2017年高考作文安徽卷：用科學(xué)的慧眼看世界

　　材料：　為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，科研人員特地設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

　　通過這臺(tái)可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。

　　原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩……

　　要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。       審題：這個(gè)材料可以從許多方面去寫，如“真相與表象”“事物的襯托作用”“驚奇地發(fā)現(xiàn)”等等。本人覺得，從科普的意義談更容易些，于是選擇了這個(gè)角度。 

　　用科學(xué)的慧眼看世界色彩斑斕的蝴蝶，在顯微鏡下竟然沒有色彩，如果不是學(xué)生上了這節(jié)科普課，可能永遠(yuǎn)以為蝴蝶就是色彩斑斕的。作文所給的這則材料意味深長。它告訴我們，只有用科學(xué)的慧眼，才能看清世界的本來面目。大千世界，光怪陸離。人們往往“霧里看花，水中望月”，看不清，看不透，于是高呼：“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾，看個(gè)清清楚楚明明白白，真真切切�！�    其實(shí)，人們認(rèn)識(shí)世界的深度和廣度，與人類發(fā)展的步伐是一致的。客觀世界的許多現(xiàn)象，掩蓋了真相，而在人們無法用科學(xué)去解釋世界的時(shí)候，愚昧和迷信必然乘虛而入。遠(yuǎn)古的人們圖騰崇拜，實(shí)際上那是源于對客觀事物認(rèn)知的膚淺或錯(cuò)誤。古人把蛇虎一類的猛獸奉為神靈，把自然界一些怪異現(xiàn)象看作是神靈的懲罰，就是被表象所蒙蔽。當(dāng)然現(xiàn)代人是不會(huì)那么可笑了，因?yàn)樗麄兺ㄟ^科學(xué)了解了真相�？茖W(xué)的意義正在于逐步讓人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界。但科學(xué)之路的發(fā)展是曲折的，在這條路上，一直存在科學(xué)和愚昧的對立與斗爭，即使科學(xué)非常進(jìn)步的今天，仍然有邪教去欺騙人們，仍然有那么多人相信邪教，為邪教殉葬。邪教靠的就是表象，而邪教洗腦的辦法就是灌輸表象，蒙蔽事實(shí)的本質(zhì)。自然界的怪異現(xiàn)象從沒有間斷地出現(xiàn)，但科學(xué)這雙慧眼會(huì)看清它，揭穿它。沒有科學(xué)的揭穿，那些怪異的表象必然蒙惑善良無知的人們。現(xiàn)實(shí)中這樣的事例比比皆是。例如我們通過媒體看到，在某個(gè)地方人們競對大樹下的洞穴焚香叩頭，頂禮膜拜，原因是洞里有煙火冒出。其實(shí)真像也并不復(fù)雜，這只是地下存在天然氣，在熱天自燃而已。如果人們通過科學(xué)的慧眼看到了實(shí)質(zhì)，還會(huì)有人焚香口頭嗎？由此看來，對科學(xué)的普及是多么重要。而科普在青少年學(xué)生中更為重要，因?yàn)榍嗌倌晟媸捞珳\，更容易被假象和表象誤導(dǎo)。作文材料中所說的中科院推出的這個(gè)系列科普開放活動(dòng)非常有現(xiàn)實(shí)意義。但是，能到這里來的學(xué)生在全國來看畢竟是有限的。所以進(jìn)行科普教育，要多渠道，多途徑。各種媒體，都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，首當(dāng)其沖，進(jìn)行科普教育。中央電視臺(tái)的《地理中國》《走進(jìn)科學(xué)》等節(jié)目辦得就非常那個(gè)好。但這類節(jié)目在電視節(jié)目中所占的比例畢竟太少。這應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門的重視。用科學(xué)這雙慧眼引導(dǎo)人們看清世界的本質(zhì)，應(yīng)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。做好科普教育，讓人人都有一雙慧眼，事物的本質(zhì)就能更多地展現(xiàn)出來，迷信和愚昧就少有藏身之地。