小學(xué)寒假作文素材積累

　　寒假雖然說是假期，但是學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，在閑時(shí)多積累一些作文素材，鞏固好基礎(chǔ)。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于小學(xué)寒假作文素材積累的相關(guān)資料。供你參考。

小學(xué)寒假作文素材積累1

　　很久很久以前，火星被外星妖怪大帝邪魔怪霸占了，可憐的火星人成為了外星妖怪的奴隸。但是，有三個(gè)火星男孩逃了出來，他們聽說外星妖怪大帝把三個(gè)星球的星核變?yōu)槿龎K神奇的寶石藏在神龍島上，分別為紅色、藍(lán)色、黑色。雖然這三塊寶石都有相同的神力，但是也有所不同，而且有三個(gè)妖怪守護(hù)在神龍島上。

　　于是，他們啟程來到了神龍島。來到岸上時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，島的周圍是一片荒漠，而島的中間卻樹木蔥郁。他們慢慢地走向島中間，島的中間竟是一片大森林，里面住滿了各種各樣的動(dòng)物，甚至還稀有的龍頭鳥。忽然，森林中間發(fā)出一陣巨大的吼聲，地面劇烈震動(dòng)。于是，他們走向森林的中間，他們發(fā)現(xiàn)發(fā)出吼聲的正是那三個(gè)妖怪。

　　三個(gè)妖怪問：“你們是哪里來的小家伙，竟然敢來神龍島尋死。”

　　三個(gè)小孩說：“我們來自火星，前來拿那三塊寶石。”

　　三個(gè)妖怪生氣的說：“什么?不可能，我們是不會(huì)給你的!如果你一定要拿，那你就活不成了。”

　　之后，那三個(gè)男孩便走到了森林邊緣，他們?nèi)齻�(gè)中最大的一個(gè)說：“我們今天晚上趁他們睡覺時(shí)去偷那三塊寶石吧。”

　　傍晚時(shí)，他們悄悄地走向了那三個(gè)妖怪并驚奇地發(fā)現(xiàn)寶石就在他們的頭上嵌著，最大的那個(gè)小男孩說：“如果我們要拿出寶石，就必須要?dú)⑺浪麄儭?rdquo;最小的男孩拿出一把刀，輕輕地把那三塊寶石撬了出來，可是，那三個(gè)妖怪卻沒有死，而且還醒了過來。

　　受到驚嚇的三個(gè)小男孩頓時(shí)坐了下來，過了幾秒后，最小的小男孩說：“我們快點(diǎn)把寶石握在手中。”伴著一陣光芒那三個(gè)小男孩身上分別都穿上了堅(jiān)硬而柔軟的盔甲，身后都背著一把劍。那三個(gè)妖怪看到時(shí)驚呆了，趁他們驚呆的時(shí)候三個(gè)小男孩一劍把那三個(gè)妖怪刺死了。這三個(gè)勇敢的小孩跑到岸邊，劃著小船飛快的回到了外星妖怪大帝的基地。與外星妖怪大帝和外星妖怪們廝打了一年零一日，終于把外星妖怪們和外星妖怪大帝打敗了。

　　因?yàn)槟侨齻�(gè)小男孩把外星妖怪大帝和外星妖怪們打敗了，所以他們?nèi)齻�(gè)被火星酋長封為護(hù)族三將!

小學(xué)寒假作文素材積累2

　　五千年以來，中國人最為驕傲就是在這悠遠(yuǎn)的歷史河中涌現(xiàn)出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個(gè)中國人精神的支柱。

　　雷鋒，毛主席曾為他提過詞“我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，是啊!我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，都以雷鋒為榜樣。人們說過雷鋒走到那里，好事就做的那里，不錯(cuò)，雷鋒在日記中說到過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時(shí)時(shí)刻刻為人民著想的品質(zhì)。雖然雷鋒年輕的生命定格在24歲，但是他光輝偉大的形象永遠(yuǎn)都會(huì)映在人們的心中!

　　我覺得不論是多么平凡的一個(gè)人，只要心中存著信念，都會(huì)有一個(gè)“活雷鋒”。電視中的公益廣告不過一個(gè)畫面，有輛車子行駛了一會(huì)兒，來了一個(gè)老奶奶，其它人都是坐著的，只有老奶奶一個(gè)人站著，但沒有一個(gè)人提出讓位。總于有人提出讓座了，可他也不愿意，只是推推搡搡地讓別人讓座，大家都不愿意，這樣維持了很久，始終沒有一個(gè)人讓座。不就是讓個(gè)坐嗎?有多難，說明這些人的心理十分骯臟，十分灰暗。老奶奶快堅(jiān)持不住車子的顛簸了，這時(shí)突然有一個(gè)人站起來扶著老奶奶坐下了。這真讓人眼睛一亮，其實(shí)讓座并不難，主要在于你有不有一顆中華美德的心。

　　傳承中華美德時(shí)我們每個(gè)人中國公民該做的，爭取人人都做“活雷鋒”，不要讓生命里有無法彌補(bǔ)的遺憾。

小學(xué)寒假作文素材積累3

　　戰(zhàn)爭給人們帶來了許多災(zāi)難，給人們的生活增添了不少的麻煩。

　　今天，我們就看了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭的片子——南京大屠殺紀(jì)念片。

　　這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對(duì)南京造成的傷害。無論是以前還是現(xiàn)在，戰(zhàn)爭對(duì)我們?nèi)祟悂碚f都是一件痛苦的事。看著，看著，我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣子;看著，看著，我仿佛聽到了戰(zhàn)士們心中的呼喚：我們要回家!看著，看著，我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰(zhàn)爭!我們需要一個(gè)溫暖、完整的家!我不禁想到：為什么世界上要有戰(zhàn)爭?為什么?這到底是為什么?是為了一片土地?還是為了得到高科技產(chǎn)品?可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命?就要去傷害那么多的人嗎?我躺在床上，翻來覆去，可怎么也想不明白。

　　不過，我知道，看這部電影的目的，為的不是激起我們對(duì)日本人的憎恨，為的是告訴我們戰(zhàn)爭的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐啊!不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習(xí)，不能和我們一樣快樂地成長，還可能失去生命……讓我們一起呼喚和平，告別戰(zhàn)爭吧!