一節(jié)難忘的課作文(2篇)
一節(jié)難忘的課作文（1）
提起難忘之事，我不禁又想起了發(fā)生在前幾天一節(jié)課上的事。
那正是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，隨著一陣清脆的上課鈴聲同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了教室。那時(shí)的陽(yáng)光也很燦爛，可就是這么一個(gè)美好的下午，卻給我準(zhǔn)備了意想不到的當(dāng)頭一棒。
這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師給我們輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)，可是當(dāng)老師走到幾位同學(xué)面前時(shí)突然停了下來并皺起了眉頭，因?yàn)檫@幾位同學(xué)沒有填練習(xí)冊(cè)。老師問：你們組長(zhǎng)檢查了嗎？我和另幾位組長(zhǎng)低著頭小聲說：“沒有”，當(dāng)時(shí)我恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師有些生氣的說：“大家都說班干部是老師的左膀右臂，可你們呢？這次我也就不多說了，可是下不為例！知道了嗎？”正當(dāng)我為老師的寬容而感到慶幸時(shí)，老師卻對(duì)我說：“你怎么連個(gè)小組長(zhǎng)都擔(dān)不起責(zé)任，這樣的話你能當(dāng)好班長(zhǎng)嗎？看來不能讓你擔(dān)任班長(zhǎng)了，還是申奧同學(xué)來當(dāng)班長(zhǎng)吧！”
我聽了腦子瞬間一片空白，然后嗡了一聲接著淚水就一股腦的往外溢，雖然我強(qiáng)忍著眼淚，但淚水還是在眼睛里打轉(zhuǎn)，當(dāng)回到座位時(shí)我默默的掉著淚。下課后我怕被同學(xué)笑話，便再次忍著眼淚，坐在座位上黯然傷神。
可是卻有以前的罪過的同學(xué)前來“問好”，“被撤了的滋味很好吧！”“我們的撤班長(zhǎng)好，怎么樣？被撤了，看把你美的。”之類的幾乎沒有他們想不到的，我終于忍不住哭出了聲�？墒侵車耐瑢W(xué)卻嬉笑著，他們那里知道我有多痛！
簡(jiǎn)評(píng)：別氣餒，只要你努力還會(huì)得到老師的信任。這篇文章叫《一件難忘的事》更貼切吧？
一節(jié)難忘的課作文（2）
今天，很多老師來我們班聽課，同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備。歡迎老師的到來。
“叮鈴、叮鈴”，隨著上課鈴的敲響，同學(xué)們有秩序的走進(jìn)教室。坐在自己的位置上，靜靜的等待老師的到來。伴隨著輕盈的腳步聲，老師來了！同學(xué)們挺起了腰，仿佛一顆參天大樹。坐的整整齊齊的，就象等待首長(zhǎng)檢閱的部隊(duì)。有個(gè)老師剛好坐在我的旁邊，我有點(diǎn)緊張，不過老師說過，叫我們一定要放松，想起老師的話，我就自然多了，我想，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)應(yīng)該都和我一樣吧！
今天老師給我們上作文課，有兩個(gè)題目，一個(gè)是《今天老師來我家》，還有一個(gè)是《今天小偷來我家》。老師講的非常生動(dòng)，我想“老師這時(shí)候一定很自信！”根據(jù)題目的要求，老師邀請(qǐng)我們班的一個(gè)同學(xué)扮演題目中的“我”，而老師就還是當(dāng)“老師”。同學(xué)們齊刷刷的喊了聲“cut',表演開始了、 老師這種活潑的講課方式在我的腦海里留下了深刻的印象，它讓我知道：做什么事情都要認(rèn)真去面對(duì)。我想，我要更加努力的學(xué)習(xí)，用更優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我們的細(xì)心栽培。