出了它真有玫瑰形的圖案。每一天,它核心的綠意就往外擴(kuò)展一寸。我們每天給它加清水,到了有一天,那個綠色已經(jīng)漸漸延伸到它所有的支脈,層層舒展開來。 ④第八天,當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r候,剛好我們一位鄰居也在,他就跟著我們一起到廚房里去看。這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤飽滿的、復(fù)活了的沙漠玫瑰!我們?nèi)齻瘋狂大叫出聲,因?yàn)樘鞓妨,我們看到一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰,這個鄰居在旁邊很奇怪地說:“這一把雜草,你們干嘛呀?”我愣住了。 ⑤是啊,在他的眼中,它不是玫瑰,它是地衣啊!你說,地衣再美,美到哪里去呢?他看到的就是一把挺難看、氣味潮濕的低等植物,擱在一個大碗里;也就是說,他看到的是現(xiàn)象的本身定在那一個時刻,是孤立的,而我們所看到的是現(xiàn)象和現(xiàn)象背后一點(diǎn)一滴的線索,輾轉(zhuǎn)曲折、千絲萬縷的過程。 ⑥于是,這個東西在我們的價值判斷里,它的美是驚天動地的,它的復(fù)活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。我們能夠?qū)λ蕾p,只有一個原因:我們知道它的起點(diǎn)在哪里。知不知道這個起點(diǎn),就形成我們和鄰居之間價值判斷的南轅北轍。 ⑦不必說鑒往知來,我只想告訴你沙漠玫瑰的故事罷了。對于任何東西、現(xiàn)象、問題、人、事件,如果不認(rèn)識它的過去,你如何理解它的現(xiàn)在到底代表什么意義?不理解它的現(xiàn)在,又何從判斷它的未來? ⑧對于歷史我是一個非常愚笨的、非常晚熟的學(xué)生。40歲之后,才發(fā)覺自己的不足,先前我只看孤立的現(xiàn)象,就是說,沙漠玫瑰放在這里,很丑,我要改變你,因?yàn)槲乙欢湔嬲曳嫉拿倒濉?0歲之后,發(fā)現(xiàn)了歷史,知道了沙漠玫瑰一路是怎么過來的,我的興趣不再是直接的批評,而在于:你給我一個東西、一個現(xiàn)象、一個事件,我希望知道它們在更大的坐標(biāo)里頭,橫的跟縱的,到底是在哪一個位置上?在我不知道這個橫的跟縱的坐標(biāo)之前,對不起,我不敢對此加以批判。 ⑨了解這一點(diǎn)之后,對于某些傳播媒體所給你的許許多多所謂的知識,你會從中發(fā)現(xiàn),恐怕有百分之六十都是半真半假的東西。比如說,我們從小就認(rèn)為所謂西方文化就是開放的、民主的、講究個人價值的、反抗權(quán)威的文化,是自由主義的文化。用自己的腦子去研究一下歐洲史以后,你就會大吃一驚:哪有這回事啊?西方文藝復(fù)興之前是一回事,文藝復(fù)興之后是另一回事;啟蒙主義之前是一回事,啟蒙主義之后又是另一回事。西方是自由主義的文化,這樣一個斬釘截鐵的陳述有什么意義呢?歷史就是讓你知道,沙漠玫瑰有它的特定起點(diǎn),沒有一個現(xiàn)象是孤立存在的。

  7.根據(jù)文意,上文第①段“試試另外一個說法”中的“另外一個說法”是________。 (2分)

  8.依據(jù)上文第②段,給沙漠玫瑰寫一份說明書。 (3分)

  9.上文第⑤段畫線句中的“那一個時刻”是指__________。(2分)

  10.為什么作者認(rèn)為沙漠玫瑰的美是“驚天動地”的? (3分)

  11.上文第⑨段以西方文化為例,意在說明__________。(3分)

  12.以下說法不正確的兩項(xiàng)是[ ][ ](4分)

  A.作者認(rèn)為,認(rèn)識歷史,才能預(yù)測未來。 B.第②段和第④段對沙漠玫瑰的描寫用了對比手法。

  C.第⑥段中的“起點(diǎn)”指的是沙漠玫瑰剛剛開始在水中舒展的時刻。

  D.作者40歲以后的興趣是要建立一個歷史的坐標(biāo)。 E.文章詳寫沙漠玫瑰的綻放過程,借事明理,引出作者的看法。 13.沙漠玫瑰的開放給了作者認(rèn)識歷史的方法,請聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勊o你認(rèn)識事物帶來的啟發(fā)。(4分)

  (三)填寫下列名篇名句中的空缺。(任選4題)(4分)

