一節(jié)令我煎熬的科學(xué)課
宋秋宸
科學(xué)課是一門深?yuàn)W的課程，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是十分喜愛的一門功課之一�？山裉煜挛绲倪@節(jié)科學(xué)課卻讓我備受煎熬，還讓我熬出了許多汗。
“叮鈴鈴……”上課了！我和一同參加英語(yǔ)技能大賽的幾個(gè)“死黨”瘋跑，尋找著上課的教室。如果是其他課，我們或許會(huì)放松點(diǎn)，但這節(jié)課是一節(jié)科學(xué)公開課，我們不禁加快了腳步，終于在我們即將體力消耗殆盡之時(shí)找到了科學(xué)公開課教室。我們氣喘吁吁地走了進(jìn)去，雖然臉上看上去若無(wú)其事，可我心中卻在小聲嘀咕：這節(jié)課可令我大費(fèi)周折，太煎熬了！可令我沒(méi)想到的是，這只是一個(gè)開端，真正令我煎熬的還在后頭呢！
進(jìn)入教室，正準(zhǔn)備用衣服擦汗的我突然發(fā)現(xiàn)，前方有一只空蕩蕩的眼睛正盯著我——攝像機(jī)！不過(guò)聰明如諸葛亮的我馬上想到了一個(gè)妙計(jì)：既然前路已經(jīng)被封鎖，那我就從后路繼續(xù)行動(dòng)！于是我準(zhǔn)備蹲下躲避攝像機(jī)，可回頭一看，看到了“埋”在教室后面的一支“大軍”，那是聽科學(xué)課的老師們！這下我這個(gè)諸葛二代也只好“束手就擒”了，無(wú)奈我只好一本正經(jīng)的聽著課，即使再熱也得認(rèn)真聽。心中的嘀咕已變成了心中的怒氣，可是還有比這更煎熬的呢！
接下來(lái)到了小組匯報(bào)以及補(bǔ)充與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我生怕盧老師會(huì)點(diǎn)到我和我們組，我們組因?yàn)橐庖姏](méi)統(tǒng)一不停地爭(zhēng)執(zhí)一直沒(méi)有定下主題。在小組匯報(bào)時(shí)，我緊張極了，看著盧老師手指一次次地抬起又落下，我的心也隨之懸起又落下，小組匯報(bào)終于結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，不過(guò)我知道這才過(guò)了第一關(guān)，后面還有更大的考驗(yàn)！到了評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，開始我很幸運(yùn)，別說(shuō)是我了，我們組也沒(méi)有被點(diǎn)到名�？墒钱�(dāng)盧老師說(shuō)“最后一個(gè)是4組的……”我的心又再次懸了起來(lái)，宛如一根快斷的繩子，隨時(shí)會(huì)崩斷，因?yàn)槲覠o(wú)言以答，會(huì)被老師和同學(xué)們批評(píng)的！不過(guò)盧老師很快跳過(guò)了我，點(diǎn)到了我后面的鞏昊哲。啊，快崩斷的繩子也終于松軟了下來(lái)！可這個(gè)過(guò)程也太令我煎熬了！
唉，這節(jié)科學(xué)公開課可真難熬呀！