數學課代表作文800字
我們班的數學課代表是一個臉大大的，個兒不高，常年梳著個馬尾辮的女生。
她這人的名字常常出現(xiàn)在老師們的口中。可不是說她的不好，而是把某個同學叫到辦公室里去對他說：“某某某，你看你學習習慣這么差，成績也不好怎么不去學習毛藝玲呢！”又是在課上表揚她，連開家長會上對著眾同學的父母的面上還表揚她，所以我們送了她一個外號——“典范”。
有了這個“典范”的存在，不管在什么時候你犯了錯，學習上有什么不好的地方總會聽到父母語重心長地對你說：“某某某啊，你怎么就不能學學人家毛藝玲呢。”接著又是一聲長長的嘆息。從此，我們班這位課代表就變成了父母眼中的“別人家的孩子”。這也讓我們感到日子一天比一天難過。
就算這位“典范”使我們的日子變得難過了，不過她這個人是十分友好的，極為好相處的。因此我和她是無話不談的好朋友。
每周一是對我們學生來說極為痛苦的一天，對于身為數學課代表的她更是如此，因為在那一天要收作業(yè)，班里總有那么幾個人硬是拖著找借口，要么說沒帶，要么說忘了，要么直接承認沒有寫。這時她可就急了，對沒帶的人說快去打電話，對沒寫的人更是隔三五分鐘去催一句“寫完了沒，趕緊寫完快去交要不然袁老師可要發(fā)火了，有哪題不會做就來問我。”在每周一的早晨總是能看到她忙碌的身影，我在心里都在替她捏把汗。
在大型考試考完后，她總是會去問我們班的數學平均分是多少，別的班又是多少。當每次翻開她的作業(yè)本時總能看到一個個顏色不同大小不一的便利貼，上面寫著一個個大大小小的問題，老師也常常替她一一解答。她還有一本錯題本，上面整整齊齊地寫上了一道又一道錯題。有同學問她題目，她定當知無不言，她總是很有耐心。這應該就是老師們喜歡她的原因吧。
還記得有一次，班里的兩個男生不知何原因就打了起來，她二話沒說就叫了幾個男生把他們硬生生給拉開了，可拉開了他們，他們就從“肢體戰(zhàn)”轉而“口水戰(zhàn)”。那可是一句比一句狠，誰知她重重的拍了一下桌子，扯著嗓子喊：“罵夠了沒有，煩不煩累不累啊！要吵去老師辦公室里去吵，要打去老師辦公室里去打！”頓時，他們二人沒了聲音，她手一揮說：“跟我去辦公室吧，跟老師說清楚是怎么一回事。”
她有很多地方是值得我學習的，可我們班同學并不是因為她學習好才喜歡她的，而是她的熱心，友好，有耐心還有責任心。