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我和老師的故事

發(fā)布時(shí)間:2019-02-23

我和老師的故事

  王老師,也許你并不知道,每當(dāng)我提起筆來描繪您的面龐的時(shí)候,不知不覺的,您的面貌總是會(huì)和“母親”相重疊。語文課上,您循循善誘,飽含深情的語言就像涓涓涌出的春泉水,這泉水滋潤著我們的心田,洗濯了心靈的塵埃,那兩片紅唇中閃現(xiàn)著無盡的妙語,每一次的顫動(dòng),都是人生的哲思,生活的道理……

  靜靜的夜,月影橫斜。

  昏暗的燈光下,日歷又翻開了嶄新的一頁。明天就是您的節(jié)日,今夜,心靈的悸動(dòng),拿起筆,來勾勒您的面貌。

  握著筆,我開始構(gòu)思:議論,抒情,記敘?還是描寫?如何選擇,如何搭配?是細(xì)筆勾畫,還是大筆點(diǎn)染?

  猶記得我們初次相見的那個(gè)早晨:窗外的麻雀在電線桿上唧唧喳喳的叫個(gè)不停,而就在這一片喧囂的時(shí)刻,我卻一個(gè)人形單影只的坐在座位上一言不發(fā)——新的校舍,新的環(huán)境,陌生的面孔,這一切的一切,都讓我無法適應(yīng)。而就在我彷徨不安的時(shí)候,您走進(jìn)了教室。“我就是你們的班主任,兼任數(shù)學(xué)老師——我的名字是‘任福帥’刷,刷,刷,三個(gè)龍飛鳳舞的大字寫在黑板上。說完這段簡簡單單的自我介紹,您就開始用您那鷹隼般犀利的眼神掃視了一遍我們,視線落在我的身上時(shí),您頓了頓,仿佛看出了我的無措,您臉上棱角分明的線條圓潤了些,微不可查的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛包含了什么莫名的意味。當(dāng)時(shí)的我不懂,但是后來您一次又一次的安排我參加集體活動(dòng),一次又一次的給我展示自己的機(jī)會(huì)時(shí),我慢慢的明白了您的眼神中所包含的意味:理解,安慰和鼓勵(lì)。眼睛是心靈的窗戶,任老師,您的這兩扇窗戶后面該隱藏著怎樣一個(gè)美妙而又神奇的世界!

  王老師,也許你并不知道,每當(dāng)我提起筆來描繪您的面龐的時(shí)候,不知不覺的,您的面貌總是會(huì)和“母親”相重疊。語文課上,您循循善誘,飽含深情的語言就像涓涓涌出的春泉水,這泉水滋潤著我們的心田,洗濯了心靈的塵埃,那兩片紅唇中閃現(xiàn)著無盡的妙語,每一次的顫動(dòng),都是人生的哲思,生活的道理……

  如果要評(píng)選出一位“最風(fēng)趣老師”的話,我想,鄒老師,您肯定是高票當(dāng)選!在傳道授業(yè)解惑的舞臺(tái)上,您幽默的語言層出不窮,璀璨的笑臉總會(huì)綻放在我們眼中,一條條知識(shí)點(diǎn)信手拈來,在白的指揮棒的排列下井然有序。您用自己的微笑與風(fēng)趣感染著我們,呵護(hù)著我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨。

  “釀得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”老師,您的這種精神該是何等偉大啊!

  明月浮空,月華流瀉。金秋的九月,對(duì)您,獻(xiàn)上無盡的祝福。

  這祝福,在微風(fēng)拂過時(shí),便化作滿園的郁香,盈系在我心靈的花園里。

  六年級(jí):2250520749

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