我的讀書筆記200字
算法多樣化與一題多解的區(qū)別
新課程中的算法多樣化不同于以往的一題多解。在教學(xué)中,我們往往就某一道題要求學(xué)生用兩種甚至多種方法解答,即一題多解。其目的是培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、發(fā)散性,訓(xùn)練他們用不同的知識,從不同的角度、以不同的思路和方法解決同一問題。一題多解是對每一名學(xué)生提出的學(xué)習(xí)要求,是學(xué)生個體能力的體現(xiàn)。而算法多樣化是每一個學(xué)生經(jīng)過自己獨(dú)立的思考和探索,各自拿出體現(xiàn)個性的解決問題的辦法,從而在群體中出現(xiàn)了許多種算法。算法多樣化是群體學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn),是學(xué)生集體的一題多解,而不是學(xué)生個體的多種算法