關(guān)于人物的敘事作文600字初中
敘事作文是記敘文的一個下位概念,也是記敘文寫作的基礎(chǔ),敘事能力是初中學(xué)生作文能力的前提。接下來和小編一起來看看有關(guān)關(guān)于人物的敘事作文，供大家參考。
關(guān)于人物的敘事作文：我的新老師
我的新老師姓張，一頭利索的短發(fā)，一副帶邊框的眼鏡，挺拔的鼻子下是能說會道的小嘴，她一笑就露出一口潔白發(fā)亮的牙齒。
起初我感覺張老師很嚴(yán)厲。她總是板著一張臉，讓人望而生畏。她的聲音清脆響亮，很有威嚴(yán)。張老師講課娓娓動聽，像叮咚的泉水，汩汩而流。教室里靜極了，沒有人敢發(fā)出一點點聲響。她不允許我們聽寫生字出錯，她說：“方塊字是咱們中國人的驕傲，一定要把這方塊字寫好。”
后來我發(fā)現(xiàn)張老師很溫柔。那天，李桐羽下樓時不小心跌倒，胳膊上蹭破了皮，有絲絲血漬滲出。張老師知道了，忙找來消毒水為他擦拭傷口，那動作好輕，好溫柔。下午的語文課上，張老師發(fā)現(xiàn)李桐羽的臉很紅，忙走過去摸摸他的額頭，又摸摸自己的額頭，還一臉的納悶：“不燙呀。”李桐羽不好意思地笑了：“老師，我沒發(fā)燒，太陽照著我，我熱。”全班同學(xué)都笑了，張老師也笑了，她笑起來的樣子好美。
即使六年級功課很緊張，張老師也會騰出時間來給我們讀小說。她讀書時，原來聽著嚴(yán)厲的聲音像冰一樣融化了，變得如水一般溫柔。我們總是沉浸在那些有趣的故事情節(jié)中，欲罷不能。當(dāng)老師合上書說“今天就讀到這里”時，大家總是一臉的不愿意和依依不舍。張老師就是這樣，總是吊著我們的胃口!
張老師很忙。她每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不僅要忙班里的事，還要看我們?nèi)嗨氖鍌�人的作業(yè)，有時一個上午也不見她喝口水。因為太忙，張老師的臉色很差，我真想讓她好好休息一下。這就是我的新老師，一個很嚴(yán)厲，很溫柔，讀書很好聽的張老師。
關(guān)于人物的敘事作文：我的暴脾氣老媽
她不高不矮，不胖不瘦，她是誰?她就是我的媽媽。我媽媽看上去是個非�？蓯劭捎H的人，但實際上她卻是個十足的“暴脾氣”。
那一次，我正在房間里自娛自樂，正當(dāng)我玩得不亦樂乎時。媽媽進(jìn)來了，讓我馬上開始寫作業(yè)。我正玩得高興，哪里愿意去寫作業(yè)，就開始和媽媽討價還價。媽媽聽后，什么都沒說，只是默默地上了樓。我以為媽媽被我“打敗”了，心里正樂開了花，繼續(xù)自己的玩耍。不一會兒，卻看到被我“打敗”的媽媽卷土歸來，她手里還多了一個東西——“鐵衣架”。盯著這個衣架，我莫名感受到她的心里有一股怒火在熊熊燃燒。我知道，大事不好了!正不知所措時，突然，我靈光一現(xiàn)——跑!我瞬間爆發(fā)了所有力量，自覺逃得比老鼠還快，可還是慢了一步，被老媽一把抓住了!
“啪!啪!啪!”
“啊——”一陣慘叫聲過后，我被媽媽打哭了，只好不情不愿地去寫作業(yè)，我忍不住邊寫作業(yè)邊哭。
“別哭了，把眼淚給我縮回去。字給我寫得漂亮點，不然等會兒還要重寫。”媽媽大聲吼道。
我被媽媽的吼聲嚇得不敢出聲，只能忍住所有的委屈和淚水，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。
做完后，我把作業(yè)交給媽媽檢查，心里七上八下，一直在心里默默地祈禱自己的作業(yè)能過關(guān)。
“可以了，你去玩吧!“媽媽淡淡地說。
“真的嗎?”我眼睛一亮。
“真的!”媽媽加重了語氣，“我騙你干嘛!”
“太好了!”我開心地跳了起來。
媽媽接著說：“這叫該玩就玩，該學(xué)就得學(xué)。”
媽媽對我的學(xué)習(xí)確實很嚴(yán)厲，但她其實是一個雖然暴躁但又很溫柔的好媽媽哦!她溫柔在哪兒呢?且聽我下回分解。
關(guān)于人物的敘事作文：我的爺爺奶奶
“同來望月人何在?風(fēng)景依稀似去年”，是否有一個人一直活在你的心中，躲在你的腦海里呢?是否有一份感情能經(jīng)歷歲月摧殘仍能甜蜜如初呢?
“有的，就像我爺爺奶奶那樣”
我對爺爺?shù)挠洃洸⒉欢�，從我記事起，爺爺就一直癱在床上，生活起居一直由奶奶照顧，我不只一次問她，爺爺會不會成為她的負(fù)擔(dān)，奶奶搖搖頭，嘴角微微揚(yáng)起，為我講述他們的故事。
爺爺是火車司機(jī)，整天在不同的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因為工作的忙碌和時間的不穩(wěn)定，爺爺患上了胃病，每當(dāng)他拖著疲憊的身體回家時，奶奶總會準(zhǔn)備一碗清粥，幾道小菜。
奶奶是那么口是心非，爺爺未到餐桌時，會告誡爸爸不準(zhǔn)動筷子，當(dāng)爺爺來的時候卻有用傲慢的語氣說到“你遲來一會，我們就開始吃了”飯后，奶奶會端上一杯姜茶，給爺爺暖胃。
聽奶奶講故事時，我雙手拖著腮幫子，兩眼發(fā)直，沉浸在那小甜蜜中，久久不能自拔，仿佛置身于畫面之中，不愿走出來。
奶奶家里窮沒上過學(xué)，她說讀書認(rèn)字都是爺爺教的，他會一筆一劃的教奶奶書寫，盡管那些字歪歪扭扭，殊行怪狀，但爺爺還是會投以贊許的目光，夸奶奶有天賦。
奶奶有一個極其寶貝的銀鐲子，聽說是爺爺藏了好久的“私房錢”才買到的，聽到這里，我笑了起來，仿佛置身于其中。
時間漸漸流逝，曾經(jīng)身強(qiáng)力壯的爺爺，生了一場重病，只得躺在床上，奶奶呢，還像從前那樣愛他，爺爺拿不動筷子奶奶就一勺一勺喂他吃，有時，他們不說一句話，爺爺會用抱歉的眼神看著奶奶，而奶奶則笑著，拉起他的手搖搖頭。
現(xiàn)在的奶奶卻只能拿著銀鐲子去思念，回憶爺爺，每天不厭其煩地擦試著她的寶貝，而他們的回憶，也讓我留戀，更讓我流連……