  14.(1)歌臺暖響,__________;舞殿冷袖,__________。(杜牧《阿房宮賦》)

  (2)__________,逸豫可以亡身。(歐陽修《伶官傳序》)

  (3)__________,偃仰嘯歌,冥然兀坐,__________。(歸有光《項(xiàng)脊軒志》)

  (4)浮云游子意,__________。(李白{送友人》) (5)天意憐幽草,__________。(李商隱《晚晴》)

  (四)閱讀下面的元曲,完成第15--17題。(8分)

  [越調(diào)]小桃紅 元?盍西村江岸水燈萬家燈火鬧春橋,十里光相照。舞鳳翔鸞勢絕妙,可憐宵,波間涌出蓬萊島。 香煙亂飄,笙歌喧鬧,飛上玉樓腰,

  15.作品描寫的是傳統(tǒng)節(jié)日__________的盛況。(1分)

  16.作品中“涌”、“亂”、“飛”等詞頗可品味,選擇其一進(jìn)行賞析。(3分)

  17.就作品中的畫線句展開想像,作一段場景描寫。(80字左右)(4分)

  (五)閱讀下文,完成第18-23題。(16分) 冷泉亭記 唐白居易 東南山水,余杭郡為最。就郡言,靈隱寺為尤。由寺觀言,冷泉亭為甲。亭在山下,水中央,寺西南隅。高不倍尋,廣不累丈,而撮奇得要,地搜勝概,物無遁形。春之日,吾愛其草薰薰,木欣欣,可以導(dǎo)和納粹,暢人血?dú)。夏之夜,吾愛其??,風(fēng)泠泠,可以蠲煩析酲,起人心情。山樹為蓋,巖石為屏,云從棟生,水與階平,坐而玩之者,可濯足于床下;臥而狎之者,可垂釣于枕上。矧又潺?潔澈,粹冷柔滑。若俗士,若道人,眼耳之塵,心舌之垢,不待盥滌,見輒除去。潛利陰益,可勝言哉!斯所以最余杭而甲靈隱也。 杭自郡城抵四封①,叢山復(fù)湖,易為形勝。先是,領(lǐng)郡者②,有相里君造③作虛白亭,有韓仆射皋作候仙亭,有裴庶子棠棣作觀風(fēng)亭,有盧給事元輔作見山亭,及右司郎中河南元?最后作此亭。于是五亭相望,如指之列,可謂佳境殫矣,能事畢矣。后來者,雖有敏心巧目,無所加焉。故吾繼之,述而不作。長慶三年八月十三日記。

  【注】①四封:四邊疆界。②領(lǐng)郡者:擔(dān)任州刺史的人。③相里君造:姓相里,名造。

  18.白居易的代表作是__________。 (1分)

  19.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的含義(4分)

  (1)地搜勝概 概( ) (2)物無遁形 遁( ) (3)斯所以最余杭而甲靈隱也 甲( ) (4)佳境殫矣 殫( )

  20.下列對句中加括號的詞用法判斷正確的一項(xiàng)是[ ](2分)

  ① 靈隱寺(為)尤/山樹(為)蓋 ② (而)撮奇得要/坐(而)玩之者

  A.①相同,②相同 B.①相同,②不同 C.①不同,②相同 D.①②均不同

  21.下列對文章第一自然段的分析不正確的一項(xiàng)是[ ](2分)

  A.本段開頭四句由遠(yuǎn)及近,由大而小,由面到點(diǎn),寫出亭的特點(diǎn)和位置。

  B.本段將亭放在大背景與大環(huán)境下,使周圍景物對亭起到烘托作用。

  C.本段篇幅精短,句式整齊,列出各種景觀,突出了亭的精巧。

  D.本段文字簡短而內(nèi)涵豐富,可以收到以少勝多的作用。

  22.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 (4分)

  (1)高不倍尋,廣不累丈。 (2)故吾繼之,述而不作。

  3.本文第二自然段文質(zhì)兼美,請就其語言特點(diǎn),舉出一例進(jìn)行賞析。 (3分)

  (六)閱讀下面的材料,完成第24?27題。(12分) 茅容耕于野,與等輩避雨樹下。眾皆夷踞相對,容獨(dú)危坐愈恭。郭林宗見而異之,遂與共言。容留林宗宿,旦日,殺雞為饌,林宗以為為己設(shè)。既而以供其母,自以草蔬與客同飯。林宗起拜之,曰:“林宗猶減三牲之具以供賓客,而卿如此,乃我友也!”因勸令學(xué),卒以成德。 孟敏荷甑墮地,不顧去。林宗見而問其意,對曰:“甑已破矣,視之何益!”林宗以此異之。勸令游學(xué),十年知名。三公俱辟,并不屈。笠翁曰:人謂二事皆賢,莫能舉其優(yōu)劣;如必欲軒輊之,其惟后孟敏而先茅容乎?以孟敏所能者小節(jié),而茅容所重者大倫也。予曰不然。茅容殺雞供母,而以草蔬待客,孝則孝矣,未免妨母之賢。此必有意為之,以起林宗之驚羨耳。若孟敏之不顧墮甑,則全出天機(jī)。以此觀人,始不失為人倫之鑒。笠翁又曰:凡天下過情之事,皆有意為之者也;凡不及于情之事, 皆率意為之者也。持此法以論人,雖未必盡當(dāng),然亦思過半矣。

