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小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材積累

發(fā)布時(shí)間:2019-11-21

小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材積累

  作為一名小學(xué)生要開(kāi)始學(xué)會(huì)注重作文素材的積累,畢竟作文素材的積累也不是一天兩天就能見(jiàn)效的。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材積累的相關(guān)資料。供你參考。

小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材積累1

  憤怒是一劑良藥

  東漢時(shí)期,有個(gè)太守生病了,感覺(jué)到胸悶難耐,請(qǐng)了很多大夫來(lái)診治都不見(jiàn)好轉(zhuǎn),家人只好請(qǐng)來(lái)了當(dāng)時(shí)的名醫(yī)華佗來(lái)給太守看病。

  華佗來(lái)到太守的府中,既不詢(xún)問(wèn)病情,也不給太守號(hào)脈,只是每天在太守府里大吃大喝,享用美酒佳肴,招待的稍有不周,就怒目相向,還對(duì)太守府里的人呼來(lái)喚去,仿佛他不是來(lái)給太守醫(yī)病的,而是來(lái)太守家享清福的,就這樣一連十幾天,卻始終不提給太守開(kāi)藥方的事。太守一催促,他便推托說(shuō)“病情復(fù)雜”需要多考慮幾天。這樣又過(guò)了十來(lái)天,正當(dāng)太守對(duì)這個(gè)名醫(yī)心生疑慮時(shí),華佗竟不辭而別,走了。更為糟糕的是,他還留下一封信,信中把太守罵得狗血噴頭,太守哪受得了這番責(zé)罵,竟然氣得吐起血來(lái)。讓人奇怪的是,經(jīng)過(guò)華佗的這么一番折騰,太守的胸悶病也好了。

  原來(lái),華佗早就聽(tīng)說(shuō)了太守得的胸悶的病,到了太守的府中,不用“望、聞、問(wèn)、切”,對(duì)太守的病早就了然于心,成竹在胸,只需用“憤怒”這幅藥方激怒太守,讓太守胸中郁結(jié)的悶氣吐出來(lái),自然胸悶的病就痊愈了。因此就裝成個(gè)騙吃騙喝、不講道義的江湖郎中的樣子,氣得太守怒火中燒、口中吐血正是華佗的一劑藥方,“氣太守吐血”正是治病的良藥。

  憤怒是一種不良的習(xí)氣,于人于己都沒(méi)有好處,就像是一副毒藥。不過(guò),人們常說(shuō)“是藥三分毒”,“毒”和“藥”相連,就像一把刀的兩面,只要運(yùn)用恰當(dāng),憤怒這副“毒藥”同時(shí)也是一劑良藥,可以醫(yī)治人們身上的病痛,華佗正是據(jù)此治好了太守的病。

小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材積累2

  請(qǐng)給別人一條生路

  一位德高望重的高僧,受邀帶著自己的徒弟去參加一個(gè)大型的素食宴會(huì)。

  開(kāi)席的時(shí)候,高僧發(fā)現(xiàn)在滿桌精致的素食中,有一盤(pán)菜里竟然有一塊豬肉,高僧的徒弟故意用筷子把肉翻出來(lái),打算讓主人看到,去懲罰廚師,沒(méi)想到高僧卻立刻用自己的筷子把肉掩蓋起來(lái)。一會(huì)兒,徒弟又把豬肉翻出來(lái),高僧再度把肉遮蓋起來(lái),并在徒弟的耳畔低聲說(shuō):“如果你再把肉翻出來(lái),我就把它吃掉!”徒弟聽(tīng)了之后再也不敢把肉翻出來(lái)了。

  宴罷歸寺的路上,徒弟不解地問(wèn)師父:“剛才那廚子明明知道我們和尚不吃葷的,還把豬肉放在素菜中,是故意讓我們和尚難堪。我兩次把肉翻出來(lái),只是要讓主人知道,好處罰處罰他,師父為什么一再阻擋我呢?”

  高僧說(shuō):

  “每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,無(wú)論是有心還是無(wú)心。如果讓主人看到了菜中的豬肉,盛怒之下他很有可能當(dāng)眾處罰廚師,甚至?xí)褟N師辭退,這都不是我愿意看見(jiàn)的。”

  作為和尚,不吃豬肉,人所共知,可是廚師卻在素菜里放了一塊豬肉,徒弟要把豬肉翻出來(lái)讓主人懲處廚師,這本無(wú)可厚非,人之常情,可高僧卻阻止了徒弟的做法,這正是高僧的可貴之處。

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),在別人做了錯(cuò)事,甚至有辱自己尊嚴(yán)的時(shí)候,要以寬容之心諒解別人。放人一馬,得饒人處且饒人,給別人一條生路,他會(huì)心存感激,就算不如此,至少他不會(huì)與你為敵。如果得理不饒人,把對(duì)方逼得走投無(wú)路,無(wú)疑就給自己添了一堵墻,路越走越窄,人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越緊張,狗急了都會(huì)跳墻,何況人乎?

小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材積累3

  做事的方法很重要

  一個(gè)修行者在河邊打坐時(shí),聽(tīng)到掙扎的聲音。睜開(kāi)眼睛一看,一只蝎子正在水里掙扎。

  他伸手把它撈出來(lái)時(shí),被蝎子豎起的毒刺蟄了一下。

  過(guò)了一會(huì)兒,他又聽(tīng)到掙扎的聲音。睜開(kāi)眼睛一看,蝎子又掉到水里去了。他又把它救了上來(lái),當(dāng)然,他又被蟄了一下。

  他繼續(xù)打坐。過(guò)了一會(huì)兒,他又有了相同的不幸遭遇。

  旁邊的漁夫說(shuō):“你真蠢,難道不知道蝎子會(huì)蟄人嗎?”

  “知道,被他蟄了三次了。”

  “那你為什么還要救它?”

  “蟄人是它的本性,慈悲是我的本性。我的本性不會(huì)因它的本性而改變。”

  這時(shí),他又聽(tīng)到了掙扎的聲音。一看,還是那只蝎子。他看看自己腫起來(lái)的手,看看在水里掙扎的蝎子,毫不猶豫地再次朝它伸出手去。

  這時(shí),漁夫把一個(gè)干枯的枝條遞到了他的手上。修行者用這根枯枝撈起蝎子,放到了岸邊。

  這回,他的手沒(méi)有再被蟄。

  漁夫笑著說(shuō):“慈悲是對(duì)的。既要慈悲蝎子,也要慈悲自己。所以,慈悲也要有慈悲的手段。”

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