高中作文優(yōu)秀范文素材

　　對于很多同學來說,寫作文是一件很難的事情。在語文這個科目中,作文所占的分值是比較大的,在當前的應試教育影響之下,高中作文寫作的現狀是不容樂觀的。下面是第一范文網小編為您整理的關于高中作文優(yōu)秀范文素材的內容，希望對您有所幫助!

高中作文優(yōu)秀范文素材一

　　中國畫創(chuàng)作有“計白當黑”的技法，深得虛實結合，有無相生的旨趣，而與之相反，“滿”是在客量上達到頂點，是指在密不透風，擁擠不慎，過分膨脹的飽和狀態(tài)，在畫家創(chuàng)作時，有意的，無意的留出足夠的空間來構思畫面，使畫作靈動多姿，產生出富有感染力的藝術效果。

　　無論是在中國的畫家如此，外國的畫家一如此，社會的發(fā)展也如此，不是嗎?中國的發(fā)展存在于一種“滿”一種狀態(tài)，城市的規(guī)劃，人口的居住都緊緊地與其他國家。城市的內存相違背，在法國，在加拿大，一的城市與一個城市之間，人與人的居住之間多多少少都留有一些地方共給人們遐想，就像畫家在創(chuàng)作畫的時候，騰出一些空間使她的畫才具有感染力，同樣，城市的規(guī)劃也要騰出一些空間來。

　　即存在一種“滿”的狀態(tài)，就不能在生長，發(fā)展。就不能在現代生活中相得益彰，虛實結合，有無相生的樂趣，就不能在空間里想想一幅幅的畫面，而如果說，能留白，那效果就不一樣了，道路就不會擁擠了。

　　而，留白不僅僅只是在畫面上，還有在，文學藝術，乃至個人的生存與發(fā)展上，處事等諸多方面上也需要留白。唐代著名畫家唐伯虎在繪畫的時候，并沒有把整張的紙都畫滿，中國著名書法家在寫字的時候并沒有把整張紙都寫完，還有在人們的飲食方面，盛飯，盛湯，不滿。因為在人的心里都知道，畫的太滿，寫得太大，盛得多，就會過多的，就會益出來。

　　在我看來，留白不是浪費，而是一種不“滿”的狀態(tài)，留有一種自己去發(fā)揮想象的權利，自己的想象去添加在一起的東西，留白讓人感受到的是一種靈動多姿的形態(tài)。

　　留白——是做事不能“滿”。

高中作文優(yōu)秀范文素材二

　　敬愛的爸爸：

　　上高中以來，我感到非常疲憊，被堆積如山的建筑物壓得喘不過氣。因為原來初中就學得不是很好，再加上不適應高中繁重的學業(yè)。所以盡管我很努力的去學，成功的花多還是沒有為我綻放。

　　前些日子我對您說我不想上高中了，我想去上藝術高中。您一聽到我說這話便勃然大怒，您怒斥我道上什么藝術高中，上藝術高中有什么出息，一天到晚畫來畫去，出路又少。你就好好讀你的高中吧，將來考個好大學，畢業(yè)后可以找份好工作。你要是不認真讀書，沒有知識，你只能去干像農民那樣的苦力活。

　　對于您的這番話，我并不十分認同。春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。不同的季節(jié)不同種類的花都有它們自己的精彩。

　　花朵的絢麗很精彩，小草的堅韌也很精彩。漫步在公園里看見嬌艷美麗的花朵，我們會覺得它們很精彩�？墒切〔輿_破草堆的那種堅韌也是很精彩的。

　　物是這樣，人亦如此。

　　在我小的時候，您就要我學鋼琴，我說我不要學鋼琴我喜歡畫畫。您批評我說學畫畫有什么好，你看看鄰居家的小紅，她的鋼琴已經四級了，多厲害啊。我承認她很精彩，可是您注意到我的精彩了嗎?她鋼琴四級的確很厲害，可我在大大小小的畫畫比賽中也獲得了很多榮譽啊，我就不厲害嗎?

　　中考我考砸了，我說我要讀藝術高中。您不允許，硬是要我上高中。當我上了一個學期高中后，成績并不十分理想，我再次提出要上藝術高中，您也拒絕了。

　　您說畫畫沒什么出路，您還記得小紅的表姐么?她就是學畫畫的，她現在是著名的設計師，您看她的生活多精彩呀。還有很多很多學畫畫的人生活得也很精彩，她只是其中一個。

　　您還說不認真讀書只能去做像農民那樣的體力活。其實農民也有屬于他們自己的精彩，他們雖然沒有像那些高官那樣為國家出謀劃策，可是他們也在為社會做貢獻。農民和高官都有各自的精彩。

　　我喜歡畫畫，我不喜歡鋼琴;我想上藝術高中，我不想上高中;我想創(chuàng)造屬于我自己的精彩，我不想學別人的精彩。

　　爸爸，每個人都有各自的精彩，您就讓我自己創(chuàng)造我自己的精彩吧。

　　您的女兒

高中作文優(yōu)秀范文素材三

　　我用了半個多月的時間認真地閱讀了馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲的第二部——《在人間》。

　　《在人間》描寫的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷，自己尋找工作，自己賺錢某生的過程。在這個漫長的過程中，阿廖沙做過鞋店和圣像作坊的學徒;在兩條不同的船上做過兩次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的過程。

　　阿廖沙第一次做仆人的時候，男東家教過他繪畫。但是，年老的女東家和年輕的女東家都不同意。為此，他們三個人還大吵了一架。之后，每當阿廖沙畫畫的時候，老太婆就跟阿廖沙搗亂。比如：把啤酒弄翻在阿廖沙的畫紙上，叫阿廖沙去擦干凈的窗戶……而且，老太婆和女東家都反對阿廖沙看書。一但看見阿廖沙的書，就燒掉、扔掉、撕掉，有時，甚至還把阿廖沙痛打一頓。

　　當阿廖沙第二次做仆人的時候，他還是受著同樣的痛苦。有一次，阿廖沙因為犯了一點點小錯誤，就被老太婆痛打了一頓，雖然不怎么痛，但是，有很多小木刺扎進了他的背上。最終，醫(yī)生幫阿廖沙一共拔出了四十二根木刺，這是常人所承受不了的。

　　阿廖沙第三次做仆人就好多了，他遇見了一個很長時間沒有見到的人—他的繼父。于是他就每天與他的繼父談論書的問題。他的繼父經常給阿廖沙推薦書籍。但是，老太婆和女東家常常在背后說阿廖沙繼父的壞話，這讓阿廖沙很生氣。

　　高爾基是多么偉大呀!他身邊的人都反對他看書、學習，但是，他通過對書籍的酷愛，認真讀書。功夫不負有心人，高爾基終于成為一名舉世聞名的優(yōu)秀作家。而我們呢?有一個讓我們學習的課堂，卻不認認真真地學習，反而浪費了學習的寶貴時間。我想只要我們認真學習就會取得好成績。

　　當我讀完了這本《在人間》時，讓我深深的感受到阿廖沙的童年生活是慘淡的。我們生活在一個幸福、溫暖的家庭里，家長每天陪伴在我們的身邊。用天壤之別這個詞語來形容阿廖沙和我們的童年之間的差別也毫不夸張。