2017年高考作文論據材料處理秘訣（四）
4�？荚嚂r一時找不到典型事例怎么辦？
可以想想你興趣的活動，如繪畫、下棋、看武俠小說、玩電子游戲、看球賽、聽音樂、追星，在這些娛樂活動中，有無值得一寫的人和事，如象棋人生或圍棋珍瓏棋局的啟迪、球星、歌星苦練成名的故事，武俠見義勇為行動，電子游戲中透出的智慧之光，都可以作為素材編寫論據的。另外，還可以嘗試以下方法。
�、判∈聰扅c綴法。
�、贁懶∈拢扔餍蜗笞h論。
【例】
清晨，當你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位莞爾一笑的時候，換來的只是茫然或譏諷的竊竊私語，你這時感嘆的便是誠信交流的艱難；當你與好友圍坐一團，暢然舒懷，盡敘友情后，你卻于某一天突然發(fā)現，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時悲傷的便是誠信的進退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠信的荒涼。
然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因為我們畢竟真實地明理：單單擁有財富、美貌、榮譽和才學，生活只會像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠信的點綴，才會為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機勃勃的綠色樂園。
�。╔X年高考優(yōu)秀作文《用心靈呼喚誠信》）
�、跀懮钍吕疟缺扔髟u論。
【例】
一個顧客高聲呼喚女服務員，指責店里的牛奶壞了，糟蹋了他的紅茶。服務小姐微笑地道了歉，迅速地端來新茶，輕聲地說：“我是不是能建議你，如果放檸檬，就不要加牛奶，因為有時檸檬會使牛奶結塊�！�
多么委婉的解說！何等樸實寬容的好話！沒有高聲的辯解，沒有輕蔑的話語，沒有不屑的神色，心平而氣靜，理直而氣和。這個解說使那顧客刷地臉紅了，匆匆喝完茶離去。
化干戈為玉帛，融冰川為春潮。
要想學會這樣的好話，那就先學修身養(yǎng)性吧。因為這種好話表現的是人的氣度、胸襟和修養(yǎng)！（以上事例據《智慧背囊》第二集《理直氣和》原文故事六七百字改寫并另加議論。）
——生活小事，壓縮課外讀物的材料寫成。盡量用對偶句議論，議論獨立成段以突出重點和美句。敘中有議，議中抒情，更適于議論性散文。
�、蹟懶∈拢娋潼c綴法＋設問。
介紹人物、事件和結果（有時要介紹時間、地點或原因）再對重點部分作三五句描寫，突出中心。（適用于議論性散文。）
【例】
生活之中充滿美。假如你用一顆美的心去看待生活，你會驚奇地發(fā)現這一點的。
當你走在馬路上，看見一對老夫婦要過馬路。老公公輕輕牽起老婆婆的手，兩人緩緩走在路上，你會怎樣想？你難道不會想起詩句“執(zhí)子之手，與子偕老”嗎？那么你怎能說這個如詩似畫的場面不美呢？你怎能說這樣的生活不美呢？
抑或當你在公園里散步時，一個剛剛學會走路的小孩搖搖晃晃地向你走來。突然間，他停下來，彎身撿起地上的一個空罐頭，又搖搖晃晃地走到垃圾箱前，輕輕丟進去那個罐頭。
此時，你又會如何想？當你看到他踮起腳尖丟罐頭時，你沒發(fā)現嗎？這幅畫有多美啊！生活之美，正是要用心去體會的。
�。▽W生作文《美的發(fā)現》）
�、軘⑸顚嵗珜ε济鑼扅c綴＋反面設例對比議論。
【例】
永輝超市，張燈結彩，披紅掛綠。在包裝食品前，隨處可見紅底白字的牌子，上面寫著“我們尊重品格高尚的顧客。為了你與他人的利益，請不要拆散包裝�！�
多么委婉含蓄的友情提示！它激發(fā)顧客作為大寫的人的榮譽感，保護了顧客的消費利益。如果顧客進門，迎面所見盡是“嚴禁拆散包裝，違者罰款”的警告牌，那么還會跨進那寒氣逼人的商店嗎？
——生活實例，簡單敘事中兼一二描寫句、對偶句。例后評析，用“如果”從反面設例，正反對比，是非分明。
�、菰O問＋比喻形象議論＋排比略寫生活小事＋詳寫一個事例。
【例】
誠信真就變得如此卑微了嗎！我不信。在漫漫人海中，點一盞心燈，開始尋覓誠信。其實，不是所有的誠信都流失在人心的沙漠里。誠信依然在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看……
誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕的一笑。
誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手。
誠信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。
誠信可以是往昔百年老店里賒賬的賬單，也可以是今天人們手中的信用卡。
誠信無處不在，無時不在。
失去誠信，便失去創(chuàng)業(yè)根本，失去做人資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴重質量問題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對美國用戶實行經濟賠償，對東南亞用戶卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國人美金，給中國人補丁”的做法引起社會各界的強烈不滿，結果是東芝銷售額暴跌，從此無法在東南亞市場上立足。
�。╔X年高考優(yōu)秀作文）
——排比略寫事例論證“誠信無處不在，無時不在”的分論點，詳寫事例論證“失去誠信，便失去創(chuàng)業(yè)根本”的分論點。
�、逓槿耸煜さ氖吕�，三言兩語描寫并排比。
【例】
大浪滔滔，檣傾楫摧，“泰坦尼克”號即將被大海吞噬�！皟和蛬D女先下救生船！”男士們的呼聲穿越時空，凝聚為永恒的力量。
地動山搖，房倒屋塌，地震的余波頻頻，“共產黨員上！”縣長的號召引領英雄沖入險地救死扶傷。
狂風怒號，洪波洶涌。“誓死保護人民生命財產！”神圣的誓言召喚著戰(zhàn)士們在與死神的搏斗中把一批批的百姓送到生存的彼岸。
病魔肆虐，死守嚴防，白衣戰(zhàn)士不幸染病�！笆着∮呓裉斐鲈�！”勝利的喜訊令彌留的護士長綻開笑容，在人間留下永恒的微笑。
把生的希望留給他人，把死亡的威脅留給自己；把自己的生命交給死神，從死神手中奪回他人的生命，這是何等偉大啊！勇士們面對死神的瞬間，將定格成永恒，鐫刻在我們的心中！
【說明】
�、�、略寫排比的事例一般以三至四個為宜，多則引起視覺疲勞。
ⅱ、在排比略寫事例以后，一般要有個詳寫的事例。這個事例可以論證同一個分論點，也可以論證另外一個分論點；可以是生活小事加二三句描寫，也可以取之課文。
如果全部是略寫事例，文章顯得舉例不夠翔實，且行文單調沒有變化。
�、�、以上實用于議論性散文。
友情提示：
法國戲劇家、戲劇理論家尼·布瓦洛說：“一句漂亮的話之所以漂亮，就在于所說的東西是每個人都想到的，而所說的方式卻是生動的、精妙的、新穎的。
那么，我們也可以說，一個精彩的作文片斷之所以精彩，也可以在于所說的故事或道理是人們所熟知的，而所說的方式是生動的、精妙的、新穎的。
如果獨具慧眼，發(fā)現人們熟知的事例中蘊含新的道理。那將柳暗花明，風光無限。
因為：“平常的事情往往隱含著極不平常的奧妙”（引自《語言是人類最重要的交際工具》開頭語）。