小議碎片化閱讀作文1000字
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的日漸發(fā)達(dá)，我們的生活也漸漸地被碎片。在公交車，我們瞥一眼今日新聞；在等紅綠燈時(shí)；我們略過幾行文章；在上廁所時(shí)；我們瞅一眼微博熱搜……。
可是，這樣的“碎片化閱讀”真的正確嗎？依我之見，應(yīng)是弊大于利。我們必須“化碎為整”。
碎片化閱讀讓我們的知識(shí)零散化，錯(cuò)誤化。現(xiàn)代人愛閱讀，沒錯(cuò)，這是個(gè)可贊之處。但是，我們總是把握那些稍縱即逝的時(shí)間來(lái)閱讀，致使每次的閱讀都并不完整，無(wú)法了解其真意，甚至?xí)绣e(cuò)誤的理解。薩特說過“我在書里結(jié)束了自己的生命，又在書里重新開始我的生命”。是的完整、深入、讓閱讀與生命同構(gòu)，方可讓我們的人格有所進(jìn)步。如碎片化閱讀那般斷斷續(xù)續(xù)的努力，只會(huì)讓每位們的思想不沉靜，不堅(jiān)定，不扎實(shí)。
碎片化閱讀會(huì)讓我們的思維粗淺化。碎片化閱讀的確會(huì)讓我們擁有眾多領(lǐng)域的知識(shí)，但是僅浮于表面，一知半解。我們并不會(huì)懂得更為深層次的知識(shí)與認(rèn)識(shí)。我們自以為學(xué)富五車，于是心浮氣躁，眼高于頂。我們的心靈不會(huì)沉靜下來(lái)，而是丟棄謙虛，狂妄自大�？蓪�(shí)際上呢，我們之所學(xué)僅止于皮毛，僅是在學(xué)海中剛剛出航。我們的思維尚且僅是停留于淺層，并不夠縝密。碎片化的閱讀卻會(huì)給我們一種博覽群書的假象，只會(huì)讓我們自我欺瞞。
碎片化的閱讀讓我們的認(rèn)知錯(cuò)誤化。今天東看一點(diǎn)，明天西瞄一眼，碎片化的閱讀讓我們易去聽取百家之辭。這樣自然不錯(cuò)，但是在言論正確的基礎(chǔ)上�；ヂ�(lián)網(wǎng)的龐大，不免魚龍混雜，良莠不齊，甚至有“害蟲”存在，眾人均冒著“專家”之名，；凹散布劣質(zhì)信息，而我們又辨識(shí)能力，自然是聽取他們的“讒言”。如果我們閱讀專注、完整。深入，自然擁有了慧眼，擁有辨別是非的能力，擁有正確而無(wú)誤的知識(shí)。
哪么我們?cè)趺茨芾煤眠@碎片化的時(shí)間？化整為零其實(shí)古人已經(jīng)向我們作出了優(yōu)秀的典范。
一人是錢惟寅，他在自己諸如上廁所這般碎片化的時(shí)間中，僅讀些小辭，保證自己一定能夠讀完；另一人則是歐陽(yáng)修，他說自己平生所作文章均在“三上”，即枕上、馬上、廁上，他利用這“三上”的時(shí)間來(lái)構(gòu)思文章。
是的，我認(rèn)為他們的方法就是——化碎為整，既然我們無(wú)法擁有完整的時(shí)間。
錢惟寅是將碎片化的時(shí)間當(dāng)作一段完整的時(shí)間，選出定然能讀完的作品，以杜后顧之憂；而歐陽(yáng)修則是思考，思考永遠(yuǎn)是我們個(gè)人的東西，是能不好丟失，不會(huì)劣質(zhì)的東西，它只會(huì)促進(jìn)我們靈魂的進(jìn)步。
化碎為整，讓我們的碎片化時(shí)間完整起來(lái)，讓我們思維嚴(yán)密起來(lái)，讓我們的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)，讓我們的人格有所升華，讓我們的生活充實(shí)豐富起來(lái)。
化碎為整，便我們能充分地利用碎片化的時(shí)間，讓這種弊大于利的閱讀轉(zhuǎn)化為受益無(wú)窮的閱讀。