遇上碎片化閱讀作文1000字
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”這句話是讓我們能節(jié)約時(shí)間，但并不是讓我們把時(shí)間碎片化來利用、節(jié)約。
隨著科技發(fā)展的進(jìn)步，網(wǎng)上閱讀，電子書也逐漸浮現(xiàn)出來。當(dāng)時(shí)的我就被這種形式所吸引了。我對(duì)于書十分熱愛，簡直就“書不離手”。當(dāng)我讀了開頭，就忍不住讀下去，直至結(jié)束才肯罷休。這種形式，簡直就是為我量身打造的，不僅便利了許多，而且也節(jié)約了我買書的錢，隨時(shí)隨地都能看。每天，只要有空余的時(shí)間，我就看電子書。早晨，吃飯時(shí)我一邊啃著面包一邊拿著手機(jī)，爭分奪秒，馬不停蹄。午飯和晚飯時(shí)也是如此。我看得津津樂道，深深地被故事吸引著。父母看著我對(duì)于讀書的熱愛，自然也是支持，為我而感到高興。但是讀完一本書的我并沒有學(xué)到什么，只是淺層次地理解了一本書的內(nèi)容。這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我與另外一位同學(xué)探討同一本書時(shí)才知道的。
一次，在下課時(shí)，不經(jīng)意間就聊到了《紅與黑》，恰巧我與她都看過《紅與黑》，然后就一起聊起了關(guān)于《紅與黑》這本書。你一句，我一句地講述著這本書的主要內(nèi)容，不亦樂乎。但是當(dāng)我們聊到自己對(duì)于這本書的看法時(shí)，我卻愣住了，到了該各抒己見的時(shí)候，我卻不知道自己該說什么，其實(shí)是根本就沒有對(duì)這本書的看法，看完一本就丟掉看下一本了，也沒想過這本書的道理，更別說自己的想法了，我只能在旁邊附和著，那時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己與別人對(duì)于讀書的認(rèn)知的差距是如此之大。我有些琢磨不透了，為什么我這么認(rèn)真卻“一無所想”呢？我只能請(qǐng)教那位同學(xué)，或許她有什么秘訣我不知道呢！但是我卻一無所獲，只從那位同學(xué)口中得知，她也是在一個(gè)安靜的環(huán)境下，認(rèn)認(rèn)真真地看完一本書，可是我也十分認(rèn)真地去看每一本書呀？為什么我卻做不到呢？或許是因?yàn)樽约耗芰ο陆盗税�。�?dāng)我去回想自己以前讀書的時(shí)候，原來的自己對(duì)于一本書的了解是多么豐富，對(duì)于深層含義是多么透徹�。〉詮奈矣秒娮訒�，我的能力就下降了，難到是因?yàn)殡娮訒鴨�？以前的我總是不間斷地，在一個(gè)安靜的環(huán)境下專注地看完一本書，并且不干其他任何事情，而現(xiàn)在的我總是斷斷續(xù)續(xù)，擠出自己吃飯的時(shí)間讀書，而不能深入思考，沒法把自己一部分一部分讀的連接起來，就像是在走馬觀花，而不是靜下來好好地去品味一本書，才使自己對(duì)于知識(shí)的認(rèn)知變得狹隘，才會(huì)導(dǎo)致自己成了現(xiàn)在這樣子啊！
雖然讀書是件好事，多讀書固然也是不會(huì)錯(cuò)的，但是斷斷續(xù)續(xù)地讀書，把完整的化為碎片的形式去讀反而起不到作用，只會(huì)停留在一個(gè)淺層次的閱讀上，雖然這樣是節(jié)約了時(shí)間也節(jié)約了錢但卻沒有一個(gè)完整性。如果便捷能給我們一個(gè)更好的方法、效果，當(dāng)然是支持的，但是現(xiàn)在科技的便捷并不是所有都有利于我們，給予我們幫助，反而使我們的生活變得碎片化，什么都是碎片化的形式，我們需要的，追求的不是這樣的生活，這樣我們永遠(yuǎn)都不能更好地發(fā)展，最終將一事無成�，F(xiàn)在碎片化的閱讀是弊大于利，而不是利大于弊。也不僅僅是在閱讀上，還有很多都面臨著這樣的問題。經(jīng)過這次體驗(yàn)后，我會(huì)改掉原來的習(xí)慣、方式，讓碎片重新拼湊起來變得更完整，去利用自己的時(shí)間，分配自己的時(shí)間。