考生家長(zhǎng)：高考在即 莫將焦慮“傳染”給孩子
據(jù)《新民晚報(bào)》(王蕾)報(bào)道：臨近中考、高考，有些學(xué)生感到身心俱疲。然而，采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)的家長(zhǎng)們，卻絕不放松，不允許孩子有一絲一毫的松懈。最近，本報(bào)教育熱線接到的全是家長(zhǎng)們的“求助”電話——請(qǐng)專家支招，如何讓孩子更“緊”一些。 熱線主持人勸告家長(zhǎng)，切莫將自己的焦慮“傳染”給孩子，當(dāng)心孩子的“弦”繃得太緊會(huì)斷掉。
案例一 某校初三的一名男生學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上，平時(shí)也挺用功的。然而，面臨中考，他在母親的眼里，卻“越來越提不起勁兒來”。他的媽媽說，兒子最近一到晚上10點(diǎn)鐘，就說累了，要睡覺。媽媽希望他能多看會(huì)兒書，可他卻一副疲乏的樣子。家里人都很著急，擔(dān)心孩子復(fù)習(xí)得不全面，考不出好成績(jī)。
熱線主持人李明娜：許多考生都會(huì)出現(xiàn)臨考前的一個(gè)低潮期，越到考試越?jīng)]有緊迫感。這是一個(gè)正常的生理現(xiàn)象，家長(zhǎng)不應(yīng)“大驚小怪”。家長(zhǎng)首先要放松自己的心情，因?yàn)檫^度的焦慮也會(huì)影響到孩子，讓他更煩躁。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)相信孩子，他認(rèn)為復(fù)習(xí)好了，就可以了。
案例二 高考模擬考的成績(jī)不理想，一位男生的母親“急得吃不下飯，睡不好覺”。兒子在班級(jí)的成績(jī)一直不太好，盡管努力過，但提高不多�，F(xiàn)在，孩子竟然有些想放棄的意思。家里人想了許多辦法，“道理也給他講過了，‘激將法’也用過�！钡紱]什么用。家長(zhǎng)很為孩子的前途擔(dān)憂，但孩子卻有些滿不在乎。
熱線主持人陳默：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒有提高，可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。作為家長(zhǎng)，要多從孩子角度考慮，盡可能提建議，而不是用言語(yǔ)去刺傷他。高考前的階段，重視考生的心理狀態(tài)，比重視他的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。其實(shí)，父母對(duì)孩子過高的期望，只會(huì)令力不能及的孩子感到“很受傷”。
有的父母希望孩子每天晚上復(fù)習(xí)到11點(diǎn)；有的希望孩子每次模擬考的成績(jī)都名列前茅；有的還希望孩子不要嘻嘻哈哈，少和同學(xué)聊天……父母?jìng)儾拍芊判模坪踹@才是復(fù)習(xí)迎考的樣子。
教育專家提醒家長(zhǎng)，考前壓力越大，越影響臨場(chǎng)發(fā)揮。其實(shí)，孩子們的精神已經(jīng)夠緊張的了，父母?jìng)兙筒灰僭黾訅毫�，否則有可能會(huì)壓垮孩子！