我和老師的故事
王老師，也許你并不知道，每當(dāng)我提起筆來(lái)描繪您的面龐的時(shí)候，不知不覺(jué)的，您的面貌總是會(huì)和“母親”相重疊。語(yǔ)文課上，您循循善誘，飽含深情的語(yǔ)言就像涓涓涌出的春泉水，這泉水滋潤(rùn)著我們的心田，洗濯了心靈的塵埃，那兩片紅唇中閃現(xiàn)著無(wú)盡的妙語(yǔ)，每一次的顫動(dòng)，都是人生的哲思，生活的道理……
靜靜的夜，月影橫斜。
昏暗的燈光下，日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。明天就是您的節(jié)日，今夜，心靈的悸動(dòng)，拿起筆，來(lái)勾勒您的面貌。
握著筆，我開(kāi)始構(gòu)思：議論，抒情，記敘？還是描寫(xiě)？如何選擇，如何搭配？是細(xì)筆勾畫(huà)，還是大筆點(diǎn)染？
猶記得我們初次相見(jiàn)的那個(gè)早晨：窗外的麻雀在電線(xiàn)桿上唧唧喳喳的叫個(gè)不停，而就在這一片喧囂的時(shí)刻，我卻一個(gè)人形單影只的坐在座位上一言不發(fā)——新的校舍，新的環(huán)境，陌生的面孔，這一切的一切，都讓我無(wú)法適應(yīng)。而就在我彷徨不安的時(shí)候，您走進(jìn)了教室。“我就是你們的班主任，兼任數(shù)學(xué)老師——我的名字是‘任福帥’刷，刷，刷，三個(gè)龍飛鳳舞的大字寫(xiě)在黑板上。說(shuō)完這段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹，您就開(kāi)始用您那鷹隼般犀利的眼神掃視了一遍我們，視線(xiàn)落在我的身上時(shí)，您頓了頓，仿佛看出了我的無(wú)措，您臉上棱角分明的線(xiàn)條圓潤(rùn)了些，微不可查的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛包含了什么莫名的意味。當(dāng)時(shí)的我不懂，但是后來(lái)您一次又一次的安排我參加集體活動(dòng)，一次又一次的給我展示自己的機(jī)會(huì)時(shí)，我慢慢的明白了您的眼神中所包含的意味：理解，安慰和鼓勵(lì)。眼睛是心靈的窗戶(hù)，任老師，您的這兩扇窗戶(hù)后面該隱藏著怎樣一個(gè)美妙而又神奇的世界�。�
王老師，也許你并不知道，每當(dāng)我提起筆來(lái)描繪您的面龐的時(shí)候，不知不覺(jué)的，您的面貌總是會(huì)和“母親”相重疊。語(yǔ)文課上，您循循善誘，飽含深情的語(yǔ)言就像涓涓涌出的春泉水，這泉水滋潤(rùn)著我們的心田，洗濯了心靈的塵埃，那兩片紅唇中閃現(xiàn)著無(wú)盡的妙語(yǔ)，每一次的顫動(dòng)，都是人生的哲思，生活的道理……
如果要評(píng)選出一位“最風(fēng)趣老師”的話(huà)，我想，鄒老師，您肯定是高票當(dāng)選！在傳道授業(yè)解惑的舞臺(tái)上，您幽默的語(yǔ)言層出不窮，璀璨的笑臉總會(huì)綻放在我們眼中，一條條知識(shí)點(diǎn)信手拈來(lái)，在白的指揮棒的排列下井然有序。您用自己的微笑與風(fēng)趣感染著我們，呵護(hù)著我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
“釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”老師，您的這種精神該是何等偉大�。�
明月浮空，月華流瀉。金秋的九月，對(duì)您，獻(xiàn)上無(wú)盡的祝福。
這祝福，在微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，便化作滿(mǎn)園的郁香，盈系在我心靈的花園里。
六年級(jí):2250520749