  24.上文“笠翁曰”相當(dāng)于《史記》中的“________”,“曰”可以理解為________。(2分)

  25.對“眾皆夷踞相對,容獨(dú)危坐愈恭”句意理解確切的一項(xiàng)是[ ](3分)

  A.眾人都隨意地蹲著,只有茅容端坐著,顯得恭敬有禮。 B.眾人都隨意地蹲著,而茅容坐的地方很危險,卻仍恭敬有禮。 C.眾人都坐在平地上,只有茅容端坐著,對大家恭恭敬敬。 D.眾人都坐在平地上,而茅容單獨(dú)坐在危險處,卻仍然很謙恭。

  26.對茅容、孟敏優(yōu)劣的評價,笠翁的觀點(diǎn)是________, 理由是________。 (3分)

  27.簡評文中“人”和“笠翁”的不同觀點(diǎn)。 (4分)

  二、70分 28.作文

  心是一扇無形的窗,有的人緊緊關(guān)閉,有的人半虛半掩,有的人全然敞開,于是心靈世界就有了不同的色彩,人生的舞臺上便演繹出各不相同的故事。請你結(jié)合自己的感受,寫一篇1000字左右的文章(不要寫成詩歌)。題目自擬。

  參考答案 一、80分 (一)(19分) 1。(2分)旦(1分) 丑(1分) 2。(3分)D 3。(2分)虛 實(shí)(或:生活 藝術(shù))(答對一處得1分) 4。(4分)關(guān)于如何振興京劇(2分) 口語化(2分)(意思對即可) 5。(4分)寫出一條建議得2分,寫出兩條得4分 6。(4分)要點(diǎn):代表作品、作品數(shù)量、表演體系、貢獻(xiàn)等(寫出一點(diǎn)給1分) (二)(21分) 7。(2分)用沙漠玫瑰的故事來說明“鑒往知采”的道理(只答“用……故事”給1分) 8。(3分)名稱(1分) 屬性,外觀(1分) 神奇特點(diǎn),(1分) 9。這一株植物開放的那一刻(只講“開放時”給1分) 10。(3分)“驚天動地”在于它整個的復(fù)活過程,它輾轉(zhuǎn)曲折而重生的“驚駭演出”不亞于宇宙從洪荒中誕生的壯麗,(意思對即可) 11。(3分)不能孤立地看待某一個歷史現(xiàn)象(1分),而要把它放在更大的坐標(biāo)里進(jìn)行縱橫比較,作出判斷(2分) 12。(4分)C(2分) D(2分) 13。(4分)必須是思想方法上的認(rèn)識(2分)聯(lián)系實(shí)例具體闡發(fā)(2分)(三)(4分) 14。(1)春光融融風(fēng)雨凄凄 (2)憂勞可以興國(3)借書滿架 萬籟有聲 (4)落日故人情 (5)人間重晚晴(寫出一句給1分)(四)(8分) 15。(1分)元宵 16。(3分)詞在曲中的含義(1分) 表達(dá)效果(1分)評價(3分) 17。(4分)突出重點(diǎn)詞語(燈火、鬧、橋)(2分) 想像合理(符合特定氣氛)(1分) 描寫生動流暢(1分)(五)(16分) 18。(1分)《琵琶行》或《長恨歌》等 19。(4分)(1)景觀、景象(1分) (2)隱藏(1分) (3)是最好的(1分)(4)盡(1分) 20。(2分)A 21。(2分) C 22。(4分)(1)高度不到一丈六尺,寬度不到一丈。(2分) (2)所以我現(xiàn)在繼任杭州刺史,只能記述亭(景色之美),而不能再建造(其他亭)了。(2分) 23。(3分)提示:可從句式(長短整散結(jié)合),修辭手法(對偶等),情景交融,用詞精美等方面回答。(六)(12分) 25。(3分)A 26。(3分)肯定孟敏,否定茅容(1分)孟敏全出天機(jī),茅容有意為之(2分) 27。(4分) 觀點(diǎn)(2分) 評論(2分)

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