碎片化的時間作文700字
在這個時代，我們的生活逐漸被碎片化了，時間也逐漸地被不間斷的事物給打碎了。
一天清晨，我照例起床，刷牙、洗臉，吃早飯。按照道理來說，吃完早飯是要讀課文的，可是我的腦海中卻是昨天所看書中的情節(jié)，吃飯的速度也逐漸滿了下來，讀課文的時間自然也就沒有了。
離開家，乘上公交車，我又想起昨天看的那本書，情不自禁地從書包中拿出那本書翻閱起來。隨著時間的推移，公交車離學(xué)校也越來越近，我也開始時不時地抬起頭看看還有幾站，閱讀的思路也是不時地被打斷。終于到站了，我有些心不甘情不愿地把書收起來；下了車，才發(fā)現(xiàn)自己又坐過了一站。唉，又坐過站了，還是往回走吧！我輕車熟路地朝學(xué)校的方向走去，畢竟都已經(jīng)發(fā)生了不止一次、兩次了。
到了學(xué)校，我放下書包，正想著趁還有時間再看會兒書，轉(zhuǎn)頭一看，白板上的數(shù)學(xué)習(xí)題已經(jīng)鋪滿了，又看見書桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)本，只好收回剛剛的念頭，沉浸到數(shù)學(xué)的海洋中去了。
“叮鈴鈴”，上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，開始講解起回家作業(yè)來。我聽得津津有味，而班上大部分同學(xué)卻有的扒在桌上，有的手撐著腦袋，仿佛下一秒就要去見周公了。突然，老師講課的聲音漸漸變小，然后慢慢朝教室后方移去。我順著老師聲音的方向望去，原來是一位同學(xué)正在入神地偷看別的書，對于老師正慢步走向他，他也還沒有發(fā)現(xiàn)。教室中頓時發(fā)出了一陣笑聲，我也笑了幾聲。當(dāng)然，他的書被老師沒收，看來他是無法完整地看完這本書了。
下課了，我好不容易又有機(jī)會看我自己的那本書了，才沒看幾行，瞥了眼筆盒中的課表。啊呀，下節(jié)課是英語課，我還沒有復(fù)習(xí)好呢！我只能又匆匆地打開課本，復(fù)習(xí)起來……
如此這般，我們的時間在不知不覺中被碎片化了。而不讓時間碎片化的方法，或許只有像《為學(xué)》中的那位窮和尚那樣，定目標(biāo)，立志向，做規(guī)劃吧！人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？