名師五“絕招”教你匠心獨(dú)運(yùn)
一篇文章總應(yīng)有亮麗出彩之處，才會(huì)動(dòng)人，那么怎樣才能讓你的文章亮麗起來(lái)，是“濃妝”還是“淡抹”？是“尺水揚(yáng)波”，方寸造景，一朵花里看世界；還是宏篇巨制，迂回九轉(zhuǎn)，天地之間起風(fēng)云。這全在你匠心獨(dú)運(yùn)，妙手點(diǎn)出新境界。
出彩之一：靈活擬題巧用心
題目是文章的眼睛，目不含情，怎能引人注意，“回眸一笑百媚生”的顧盼生姿，憑的就是一雙傳情目，難怪有人說(shuō)：“題好一半文”，因而在擬題上要舍得下功夫。
《豐子愷畫(huà)畫(huà)不要臉》、《巴拿馬運(yùn)河與巴拿馬的運(yùn)河》……這樣的題目怎會(huì)不引人注意，一探究竟呢？
出彩之二：結(jié)構(gòu)新奇亮人目
新奇獨(dú)特的結(jié)構(gòu)是考場(chǎng)制勝的一大法寶，情節(jié)獨(dú)特，一波三折，往往令人蕩氣回腸。
下列例文，便在“巧”字上作文章。巧借電視欄目加以組合，驚警精要，引人注目。文章采用三鏡頭切換配以話(huà)外音，加記者點(diǎn)評(píng)，就讓人頗感有奇特：每組鏡頭都是一個(gè)精要的小故事，話(huà)外音是針對(duì)故事的議論，這樣，就把不同層次，不同方面的內(nèi)容組合起來(lái)，既節(jié)省了筆墨，又拓展了報(bào)道的空間，敘議結(jié)合，一石二鳥(niǎo)，記者點(diǎn)評(píng)：總攬全文，點(diǎn)明題旨。同比低紛楹?，選取貼近生活的鮮活的事例，擷取時(shí)代大潮的飛花浪沫，立足于“責(zé)任”，關(guān)注弱勢(shì)群體，立意高遠(yuǎn)，富有新意。
零點(diǎn)調(diào)查——關(guān)注
�。ㄧR頭一）：“走東街，串西巷，手中握個(gè)打狗棒；朝南走，往北行，見(jiàn)個(gè)人兒咱磕頭。”
“三大嬸，二大娘，還有漂亮的小姑娘；開(kāi)開(kāi)門(mén)，舀點(diǎn)湯，給個(gè)饅頭咱不嫌臟�！�
一個(gè)身材高大，滿(mǎn)臉油污，肩背一個(gè)破書(shū)包的強(qiáng)壯乞丐，從街頭閃出，邊走邊唱，奔向一家門(mén)口。房門(mén)拍的山響，里面走出一位年輕的婦女，手中拿著半張煎并，邊遞邊說(shuō)：“這么大的小伙子，要飯不丟人那。”“不怕丟，不怕丑，東轉(zhuǎn)西逛樂(lè)悠悠。”“那，你要到哪天那？”“張家的濕，李家的干，要到哪天是哪天！”……
（畫(huà)外音：當(dāng)我們的鏡頭定格在那張有些狡黠，帶點(diǎn)玩世不恭的健康的臉上的時(shí)候，我們的心禁不住有些悲哀，社會(huì)給人們提供了施展才華的空間，有力氣可以憑力氣吃飯，有本領(lǐng)可以仗本領(lǐng)闖世界，這小伙子有強(qiáng)壯的身體，不乏聰明和才華，聽(tīng)他的那些現(xiàn)編現(xiàn)唱的歌詞，你就會(huì)感受到這一點(diǎn)， 我們只能說(shuō)：“小伙子，站起來(lái)吧，不要見(jiàn)人就磕頭�！保�
�。ㄧR頭二）：夕陽(yáng)西下，瘠薄的山坡上，一位 十一二歲的小姑娘正吃力地用鎬頭刨地，滿(mǎn)臉的汗水，一位年邁的老婆婆顫巍巍地正撒種。
“孩子，你歇會(huì)兒吧，下了學(xué)，還要種地，要不是你爹娘去的早……”
“奶奶，你甭說(shuō)了，你忘了早先的話(huà)了？”
“對(duì)！對(duì)！孩子，人活著就是要有點(diǎn)志氣，那，叫什么來(lái)著？”
“天道酬勤！”……
�。ó�(huà)外音：說(shuō)什么好呢，無(wú)須再說(shuō)，我們真誠(chéng)的祝愿——婆婆`小姑娘珍重。）
�。ㄧR頭三）：一座新房拔地而起，新房前人頭攢動(dòng)，個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，大家簇?fù)碇粚?duì)新人，笑著鬧著。
“大家不要說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在讓我們請(qǐng)‘兔子王’給我們講一講他治富的秘訣，戀愛(ài)的經(jīng)過(guò)，好不好？”
“好！”
“要說(shuō)，這還得感謝鎮(zhèn)里的李鎮(zhèn)長(zhǎng)呢！是他多次給咱指路子，送來(lái)扶貧貸款，還專(zhuān)門(mén)聯(lián)系給俺送技術(shù)，俺就一步一步越來(lái)越發(fā)展了。”
“哎，怎么沒(méi)有戀愛(ài)的經(jīng)過(guò)�！�
“那，聯(lián)系到的人就是……”
“既送技術(shù)又送人，就多了一項(xiàng)發(fā)展了�！�
人們開(kāi)懷大笑，笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
