難忘的數(shù)學課日記600字三篇
篇一
我一直喜歡著很多學科，如語文、英語、體育、微機，其中也有數(shù)學。我喜歡數(shù)學最主要的原因就是因為它十分有趣。不信？我馬上就給你舉個例子，這個例子在我腦海中留下了很深刻的印象。
一天上午，我們的數(shù)學易老師滿面春風地走進教室，開始上課了，他對同學們說：”上節(jié)課我們已經(jīng)學會了對稱，現(xiàn)在請同學們仔細觀察一下22頁上的圖片，看看它們是否對稱？“老師剛說完，我便飛 快地把書翻到了22頁，看到了那些好看的圖案，并且馬上判斷它們都是對稱的。
當同學們都判斷出這些圖案對稱時，易老師又發(fā)話了：”很好，但是你們知道這些圖案是怎么得到的嗎？它們是通過將基本圖形進行平移或旋轉(zhuǎn)得到的。這節(jié)課我們將要學習平移和旋轉(zhuǎn)，請同學們再考 慮一下怎樣用平移或旋轉(zhuǎn)的方法得到這些圖案呢？“
這時，我的興趣被激發(fā)起來了，經(jīng)過仔細觀察、認真思考，我終于找到了答案，并且和老師講解的完全一致，太有意思了，看上去那么復雜的圖案原來是通過平移和旋轉(zhuǎn)得到的呀。
大家討論了一會兒后，老師又提出了一個問題：旋轉(zhuǎn)的三要素是什么呢？一聽到這個問題，我們大家立刻活躍了起來，爭先恐后地說：”旋轉(zhuǎn)點“，”旋轉(zhuǎn)角度！……最后，老師幫我們總結(jié)了出來。
老師講完基本內(nèi)容以后，我們又做了幾道很有意思的題，突然，下課鈴響了，怎么這么快，可我還沉浸在“平移和旋轉(zhuǎn)”的樂趣當中呢！
這堂數(shù)學課讓我更加喜歡了數(shù)學。
篇二
今天，我們上了一節(jié)特別的數(shù)學課，這節(jié)數(shù)學課讓我難以忘懷。
上課鈴響了，邱老師走近教室，開始上語文課了。陳校長和藹和親地打開了教室門，對我們說：“何老師請假了，讓我來替何老師上這堂數(shù)學課。”
我們都興奮地跳了起來，校長第一次給我們上數(shù)學課，讓我感到很驕傲、自豪。陳校長走上了講臺，輕輕地拿起了數(shù)學書，他說：“我們最近學習了小數(shù)，我們學習一下前幾天學得內(nèi)容�！痹瓉�，陳校 長是很重視溫習學過的東西。我的數(shù)學總是考不好，就是因為總不喜歡復習，我下定決心準備好好學習數(shù)學。我們都帶著敬佩的目光來上陳校長的數(shù)學課，當陳校長提出了一個問題時，我們紛紛舉手， 我們回答出了各種各樣的答案，陳校長都說有道理，說我們是一群聰明的孩子。課堂上，沒有竊竊私語的同學，教室里非常安靜。這一節(jié)特別的數(shù)學課深深地吸引著我們，陳校長看到我們?nèi)绱朔e極向上 ，陳校長臉上露出了美麗的笑容。他笑得是那么美，那么開心，是為了鼓勵我們更好的學習數(shù)學，是為了表揚我們很認真，是為了告訴我們，“萬事總是開頭難”，只要我們打好基礎，就可能走向成功 。一聲聲急促的下課鈴響起了，我們一點都不想下課，陳校長的一舉一動都深深地打動了我的心。陳校長真是一個負責任的人！沒有忘記把黑板給擦了，沒有忘記把椅子擺好，沒有忘記要布置作業(yè)。數(shù) 學在我們的生活中非常重要，應用也比較廣泛。我一定要好好學習數(shù)學，更要向陳校長學習！
這真是一節(jié)令人難忘的數(shù)學課，它讓我覺得很特別。
篇三
今天，看20xx年第24期《讀者》中的一篇文章“做自己的導師”的一個片段，介紹了學生周記中的最難忘的一堂課，其周記的部分內(nèi)容是：
*時期，有一個工人生了一個兒子，取名叫愛國。一年后，老二出生了，這位工人毫不含糊地為他取名為愛民。又過了一年，老三來了，憨厚的工人想了想，給老三取名為愛黨。老三滿月 那天，造反派來了，把這位工人抓走了。工人問：“我犯了什么錯誤，你們抓我？”造反派頭頭說：“你的大兒子叫什么？”“愛國�！薄岸䞍鹤幽兀俊薄皭勖��！薄皭蹏鴲勖�，你裝得倒挺像的，要不 是你的三兒子出世，我們還都被你這老奸巨滑的*給蒙蔽了�！薄拔胰齼鹤釉趺蠢玻俊薄澳闳齼鹤硬皇墙袗埸h嗎？愛國愛民愛黨，提取公因式，愛國民黨�！敝v究以上故事，王立在黑板上寫下一個 式子：愛國＋愛民＋愛黨＝愛（國＋民＋黨）。讀完上述文字后 ，我想起了我上高中時難忘的一節(jié)數(shù)學課：
那是李紹棠老師的課，*講課富有激情，盡管是數(shù)學課仍然上的是眉飛色舞，讓人興趣盎然。*本人有點禿頂，在講數(shù)學歸納法時，突然說出了一個讓大家出乎意料的命題，他要證明世界 上所有的人都是禿子，尋找一下別人說他是禿子的心理平衡點。于是他煞有介事的說：我們用n表示人的頭發(fā)的根數(shù)，當n＝1時，大家肯定會說他只有一根頭發(fā)那是禿子；假設人有k 根頭發(fā)仍是禿子；那 么再多一根頭發(fā)也應該還是禿子，即n＝k＋1根時仍然是禿子，由此大家都和他一樣全是禿子。*的這節(jié)課雖已過去了二十多年至今未忘，真是一節(jié)難忘的課！
我數(shù)學成績較差，常常感嘆自己抽像思維不行，現(xiàn)在想象還是未得到名師的經(jīng)常指點，自己努力程度不夠。