�。ó�(huà)外音：農(nóng)村不缺人，他們少的是治富的門(mén)路，發(fā)展的資金，一旦找到門(mén)路，他們有的是力氣和智慧，他們可以大有作為。）
記者點(diǎn)評(píng)：弱勢(shì)群體需要關(guān)注，他們關(guān)系國(guó)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，這是每一位官員義不容辭的責(zé)任，也是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任，他們既需要精神的支持，也需要物質(zhì)的幫助，伸出你的手吧！給社會(huì)一份關(guān)注，盡你一份責(zé)任。
�。�276707 山東臨沭大興中學(xué) 王天惠）
出彩之三：巧連妙引耐尋味
詩(shī)詞歌賦俚曲俗語(yǔ)皆可入文，就看你能否練就回春妙手，巧連妙引，點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇。下列選段多方引用讓人倍感雅致清新。
有這樣一朵誠(chéng)信的花，它誠(chéng)信于愛(ài)情。這朵花里，充盈著孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河間的無(wú)盡思念，草長(zhǎng)鶯飛中梁祝的蝶雙雙.這朵愛(ài)的誠(chéng)心花，凝聚了李清照的“尋尋覓覓”，柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，陸游的“幾年離索”，王維的“紅豆生南國(guó)”。這朵誠(chéng)信的花啊，妻美、哀婉。
有這樣一棵誠(chéng)信的樹(shù)，它誠(chéng)信于友情。這棵樹(shù)里，長(zhǎng)滿(mǎn)了伯牙、子期的高山流水，元縝、白居易的共看夕陽(yáng)，歐陽(yáng)修、范仲掩的互勉互助。這棵誠(chéng)信的樹(shù)里，深藏著王勃的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限，沾襟比散絲”，高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。這棵誠(chéng)信的樹(shù)啊，濃郁、雋秀。
出彩之四：智語(yǔ)慧言揚(yáng)個(gè)性
只有擁有個(gè)性化的語(yǔ)言，文章才能不同凡響，否則，流于凡俗，就難亮人眼目，慧人心思。
責(zé)任是什么
一
是春風(fēng)就該吹紅花朵，是秋霜就需染翠松柏；是春雨就應(yīng)滋潤(rùn)嫩嫩的禾苗，是寒雪就要覆蓋山巒塞河川。
撫養(yǎng)孩子是母親的責(zé)任，疼愛(ài)妻子是丈夫的責(zé)任，贍養(yǎng)老人是兒女的責(zé)任，讓學(xué)生愉快成長(zhǎng)，飽吮知識(shí)的瓊漿是教師的責(zé)任。
農(nóng)民的責(zé)任是產(chǎn)出糧，工人的責(zé)任是煉出鋼，解放軍的責(zé)任是握緊手中的槍?zhuān)賳T的責(zé)任是能寫(xiě)出國(guó)家強(qiáng)大輝煌的篇章。
二
是小鳥(niǎo)就該在林間啁啾，是山花就需在崖畔竟吐芬芳，是雄鷹就應(yīng)在九天搏擊風(fēng)暴，是冬梅就需傲風(fēng)斗雪給大地添幽香。
讓車(chē)輛正點(diǎn)奔馳是司機(jī)的責(zé)任，把貪官污吏繩之以法是檢查官的責(zé)任，抑制通貨膨脹是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的責(zé)任。
詩(shī)人的責(zé)任是讓社會(huì)激情似火；哲學(xué)家的責(zé)任是能使人民靜靜地思索；科學(xué)家的責(zé)任是讓宇宙飛船九天巡游，演員的責(zé)任是能奏出祖國(guó)五彩的充溢生機(jī)的春天的歌。
三
雞不司晨，狗不守戶(hù)，養(yǎng)個(gè)老貓不捉鼠，哪不叫責(zé)任。
花不露容，草不著翠，牽牛攀高不吹號(hào)，哪不是責(zé)任。
責(zé)任，責(zé)任就是戀人熱烈持久的吻。
責(zé)任，責(zé)任就是交通亭永不熄滅的紅綠燈。
責(zé)任，責(zé)任就是你、我、他心中永恒的自信。
�。�276707 山東臨沭大興中學(xué) 李雪 ）
例文切分三塊，看似分散，實(shí)則密切相聯(lián)，每塊由自然而生活再社會(huì)，圍繞責(zé)任，展開(kāi)聯(lián)想，排比、比喻和擬人綜合使用，步步推進(jìn)，步步深化，引人思考，讓人感受到鮮明的個(gè)性。
出彩之五：別具一格出奇招
一篇文章有了特別的味道，才有嚼頭，才能讓人從中享受到閱讀的快樂(lè)。下文既能從整體上讓人